АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Введение. Учебная программа рассчитана на подготовку и повышение квалификации специалистов по физической культуре

Читайте также:
  1. I Введение
  2. I. Введение
  3. I. Введение
  4. I. ВВЕДЕНИЕ
  5. I. Введение
  6. I. Введение
  7. I. Введение
  8. I. Введение
  9. I. ВВЕДЕНИЕ.
  10. II. ВВЕДЕНИЕ
  11. VI. ВВЕДЕНИЕ В АНАТОМИЮ МАССОВОГО ЧЕЛОВЕКА
  12. VI. Введение в анатомию массового человека

Учебная программа рассчитана на подготовку и повышение квалификации специалистов по физической культуре, спортивной медицине и фитнесу (бакалавров, магистрантов, аспирантов, методистов и др.). Учебное пособие обобщает и систематизирует современные достижения науки в области антропологических и биофизических методов изучения телосложения человека.

Известно, что успешность соревновательной деятельности атлетов в выбранной спортивной специализации в значительной мере определяется морфологическими особенностями организма. Эти особенности оказывают существенное влияние на проявления силы, скорости, выносливости, реактивность организма и его адаптацию к различным факторам внешней среды. В целом они во многом определяют физическую дееспособность человека (П. Н. Башкиров и соавт., 1968; А. В. Чоговадзе, З. Э. Израэль, 1968; К. Tittel, Н. Wutscherk, 1972; Г. С. Туманян, Э. Г. Мартиросов, 1976; Э. Г. Мартиросов, А. В. Смоленский, 2005).

Несмотря на признание специалистами значимости и необходимости учета морфологических особенностей в спорте, физическом воспитании, спортивной медицине и фитнесе, решение этой задачи значительно лимитируется из-за нехватки квалифицированных кадров, владеющих методами морфологических и биофизических исследований физического развития человека и отсутствием необходимой литературы. Последнее наиболее полное пособие по методам исследований в спортивной антропологии издавалось 25 лет назад (Мартиросов, 1982). Недостаточная фундаментальная функционально-антропологическая подготовка специалистов по физическому воспитанию и спорту, врачебному контролю, валеологии и спортивной медицине существенно снижает эффективность их дальнейшей профессиональной деятельности.

Цель учебной программы: расширить, углубить и систематизировать теоретические знания, практические умения и навыки слушателей в использовании методов антропометрии и биоимпедансного анализа в спорте, оздоровительной физической культуре, физическом воспитании, спортивной медицине и фитнесе.

Задачи учебной программы:

· познакомить слушателей с предметом, задачами и некоторыми методами спортивной антропологии; основными объектами исследования; с современным оборудованием и новыми технологиями определения размерных признаков человека и состава тела;

· сформировать устойчивые знания, умения и навыки антропометрических измерений и биоимпедансного анализа;

· обучить слушателей методам сбора, обработки данных и интерпретации результатов морфологических исследований человека.

Категория слушателей: студенты, бакалавры, магистранты, аспиранты физкультурных и педагогических вузов, спортивные антропологи, специалисты по оздоровительной физической культуре и фитнесу, врачи и научные работники, преподаватели кафедр анатомии и спортивной морфологии, врачебного контроля, спортивной медицины, валеологи, а также все желающие освоить методы антропологических исследований.

Учебно-тематический план учебной программы

Разделы и темы Всего Аудиторные занятия, ч Самост. работа
Лекции Практические занят.
  Антропометрические методы исследования        
1.1 Предмет, цель, задачи и методы спортивной антропологии        
1.2 Методическое занятие Правила и методика антропометрических измерений. Основные требования, организация и инструментарий. Положение тела измеряемого; место для измерений; время обследования; организация обследования; антропометрический инструментарий        
1.3 Методическое занятие и учебная практика Определение отдельных антропометрических точек, диаметров, обхватов        
  Антропометрия и состав тела        
  Модели состава тела. Популяционная, возрастная и половая изменчивость состава тела человека. Понятие о норме, дефиците и избыточности массы тела. Состав тела и заболеваемость. Состав тела у спортсменов и лиц, занимающихся фитнесом. Индекс массы тела. Состав тела на этапах спортивной подготовки. Состав тела и биологические активные вещества        
2.1 Антропометрические методы определения состава массы тела        
  1 .Методическое занятие по теме «Калиперометрия»        
2.2 2. Методическое занятие и учебная практика Антропометрические формулы для определения жировой массы тела у лиц разного возраста, типов телосложения, пола и этнической принадлежности, обработка результатов обследования        
2.3 3. Методическое занятие и учебная практика Антропометрические формулы для определения мышечной и безжировой массы тела. Интерпретация результатов обследования        
2.4 4. Методическое занятие и учебная практика Антропометрические формулы для определения скелетной массы тела. Обработка результатов обследования. Определение масс сегментов тела        
2.5 Семинарское занятие. Выступление с докладами по результатам антропометрических обследований состава тела        
  Биоимпедансный анализ        
3.1 Биоимпедансный анализ. Оборудование; методика обследования; процедура обследования; безопасность метода; региональная и локальная биоимпедансометрия; анализ источников погрешностей; оценка погрешностей, возникающих при расчете показателей состава тела вследствие ошибок измерения длины, массы тела и активного сопротивления. Оценка погрешности, связанной с отклонениями от рекомендованной процедуры измерений        
  Методические занятия и учебная практика Обследование различных контингентов, обработка результатов, интерпретация результатов; экспресс-анализ; интерпретация динамических наблюдений; интерпретация по текущему графику        
4. Итоговое занятие – тестирование. Выступление с докладами; защита рефератов        
  ВСЕГО: 72 ч        

Содержание разделов и тем

Курс содержит три раздела.

Раздел 1. Антропометрические методы исследования (всего 10 ч, в том числе лекций 2ч; практических занятий 8 ч)

Лекционный материал включает введение в науку о телосложении спортсменов – спортивную антропологию. Знакомит занимающихся с предметом, целями, задачами и методами исследования морфологической изменчивости человека в спорте и фитнесе; основными объектами исследования в спорте, спортивной медицине и фитнесе, с правилами и методиками антропометрических измерений, инструментарием и способами определения основных анатомических точек, используемых при антропометрии, диаметров, обхватных размеров тела и толщины кожно-жировых складок.

Практические занятия включают знакомство с антропометрическим инструментарием и оборудованием; освоение методики измерения высоты анатомических точек, диаметров, обхватных размеров тела; ведение протокола антропометрического обследования, определения площади поверхности тела человека и масс сегментов тела; освоение методов обработки результатов антропометрических измерений, подготовки заключения и рекомендаций.

Раздел 2. Антропометрия и состав тела (всего 16 ч, в том числе лекций 4 ч, методические занятия и учебная практика 12 ч)

Лекции посвящены изучению моделей состава тела; популяционной, половой и возрастной изменчивости состава тела; понятиям нормы, дефицита и избыточности массы тела; знакомит слушателей с оптимальными значениями соотношения динамики фракций массы тела на различных этапах подготовки спортсменов и при разных состояниях здоровья, а также в связи с применением биологически активных веществ.

Методические занятия и учебная практика предполагают освоение навыков измерений толщины кожно-жировых складок (калиперометрии) и оценки фракций состава тела с использованием различных формул для разных популяций, оценки удельного веса тела с помощью косвенных методов, подготовки итогового заключения и рекомендаций.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)