Законы конкурентных отношений в природе

157. Что такое экологическая ниша?

158. Дайте определение закона конкурентного исключения (правило Гаузе).

159. Экологическая ниша, в пределах которой вид встречается в природе, называется:

а) фундаментальной; б) реализованной; в) основной; г) специальной.

160. Экологическая ниша, определяющаяся только физиологическими особенностями организмов, называется:

а) фундаментальной; б) реализованной; в) основной; г) специальной.

161. Для каждой пары конкурирующих организмов подбери­те ресурс, за который они могут с наибольшей вероятностью конкурировать.

Пары организмов: ландыш – сосна, полевая мышь – обыкновенная полевка, волк – лисица, окунь – щука, канюк – сова-неясыть, барсук – лисица, рожь – василек синий, саксаул – верб­люжья колючка, шмель – пчела.

Ресурс: нора, нектар, семена пшеницы, вода, зайцы, свет, мелкая плотва, ионы калия, мелкие грызуны.

162. Перечислите ресурсы, за которые конкурируют такие близкие виды, как лесная куница и соболь, обитающие на од­ной территории.

163. Ответьте, может ли свет и кислород быть ресурсами, за которые лес­ная куница будет конкурировать с соболем.

164. Назовите пары организмов, конкурирующих между со­бой за свет.

165. Назовите животных, которые конкурируют за кисло­род. Где они обитают?

166. Близкородственные виды часто обитают вместе, хотя принято считать, что между ними существует наиболее силь­ная конкуренция. Объясните, почему в этих случаях не про­исходит вытеснения одним видом другого. Противоречит ли это правилу конкурентного исключения?

167. Вид А конкурирует с видом Б. Решите, может ли их конкуренция влиять на благополучие вида В, не конкурирую­щего с каждым из первых двух? Если может, то как и в каких случаях.

168. В природе сосна обыкновенная формирует леса на относительно бедных почвах в болотистых или, наоборот, сухих местах. Посаженная руками человека, она прекрасно растет на богатых почвах со средней увлажненностью, но только в том случае, если человек ухаживает за посадками. Объясните, почему так происходит. Что будет с посадками сосны на бога­тых почвах, если человек перестанет за ними ухаживать?

169. Назовите 5–6 видов растений, поселяющихся первыми на вспаханных полях или обнажившихся участках земли. Долго ли они удерживаются на месте, если предоставить участки стихийному зарастанию? Что можно сказать о конкурентной способности таких видов?

170. Назовите виды растений и животных, которые выступают конкурентами по отношению к человеку в его с/х и промысловой деятельности.

171. Должен ли человек стремиться уничтожить дикие виды, являющиеся конкурентами домашних животных и растений?

172. Одновидовые посевы культурных растений менее эффективны с экологической точки зрения по сравнению с многовидовыми. Согласны ли вы с этим мнением? Почему? Какую связь это имеет с проблемой межвидовой конкуренции растений?

173. Дайте определение биоценоза. Какой ученый обосновал учение о биоценозах? Выбери­те правильный ответ: а) В. Иогансен; в) Ч. Элтон; б) К. Мебиус; г) К. Тимирязев.

174. Какую роль выполняют в биоценозе виды-средообразователи?

Поиск по сайту: