Часть 1. При выполнении заданий с выбором ответа (это задания А1 – А14) укажите один верный ответ из четырех предложенных

А1.Выделяя основные элементы общества, их взаимодействие, ученые характеризуют общество как

1.
систему

2.
часть природы

3.
материальный мир

4.
цивилизацию

А2.В современном обществе основное место занимают «средние слои». Именно они проявляют наибольшую активность в создании партий и движений, отстаивают идею контроля общества за деятельностью властей. Данный пример иллюстрирует, прежде всего, взаимосвязь сфер общественной жизни

1.
Социальной и политической

2.
Духовной и политической

3.
Духовной и экономической

4.
Социальной и духовной

А3. Верны ли следующие суждения об обществе?

А. Общество можно определить как обособившуюся от природы, но тесно с ней связанную часть мира, которая включает в себя все способы взаимодействия людей и формы их объединения.

Б. Общество можно определить как целостный социальный организм, включающий в себя большие и малые группы, а также связи и взаимоотношения между ними.

1.
Верно только А

2.
Верно только Б

3.
Верны оба суждения

4.
Оба суждения неверны

А4.Человек представляет собой единство трех составляющих: биологической, психологической и социальной. Социальная составляющая включает

1.
Знания и умения

2.
Чувство и волю

3.
Физическое развитие

4.
Возрастные особенности

А5. Суждение: «Не спрашивай старого — спрашивай бывалого», — является результатом

1.
научного познания

2.
художественного творчества

3.
обыденного опыта

4.
религиозного откровения

А6.Верны ли следующие суждения об истине?

А. Относительной истиной называется знание, обязательно порождающее разные точки зрения.

Б. Относительной истиной называется неполное знание, верное лишь в определенных условиях.

1.
Верно только А

2.
Верно только Б

3.
Верны оба суждения

4.
Оба суждения неверны

А7.Культура, в широком смысле слова, - это

1.
Уровень развития общества в определенный момент истории

2.
Все, что относится к деятельности в сфере искусства

3.
Степень воспитанности определенного человека, коллектива

4.
Все достижения человечества с момента его возникновения

А8. Закон РФ «Об образовании» называет следующие ступени образования

1.
Дошкольное, общее образование

2.
Дошкольное, общее, профессиональное, дополнительное образование

3.
Дошкольное, начальное, профессиональное, дополнительное образование

4.
Основное, профессиональное образование

А9. Верны ли следующие суждения о разновидностях культуры?

А. Ценности контркультуры не совпадают с ценностями господствующей культуры.

Б. Со временем произведения элитарной культуры могут перейти в разряд произведений массовой культуры.

1.
Верно только А

2.
Верно только Б

3.
Верны оба суждения

4.
Оба суждения неверны

А10.Решение главных вопросов экономики направлено на

1.
Борьбу с монополизацией

2.
Эффективное распределение и использование ресурсов

3.
Повышение стоимости основных факторов производства

4.
Снижение уровня конкуренции в отдельных отраслях

А11.В том, что возможность получить хорошее образование определяется уровнем доходов человека, отражается

1.
Социальная стабильность

2.
Социальное неравенство

3.
Социальная мобильность

4.
Социальное поведение

А12.Укажите проявление национальной политики в демократическом обществе.

1.
Деятельность общественных организаций, разжигающих национальную рознь, запрещена

2.
Ограничены возможности общаться, воспитывать и обучать на родном языке

3.
Государство предоставляет возможность получить высшее образование только представителям национальных меньшинств

4.
Указание и определение гражданином своей национальности обязательно

А13. Что относится к институтам политической системы?

1.
Политические организации, главной из которых является государство

2.
Совокупность отношений и форм взаимодействия между социальными группами и индивидами

3.
Нормы и традиции, регулирующие политическую жизнь общества

4.
Совокупность различных по своему содержанию политических идей

А14. Какая из названных функций является внешней функцией современного государства?

1.
Обеспечение участия граждан в управлении делами общества

2.
Организация воспитания подрастающего поколения в духе демократических ценностей

3.
Обеспечение законности и правопорядка

4.
Отстаивание государственных интересов на международной арене

Часть 2

В1. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением одного, характеризуют понятие «искусство».

Образность, эмоциональность, фантазия, обоснованность, субъективность.

Найдите и запишите термин, «выпадающий» из этого ряда и относящийся к другому понятию.

Ответ: _____________________.

В2. Установите соответствие между определениями и понятиями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца

Запишите в таблицу выбранные цифры, а затем получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов (без пробелов и каких-либо символов).

В3..Найдите в приведённом списке черты общества как динамичной системы и запишите цифры, под которыми они указаны?

1.
Обособление от природы

2.
Отсутствие взаимосвязи подсистем и общественных институтов

3.
Способность к самоорганизации и саморазвитию

4.
Выделение из материального мира

5.
Постоянные изменения

6.
возможность деградации отдельных элементов

Поиск по сайту: