|
||||||||||||||||||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Эталон ответа к заданию № 2. 1. Желудочное кровотечение1. Желудочное кровотечение. Информация, позволяющая м/с распознать неотложное состояние: - рвота “кофейной гущей”; - резкая слабость; - кожные покровы бледные, влажные; - снижение АД, тахикардия; - обострение язвенной болезни желудка в анамнезе. 2.Алгоритм действий медсестры: - вызвать дежурного врача-терапевта и врача-хирурга для оказания экстренной помощи (вызов возможен с помощью третьего лица). - пациента уложить на спину, повернув голову набок, для предупреждения аспирации рвотных масс. - на эпигастральную область положить пузырь со льдом для уменьшения интенсивности кровотечения. - запретить пациенту двигаться, разговаривать, принимать что-либо внутрь для предупреждения увеличения интенсивности кровотечения. - наблюдать за пациентом; периодически определять пульс и АД до прихода врача с целью контроля состояния. - приготовить кровоостанавливающие средства: - 5% раствор e-аминокапроновой кислоты, 10 мл 10%р-ра кальция хлорида, дицинон 12,5%, викасол 1%.
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ №4 ДЕПАРТАМЕНТА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
Промежуточная аттестация по учебной дисциплине «Сестринское дело в терапии с курсом первичной медицинской помощи» по специальности 060501 «Сестринское дело» - 51 среднее профессиональное образование базовой подготовки 3 курс, 6 семестр
Эталон ответа задаче № 1 1. Проблемы пациента. Настоящие: не может спать в горизонтальном положении из-за асцита и усиления одышки; не понимает необходимости ограничения жидкости при отёках; волнуется из-за предстоящей абдоминальной пункции. тяжело переживает изменение внешнего облика из-за асцита; не справляется с мероприятиями личной гигиены, риск развития пролежней; риск развития трофических язв в области нижних конечностей; не адаптирован к своему заболеванию. Приоритетная проблема пациента: не адаптирован к своему заболеванию. Потенциальная: развитие сердечной недостаточности. Цель: пациент подтвердит снижение уровня тревоги и будет следовать рекомендациям медицинских работников.
Оценка: пациент отмечает снижение уровня тревоги, настроение его улучшилось, он демонстрирует знания о принципах образа жизни при его заболевании. Цель достигнута.
2.Студент обучает пациента правилам определения водного баланса. Оснащение: медицинские весы, мерная стеклянная градуированная ёмкость для сбора мочи, лист учёта водного баланса. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |