ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Данная методика может применяться в школах не только с ослабленными детьми младшего школьного возраста, но и со здоровыми учащимися для профилактики заболеваний. Данные средства и методы проведения занятий с ослабленными детьми могут использовать не только инструктора, учителя, но и тренеры спортивных школ по волейболу.

1. Педагоги предварительно должны сами освоить средства методы обучения и технику приёмов игры в волейбол.

2. При проведении занятий учитель (инструктор) должен обучить учащихся безопасным приемам игры и следить за соблюдением мер безопасности, по результатам медицинских осмотров знать физическую подготовленность и функциональные возможности каждого учащегося.

3. При проведении занятий учащиеся должны соблюдать правила игры и правила техники безопасности.

4. Утренняя гимнастика и дыхательные упражнения должна выполняться каждый день самостоятельно или с родителями.

5. При проведении занятий на учащихся возможно воздействие следующих опасных факторов:
- травмы при падении на скользком полу или площадке;
- травмы при столкновении;
- травмы при нарушении правил проведения игры.

6. При проведении занятий в спортивном зале или на спортплощадке должна быть медицинская аптечка, с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств, для оказания первой помощи при травмах.

7. Комплексы дыхательной гимнастики можно выполнять на утренней гимнастике, физкультурном занятии, физкультминутках, на прогулках.

8. Индивидуальная работа с учащими проводится как по технике обучения так и по профилактике заболеваний.

Список используемой литературы

1. Бабенкова, Е. А. Как помочь детям стать здоровыми [Текст]: методическое пособие / Е. А. Бабенкова. – М.: ООО «Издательство Астрель», 2003. – 206 с.

2. Бадина, Н. П. Часто болеющие дети [Текст]: психологическое сопровождение в начальной школе / Н. П. Бадина. – М.: Генезис, 2007. – 152с.