|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Підведення підсумків заняття10. Видача завдання для самостійної роботи Інноваційні навчальні технології, що використовуються: Практикум з теми. Презентація самостійно розроблених моделей системи ризик-менеджменту в банках. План контактного заняття №8 Тема: «Застосування заходів впливу до банків за порушення ними банківського законодавства та нормативних актів НБУ» Вид заняття: контактне. Мета: систематизація, поглиблення та уточнення знань, здобутих на лекціях і в процесі самостійної роботи, контроль знань. Дидактична: поглибити та розширити знання про зміст основних теоретичних положень теми, залучити до творчої діяльності під час розкриття проблемних запитань теми, завершити формування системи знань щодо питань теми. Виховна: сприяти формуванню пізнавального інтересу, прививати культурну поведінку, виховувати зацікавленість дисципліною, прагнення отримувати нові знання самостійно. Методи: пояснювально-ілюстративний метод, евристичний (частково-пошуковий) метод, індуктивний і дедуктивний, навчальна дискусія в малих творчих групах по обговоренню проблемних завдань, мозковий штурм. Дидактичні засоби навчання: навчальний посібник, додаткова література, дошка, фліп-чарт, ноутбук із доступом до мережі Internet (з ПЗ MS IE). Перелік компетенцій, на формування яких спрямоване контактне заняття №8: · глобальні компетенції: критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі; · інструментальні компетенції: навики управління інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел), розв’язання проблем та прийняття рішень; · системні компетенції: здатність застосовувати знання на практиці, бажання досягти успіху; · міжособистісні компетенції: взаємодія (робота в команді); · спеціальні компетенції: відповідно до змісту основної частини заняття.
Література: 1. Закон України “Про банки і банківську діяльність”, від 07.12.2000р. №2121- III; 2. Закон України “Про Національний банк України”, від 20.05.1999р. №679-XIV; 3. Конопатська Л.В. Банківський нагляд: навч. посіб. / Л.В. Конопатська, К.Є. Раєвський. – К.: КНЕУ, 2008. – 336 с. 4. Положення “Про застосування Національним банком України заходів впливу за порушення банківського законодавства”, затверджено постановою Правління НБУ 17.08.2012 № 346 Структура контактного заняття №8 Організаційна частина Повідомлення теми, мети заняття Актуалізація опорних знань студентів Мотивація навчальної діяльності Вступне слово викладача Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |