АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Самооцінки нахилів (за Е.О. Климовим)

Читайте также:
  1. Вироблення адекватної самооцінки

Припустимо, що після відповідного навчання ви зможете ви­конувати будь-яку з перелічених робіт. Але якби вам довелось обирати лише з двох можливостей, то якому виду діяльності ви надали б перевагу? Нижче запропоновано 20 пар тверджень, по­значених індексами а і б, що стисло розкривають різні види діяльності. Перенесіть у робочий зошит «Аркуш відповідей» та, уважно вивчивши обидва твердження, знаком «+» позначте привабливіше для вас.

Таблиця 3.3.

Аркуш відповідей

Аркуш відповідей
Л Т П З X
10а 10б
12а 11б 11а 12б 13а
14б 14а 13б 15а 15б
16б 17б 16а 19б 17а
18а 19а 20а 20б 18б

Заповнивши «Аркуш відповідей», відрахуйте кількість знаків «+» у кожному вертикальному рядку (таких рядків п'ять відповідно до типів професій). Сума їх буде показником ступеня вираження вашого усвідомленого нахилу до одного з типів професій (Л, Т, П, З, X).

Таблиця 3.4.

Розшифровка умовних позначень аркушу відповідей

Догляд за тваринами чи Обслуговувати машини
Допомагати хворим, лікувати їх чи Складати таблиці, схеми, програми для обчислювальних машин
Брати участь в оформленні книжок, плакатів чи Стежити за станом і розвитком рослин
Обробляти матеріали (деревину, тканини, метал, пластмасу тощо) чи Доводити товари до споживача (рекламувати)

 

Продовження таблиці

Обговорювати науково-популярні книжки, статті чи Обговорювати художні книжки (чи п'єси, концерти)
Утримувати тварин чи Тренувати товаришів (або молодших школярів) у виконанні яких-небудь дій (трудових, навчальних, спортивних)
Копіювати малюнки, зображення (чи настроювати музичні інструменти) чи Управляти підйомним краном, трактором, тепловозом тощо
Повідомляти (роз'яснювати) людям які-небудь відомості (у довід­ковому бюро, на екскурсії) чи Художньо оформлювати виставки, вітрини (або брати участь у підготовці п'єс, концертів)
Ремонтувати речі (одяг чи техніку), житло чи Шукати та виправляти помилки в текстах, таблицях, малюнках)
10а Лікувати тварин чи 10б Виконувати обчислення, розрахунки
11а Виводити нові сорти рослин чи 11б Конструювати, проектувати нові види виробів (машини, одяг, будинки тощо)
12а Розв'язувати суперечки, запобігати сваркам, переконувати, роз'яснювати, заохочувати, карати чи 12б Розбиратися в кресленнях, схемах, таблицях (перевіряти, уточняти, упорядковувати)
І3а Брати участь у роботі гуртків художньої самодіяльності чи 13б Спостерігати, вивчати життя мікробів
14а Налагоджувати медичні прилади, апарати чи 14б Подавати людям медичну допомогу при пораненнях, травмах тощо
15а Скласти точні описи спостережуваних явищ, подій, вимірюваних об'єктів тощо чи 15б Художньо описувати, відображати події (спостережувані або уявні)
16а Виконувати лабораторні аналізи в лікарні чи 16б Приймати, оглядати хворих, розмовляти з ними, призначати лікування
17а Фарбувати або розписувати стіни приміщення, поверхні виробів чи 17б Монтувати будинки або складати машини, прилади
18а Організувати культпо­ходи ровесників або молодших товаришів (у театри, музеї), екскурсії, туристські походи тощо чи 18б Грати на сцені, брати участь у концертах

 

Продовження таблиці

19а Виготовляти за кресленнями деталі, вироби (машини, одяг), споруджувати будинки чи 19б Креслити, копіювати креслення
20а Вести боротьбу з хворобами рослин, з шкідниками лісу, саду чи 20б Працювати на клавішних машинах (друкарській машинці, телетайпі тощо).

 

Визначити професійні інтереси можна ще за методикою (ОДАСІ), яка розглядається нижче.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)