В) Задача

Больная 8 лет. Травму головы в анамнезе отрицает. В 3 летнем возрасте впервые появились приступы кратковременной потери сознания в виде застывания, без падения, с фиксацией взгляда и отсутствием реакции на внешние раздражители. Приступы кратковременные, длительность до 10 секунд. После приступа больная продолжает начатое действие. Приступы частые, до 5 раз в сутки.

1. Диагноз. 2. Тип припадка. 3. Лечение.

Тесты II уровня усвоения (3-й вариант)

А) Тесты на подстановку.

I. Назовите типы парциальных эпилептических припадков? (1-3)

II. Назовите основные группы противоэпилептических препаратов? (1-5)

Б) Тесты конструктивные.

I. Назовите дополнительные методы исследования, которые следует применить для обследования больного с впервые в жизни развившимся припадком?

II. Назовите наиболее частые причины развития симптоматической локально-обусловленной эпилепсии у взрослых?

В) Задачи.

I. Ребенок, 5 лет, во время игры внезапно замирает, взгляд останавливается на несколько секунд, в течение дня отмечается несколько аналогичных приступов.

1. Тип эпилепсии и припадка? 2. Предпочтительные препараты?

II. Больная 25 лет, через год после перенесенной тяжелой черепно-мозговой травмы (по данным КТ - ушиб головного мозга), днем на занятиях в институте почувствовала, что голову потянуло влево, затем больная ничего не помнит. Со слов остальных студентов, больная потеряла сознание, отмечались судороги в конечностях, больше выраженные в левых конечностях, отмечалось непроизвольное мочеиспускание и прикус языка. В последующие 3 месяца наблюдался еще один подобный припадок.

1. Диагноз. 2. Тип эпилепсии. 3. Тип припадка. 4. Лечение.

Эталоны ответов.

ТЕМА: "ДВИГАТЕЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ.

ПОРАЖЕНИЕ ЦЕНТРАЛЬНОГО И ПЕРИФЕРИЧЕСКОГО МОТОНЕЙРОНА."

Тесты I уровня усвоения (1-й вариант)

А) Тесты на опознание

I. Да

II. Да

III. Да

Б) Тесты на различение

I. 1, 2

II. 2, 3, 4, 5, 6

III. 3, 4

В) Тесты на классификацию

I.

1-а,

2-6,

3-в,

4-г.

II.

1 -а, б, г, е

2-в, д

III.

1-б, г, д, е

2-а, б, в, г

Тесты I уровня усвоения (2-й вариант)

А) Тесты на опознание

I. Нет

II. Нет

III.Да

Б) Тесты на различение

I. 1, 4

II. 1, 2, 3, 4, 6, 7

III. 1, 2, 5

В) Тесты на классификацию

I.

1)-а, б, д

2)-в, г, д

II.

1)-а, б

2)-в, г

III.

1)-а, б, в

2)-г, д, е

Тесты I уровня усвоения (3-й вариант)

А) Тесты на опознание

I. Нет

II. Нет

III. Да

IV. Да

Б) Тесты на различение

I. 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9

II. 1, 2, 3, 4, 5, 7

В) Тесты на классификацию

I.

1)-б, в, д

2)-а

II.

1)-а

2)-б

III.

1)-а, б, д, е

2)-в, г

Тесты II уровня усвоения (1-й вариант)

Поиск по сайту: