ЗАДАЧИ И МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ

1Вудкок М., Френсис Д. Раскрепощенный менеджер. - М., Экономистъ 2008.

2.Глухов В.В. Основы менеджмента. ИНФРА, М., Экономистъ 1995.

3.Грачев М.В. Управление трудом. - М., ИНФРА-М, 2007..

4.Зигерт В., Ланг Л. Руководить без конфликта. – М., 2008.

5.Морита А. Сделано в Японии. - М., ИНФРА-М,2008.

6.Питерс Т., Уотермен Р. В поисках эффективного управления (опыт лучших компаний). - М., 1986.

7.Планкетти Л., Хейл Г. Выработка и принятие управленческих решений. - М., 1989.

8Погуа Р.Г Основы маркетинга и менеджмента. - М., 1994.

9.Попов А.В. Теория и организация американского менеджмента. - М., 1991.

10.Попов М.В. Концептуальные основы менеджмента в США и их эволюция. - М., 1989

11.Пригожин А.И. Игровые методы коллективных решений в практике управленческого консультирования. - М., 1989.

12.Румянцева З.П. и др. Менеджмент организации. - М., 1995.

13.Санталайнен Т. и др. Управление по результатам. - М., 1988.

14.Тейлор Ф.У. Принципы научного менеджмента. - М., 2007.

15.Управленческое консультирование: В 2 т. / Пер. с англ., под ред. М.Кубра. - М., 1992.

16.Файоль А., Эмерсон Т., Тейлор Ф. Форд Г. Управление - это наука и искусство. - М., ИНФРА-М, 2007.

17.Якокка Л. Карьера менеджера. - М., ИНФРА-М, 2008

Короткий конспект лекцій

для студентів напрямку підготовки

освітньо-кваліфікаційного рівня — бакалавр

Маріуполь, 2009 р.

Програма укладена доцентом кафедри "Фінанси та банківська справа" Лактіоновою О.Ю.

Рецензент проф., к.е.н. Омельченко Л.С.

Програму розглянуто на методичному семінарі і затверджено на засі­данні кафедри "Фінанси та банківська справа". Протокол № 12 від 18 лютого 2009 р.

Завідуючий кафедрою "Фінанси

та банківська справа" проф., к.е.н. Л.С. Омельченко

Голова навчально-методичної комі­сії

факультету, доц., к.е.н. Г.П.Таранець

Декан економічного факультету,

доц., к.е.н. Р.О.Толпежніков

Програма затверджена на засіданні Вченої Ради ІЕМ. Протокол №8 від 25 лютого 2009р.

Узгоджено:

Мета та завдання курсу

Успіх ринкових реформ значною мірою залежить від стану інвестування. У сучасних умовах у суспільстві сформувалась потреба в знаннях щодо інвестиційної діяльності.

Мета цього курсу дати майбутнім фахівцям з економіки знання щодо форм інвестування, портфельного інвестування, ринку інвестиційних товарів і фінансових активів, біржової справи, проектного фінансування.

В задачі курсу входить дати змогу студентам на базі придбаних знань з теорії і практики інвестування самостійно приймати обгрунтовані рішення щодо вибору інвестиційної стратегії, напрямів і форм інвестування.

РАЗДЕЛ I. ВВЕДЕНИЕ В КУРС

ТЕМА 1. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ КУРСА

ПРЕДМЕТ КУРСА И ЕГО МЕСТО В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ. СВЯЗЬ СО СМЕЖНЫМИ ДИСЦИПЛИНАМИ ИНВЕСТИЦИИ

Курс «Инвестиции» предназначен для подготовки специалистов экономических специальностей в области управления организации и финансирования инвестициями в сферу реальной экономики — производства, услуг, в развитие инфраструктурных отраслей экономики.

Инвестиции играют важнейшую роль как на макроуровне так и на микроуровне. Они определяют будущее страны в целом, отдельного субъекта хозяйствования и являются движущей силой в развитии экономики страны. За последние годы наблюдается тенденция сокращения реальных инвестиций, что отрицательно отразилось на ускорении НТП и развитии всего народнохозяйственного комплекса Украины. Инвестиционный кризис в Украине оказался более глубоким, чем общий экономический, хотя оба они тесно взаимосвязаны и взаимообусловлены. Учитывая важность инвестиций для развития экономики Украины, в высших учебных заведениях, особенно экономического профиля, в соответствии со стандартом введена научная дисциплина «Инвестиции».

Цель курса — ознакомление с основными разделами курса и вооружение научными и практическими знаниями в области инвестиций и, как следствие, всемерное способствование активизации инвестиционного процесса, подъему производственного потенциала страны и выводу Украины из экономического кризиса. Наука инвестирования тесно связана с наукой управления, прежде всего с финансовыми науками, менеджментом, экономической теорией, философией, социологией, политологией.

ЗАДАЧИ И МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ

Задачи данного курса заключаются в раскрытии следующих вопросов:

· сущность инвестиций как экономической категории, их роль и значение на макро- и микроуровне;

· классификация инвестиций и их структура;

· источники финансирования капитальных вложений и методы выбора наиболее дешевых и надежных из них;

· методика экономического обоснования капитальных вложений;

· планирование инвестиций на предприятии; формирование оптимального портфеля инвестиций на предприятии;

· направления использования инвестиций на предприятии;

· сущность капитального строительства;

· методика оценки недвижимости;

· инвестиционные риски, их оценка, пути предотвращения или снижения;

· влияние капитальных вложений на финансовое состояние предприятия;

· процедура научно обоснованного принятия решений в области инвестиций.

Основная же задача данного курса заключается в разрешении главной проблемы современной экономики Украины, связанной с необходимостью формирования благоприятного инвестиционного климата в стране. Экономика Украины переживает сейчас трудные времена: продолжается спад производства, сопровождающийся инфляцией и девальвацией — обесценением гривны, денежное обращение гривны. нарушено ненужной для нашей страны долларизацией. Почти десятилетие в Украине не обновляются основные фонды, в народном хозяйстве уже несколько лет идет процесс деинвестирования в промышленности. Для выхода из кризиса Украины и возрождения передового уровня ее экономики нужны интенсивные вложения капитала в экономически эффективные и экологически чистые технологии производства, гарантирующие выпуск продукции новых поколений, конкурентоспособной на внутреннем и мировом рынках. Задача эта непростая, имеет комплексный характер. При ее решении следует учитывать необходимость совершенствования организационных форм производства применительно к природно-климатическим и территориальным условиям. Особое внимание при распределении инвестиций следует обращать на капитальные вложения в оздоровление окружающей среды в зонах экологического бедствия и чрезвычайных экологических ситуаций, так как рынок не обеспечивает и никогда не обеспечит необходимого количества перелива капитала в эту сферу.

«Инвестиции» как раздел науки управления экономикой должны занять определенное место на всех уровнях управления. «Инвестиции» должны анализировать инвестиционную деятельность, раскрывать потенциал каждого направления для вложения капитала и обосновывать принятие решений при разработке и реализации инвестиционных программ и проектов; изучать процесс формирования портфельных инвестиций (предприятий, фирм, банков) и использование их в инвестиционном процессе финансирования недвижимости. Под методом инвестиций понимают конкретный способ, технический прием, с помощью которого решается какая-либо проблема инвестирования, рассчитываются числовые значения показателей проектов и производится их оценка.

В связи с различиями в структурности проблем инвестирования используется несколько методов. К ним относятся:

· экспертные (оценочные), или эвристические, методы. Они основаны на использовании косвенной и неполной информации, опыта специалистов-экспертов, интуиции;

· методы социально-экономического анализа. Социально-экономический анализ представляет собой всестороннее изучение социально-экономической деятельности, познание внутренних связей и зависимости явлений с целью определения прогрессивных тенденций развития и возможностей совершенствования общественных отношений, и производства;

· экономико-математические методы. Представляют собой специфические приемы анализа социально-экономических систем, равновесия экономики и инвестиционных проектов.

Основным же методом данного направления науки является анализ и синтез исследуемого предмета. Специфика анализа и синтеза как метода инвестиций состоит в расчленении, разложении экономических систем и протекающих в них процессов на их составные части и на этой основе определение ведущих звеньев, узких мест, ключевых проблем развития.

Поиск по сайту: