Пример выполнения расчётно-графической работы №2

Тема работы: Корреляционный и регрессионный анализы.

Цель работы: Определить взаимосвязь показателей двух выборок.

Ход выполнения работы:

1. Придумать две выборки из своего вида спорта с одинаковым объемом n.

2. Нарисовать корреляционное поле, сделать предварительный вывод.

3. Рассчитать коэффициент корреляции Бравэ-Пирсона и сделать вывод.

4. Определить достоверность коэффициента корреляции и сделать окончательный вывод.

5. Рассчитать коэффициент детерминации и сделать вывод о степени взаимосвязи показателей двух выборок.

6. Рассчитать коэффициенты прямого и обратного уравнений регрессии.

7. Построить теоретические линии регрессии на корреляционном поле и показать точку их пересечения.

1. Условие задачи: У группы спортсменов определяли результаты в беге на 100 м с барьерами X_i (с) и прыжках в длину Y_i (м) (табл.). Проверить, существует ли корреляционная связь между исследуемыми признаками и определить достоверность коэффициента корреляции.

Таблица исходных данных выборки: Результаты приведены в таблице исходных данных.

Таблица 6

Результаты бега и прыжка

Решение:

2. Построим корреляционное поле (диаграмму рассеяния) и сделаем предварительный вывод относительно связи между исследуемыми признаками.

Рис 18. Корреляционное поле

Предварительный вывод:

Связь между показателями результатов в беге на 100 м с барьерами X_i (с) и прыжками в длину Y_i (см):

· линейная;

· отрицательная;

· сильная.

3. Рассчитаем парный линейный коэффициент корреляции Бравэ – Пирсона, предварительно рассчитав основные статистические показатели двух выборок. Для их расчёта составим таблицу, в которой предпоследний и последний столбцы необходимы для расчёта стандартных отклонений, если они неизвестны. Для нашего примера эти значения рассчитаны в первой расчётно-графической работе, но для наглядности покажем расчёт дополнительно.

Таблица 7

Вспомогательная таблица для расчета коэффициента

корреляции Бравэ – Пирсона

№	Xi, с	Yi, см
	13,68	6,35	0,09	-0,06	-0,005	0,0081	0,0036
	13,34	6,83	-0,25	0,42	-0,105	0,0625	0,18
	13,75	6,25	0,16	-0,16	-0,03	0,0256	0,0256
	13,51	6,38	-0,08	-0,03	0,0024	0,0064	0,0009
	13,53	6,42	-0,06	0,01	-0,0006	0,0036	0,0001
	13,7	6,35	0,11	-0,06	-0,0066	0,0121	0,0036
	13,45	6,51	-0,14	0,1	-0,014	0,0196	0,01
	13,72	6,06	0,13	-0,35	-0,0455	0,0169	0,1225
	13,61	6,22	0,02	-0,19	-0,004	0,0004	0,0361
	13,84	6,20	0,25	-0,21	-0,0525	0,0625	0,0441
	13,91	6,00	0,32	-0,41	-0,1312	0,1024	0,1681
	13,46	6,50	-0,13	0,09	-0,0117	0,0169	0,0081
	13,5	6,65	-0,09	0,24	-0,0216	0,0081	0,0576
	13,6	6,55	0,01	0,14	0,0014	0,0001	0,0196
	13,35	6,75	-0,24	0,34	-0,0816	0,0576	0,1156
	13,42	6,60	-0,17	0,19	-0,0323	0,0289	0,0361
	13,8	6,18	0,21	-0,23	-0,0483	0,0441	0,0529
	13,5	6,55	-0,09	0,14	-0,0126	0,0081	0,0196
n= 18	13,59	6,41			∑=-0,6015	∑=0,4839	∑=0,9041

s_x = ,

s_y = ,

.

Полученное значение коэффициента корреляции позволяет подтвердить предварительный вывод и сделать окончательное заключение – связь между исследуемыми признаками:

· линейная;

· отрицательная;

· сильная.

4. Определим достоверность коэффициента корреляции.

Предположим, что связь между результатом в беге на 100 м и прыжком в длину отсутствует (Н_о: r= 0).

· .

· Находим = 2,12 для α = 0,05 и n = n - 2 = 16.

· t_расчет > t_табл (19,6 > 2,12).

Вывод: существует сильная, отрицательная статистически достоверная (р =0,95) связь между бегом с препятствиями на дистанцию 100 м и прыжком в длину. Это означает, что с улучшением результата в прыжке в длину уменьшается время пробега дистанции 100 м.

5. Вычислим коэффициент детерминации:

.

Следовательно, только 96% взаимосвязи результатов в беге на 100 м с барьерами и в прыжке в длину объясняется их взаимовлиянием, а остальная часть, т. е. 4% объясняется влиянием других неучтённых факторов.

6. Рассчитаем коэффициенты прямого и обратного уравнений регрессии, воспользовавшись формулами, подставим значения рассчитанных коэффициентов в соответствующую формулу и запишем прямое и обратное уравнения регрессии:

Y = а₁ + b₁×Х - прямое уравнение регрессии;

Х = а₂ + b₂ ×Y - обратное уравнение регрессии.

Воспользуемся результатами расчёта, приведёнными выше:

s_x = ; s_y = ; ; 13,59; 6,4,

Рассчитаем коэффициент b₁, воспользовавшись формулой:

Для расчета коэффициента а₁ подставим в прямое уравнение регрессии вместо b₁ рассчитанное значение, а вместо Х и Y средние арифметические значения двух выборок из таблицы:

Подставим полученные значения коэффициентов а₁ и b₁ в прямое уравнение регрессии и запишем уравнение прямой линии:

Y = 22 - 1,15 ×Х

Рассчитаем коэффициент b₂, воспользовавшись формулой:

Для расчета коэффициента а₂ подставим в прямое уравнение регрессии вместо b₂ рассчитанное значение, а вместо Х и Y средние арифметические значения двух выборок из таблицы:

Подставим полученные значения коэффициентов а₁ и b₁ в прямое уравнение регрессии и запишем уравнение прямой линии:

Х = 18,92 - 0,83 ×Y

Таким образом, мы получили прямое и обратное уравнения регрессии:

Y = 22 - 1,15 ×Х - прямое уравнение регрессии;

Х = 18,92 - 0,83 ×Y - обратное уравнение регрессии.

Для проверки правильности расчётов достаточно подставить в прямое уравнение среднее значение и определить значение Y. Полученное значение Y должно быть близким или равным среднему значению .

Y = 22 - 1,15 × = 22 - 1,15 × 13,59 = 6,4 = .

При подстановке в обратное уравнение регрессии среднего значения , полученное значение Х должно быть близким или равным среднему значению .

Х = 18,92 - 0,83 × = 18,92 - 0,83 × 6,4 = 13,6 = .

7. Построим линии регрессии на корреляционном поле.

Для графического построения теоретических линий регрессии, как и для построения любой прямой, необходимо иметь две точки из диапазона значений Х и Y.

Причём, в прямом уравнении регрессии независимая переменная Х, а зависимая Y, а в обратном – независимая переменная Y, а зависимая Х.

Y = 22 - 1,15 ×Х

Х = 18,92 - 0,83 ×Y

Координатами точки пересечения линий прямого и обратного уравнений регрессии являются значения средних арифметических двух выборок (с учётом погрешностей округлений при приближённых расчётах).

Вывод: зная результат бега с препятствиями на дистанцию 100 м, по прямому уравнению регрессии, можно теоретически определить результат прыжка в длину; и наоборот, зная результат прыжка в длину по обратному уравнению регрессии, можно определить результат бега с препятствиями.

Поиск по сайту: