ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЛЕТНЕЙ ПРАКТИКИ

Производственная практика (летняя) является составной частью системы практической подготовки студентов – будущих учителей – в рамках освоения профессионального модуля ПМ.0.1 Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников. В процессе производственной летней практики студенты должны проявить и повысить уровень своей профессиональной компетентности в избранной деятельности.

Цель практики: реализация образовательной программы по организации внеурочной (кружковой, студийной) работы в области __________________________________________________________________,

приобретение и реализация опыта самостоятельной организации жизни и деятельности детского коллектива в условиях летнего лагеря.

Результатомпроизводственной практики будет сформированность общих и профессиональных компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения про-фессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствова-ния профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и кон-тролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий.

ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей.

ПК 2.1. Определять цели и задачи внеурочной деятельности и общения, планировать внеурочные занятия.

ПК 2.2. Проводить внеурочные занятия.

ПК 2.3. Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты деятельности обучающихся.

ПК 2.4. Анализировать процесс и результаты внеурочной деятельности и отдельных занятий.

ПК 2.5. Вести документацию, обеспечивающую организацию внеурочной деятельности и общения младших школьников.

Ожидаемый результат:

1. Освоение специфических особенностей работы с детьми разного возраста в условиях летнего лагеря.

2. Оформление портфолио вожатого (воспитателя): дневник, копилка атрибутов, игр, песен, стихов, сценариев, памяток, рекомендаций и т.п. по организации работы в летнем лагере.

Примечание. Общее содержание и формы работы студентов в период летней педагогической практики определяются особенностями деятельности временного детского коллектива лагеря.

Поиск по сайту: