|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Обзор методической литературы по теме «Методика изучения рациональных уравнений в школьном курсе математики»II Методические и технологические аспекты подготовки школьников к сдаче ЕГЭ по математике по теме «Рациональные уравнения»
Основные понятия, термины и преобразования рациональных уравнений
Определение: Предложение с переменной, имеющее вид равенства между двумя выражениями с этой переменной, называется уравнением. Основные термины: - переменная; - неизвестное; - уравнение; - корень уравнения; - что значит решить уравнение? - система уравнений; - решение системы уравнений; - равносильность; - логическое следование и др. Основные преобразования: 1.Тождественные (скобки, подобные); 2.Согласованные преобразования обеих частей в результате применения арифметических действий (прибавление, умножение); 3.Преобразования, изменяющие логическую структуру: а) f(x)g(x)=0 → f(x)=0 или g(x)=0; б) почленное сложение, умножение или деление уравнений; в) способ подстановки; г) введение новой переменной.
Общие методы решения рациональных уравнений
Методика изучения основных видов рациональных уравнений в курсе алгебры основной школы
Алгебраический метод (метод равносильных преобразований) Два способа установления равносильности 1.Убедиться в совпадении множеств корней. 2.Применять преобразования, не нарушающие равносильность. Методика работы по формированию понятия равносильности -При помощи частных примеров выясняется, какие преобразования не изменяют корни уравнений; -Отрабатывается понимание, что для решения уравнений можно пользоваться не только тождественными преобразованиями; -Выясняется, в результате каких операций получается уравнение, равносильное данному.
Сущность метода: 1.Последовательный переход с помощью тождественных и равносильных преобразований от данного уравнения к более простым до тех пор, пока не получится одно или несколько простейших данного вида. 2.Решение простейших уравнений по известной формуле или алгоритму.
Равносильные преобразования уравнений и неравенств 1.Общие для всех видов: •перенос слагаемых из одной части в другую; •деление всех членов уравнения на одно и то же число; •приведение уравнения к целому виду; •смена знаков всех членов; •замена уравнения f(x)g(x)=0 на совокупность f(x)=0 и g(x)=0; •замена переменной. 2. Специальные: •возведение обеих частей в степень с натуральным показателем; •извлечение из обеих частей уравнения корня; •логарифмирование и потенцирование; •использование основных тригонометрических тождеств Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |