 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Технология оценки уровня освоения компетенций по формам обучения
| Оцениваемые компоненты компетенций | Оценочные средства, технология и сроки их реализации Условные обозначения форм и видов обучения: О-очная форма обучения;ОЗ-очно-заочная форма обучения;З-заочная форма обучения ПЗ – практическое занятие | ||||||
| О- на ПЗ ОЗ-на ПЗ З- на ПЗ (см.раздел №.3.2.2 УМК) | Оценка само-стоятельной работы сту-дентов (На всех ПЗ для всех форм обучения) (см. раздел №3.2.3 УМК) | Тест № 1 По темам 1-9 О – на ПЗ№17 ОЗ-на ПЗ№11 З-на ПЗ№6 | Тест № 2 По темам 10-15 О-на ПЗ№26 ОЗ-наПЗ№16 З-на ПЗ№10 | Зачет Для студентов очной формы обучения (согласно расписанию) (см.раздел 9 УМК) | Экзамен по дисцип- лине для всех форм обучения (согласно расписанию) (см.раздел 3.2.5 УМК) | ||
| Компетенция ПК - 2 | |||||||
| Знать: 1.Систему права; | - | - | - | - | - | ||
| 2. Механизм и средства правового регулирования | - | - | - | ||||
| 3.. Роль права в общественной жизни; | - | - | - | - | - | ||
| 4. Наиболее характерные черты государственно-политической и правовой системы российского общества; | - | - | - | - | - | - | |
| 5. Основополагающие догмы права по крупнейшим историческим памятникам Руси и России, общий уровень правовой культуры общества для каждого периода; | - | - | - | - | |||
| Уметь: 1.Анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правоотношения; | - | - | - | - | |||
| 2. Творчески подходить к осмыслению важнейших процессов, происходивших на протяжении всей истории российской государственности и правовых отношений в обществе; | - | - | - | - | - | ||
| 3. Юридически правильно квалифицировать те факты и обстоятельства, которые произошли во всех сферах социально-экономического и общественно-политического развития Российской Федерации в условиях ее суверенного развития; | - | - | - | ||||
| Владеть 1. Методами анализа правовых явлений, правоотношений, правовых норм; | - | - | - | - | - | ||
| 2. Научной методологией анализа исторического прошлого российского государства, эволюции его правовых актов и норм; | - | - | - | - | - | ||
Примечания к табл. 4:
1. Знаком «-» обозначен соответствующий компонент компетенции, оцениваемый указанным в таблице оценочным средством. Уровень освоения студентами компонентов компетенций оценивается отметкой в журнале Учета занятий студентов «зачтено» или «незачтено».
2. Текущий контроль знаний, умений и навыков студентов по дисциплине, предусмотренный планом семинарских и практических занятий, осуществляется на всех аудиторных семинарских и практических занятиях, независимо от проведения оценочных процедур.
Поиск по сайту: