Развитие этнографии как науки

Начало этнографических знаний формируются в античный период до нашей эры (9-2 века до нашей эры). Древнегреческие, древнеримские философы.

Геродот и Аристотель ввели термин «этнос».

В 5 веке до н.э. Геродот ввел зачатки знаний. Аристотель в 4 веке продолжил.

13-15 века – оживление интереса к культуре. Начиная с 15 века начинается эпоха великих географических открытий (Колумб, Васко да Гама, Джеймс Кук)

Конец 17-18 века – это века просвещения. Люди стремились к познанию, организация экспедиций, с этого времени появляются сведения об индейцах, народов Австралии, Сибири и Дальнего Востока. Открытие Америки и изучение инков, майя, ацтеков. Таким образом были открыты культуры народов континентов.

1 половина 19 века наблюдается интерес к культуре европейского крестьянства.

1. В 19 веке появляется 1-е научное направление в этнографии, эволюционная школа (её представителями являются Джеймс Фрезер и Генрих Морган, Адольф Бастиан).

Объектом эволюционистов является

· человек,

· общество,

· семейные отношения,

· верования и их эволюция,

· периодизация развития общества

· эволюция предметов быта

· основные идеи, провозглашаемые эволюционистами – это единство человеческого рода, однолинейность развития от простого к сложному. Источником эволюции они считали постоянные действия различных сил. Столкновения и противоресия, классовая борьба.

2. Пифагорейская школа

3. Параллельно развивается диффузионистская школа, её центром стала Германия. Яркие представители школы: Фридрих Ратцель, Лео Фробениус, Фриц Гребнер.

Преставители этой школы рассматривали культуру как результат взаимодействие народов.

Основные их методы: картографирование и полевые исследования.

4. Следующая школа – Фрейдизм, она появилась вначале 20 века. Другое название Психоаналитическая теория.

Методы:

Психоанализ и его использование для исследования некоторых явлений в человеческой культуре:

· Тотемизм

· Табу – система человеческих запретов

· Экзогамия – запрет браков внутри родственных групп

· Эндогамия – заключение браков внутри родственных групп

5. Следующая школа Социологическая. Её центром является Франция. Конец 19 начало 20. Объект исследования – общество.

Рассматриваются вопросы возникновения религии. Изучались коллективные представления, а так же выявлялись особенности первобытного мышления.

Представители: Марсель Мосс, Леви Брюлль, и основатель Эмиль Дюркгейм.

6. Школа структурного функционализма 20 век.

Центром для нее являлась Англия.

Левис Тросс – основатель направления структурализм. Он рассматривал и изучал материалы мифологии и фольклора.

В 19 веке в России наблюдается развитие науки и культуры, в связи с этим открываются различные учреждения, академии искусств, наук

1845 – открывается русское географическое общество.

Вопросы к семинару:

Основные этнические процессы.

Этнос. Основные признаки этноса на определенной территории и обладающие общностью культуры и языка и т.д. Это самосознание (это отнесения себя к определенному народу), и самосознание.

Группы общества:

1. Племя – основано на существующих или мнимых кровно родственных связях. в процессе исторического развития племена объединили людей для усиления экономической, культурной и идеологической связи.

2. Народность – основана на территориальных связях с последующим усилением культурных и экономических связей

3. Нации – формируются в пределах одного государства.

Общность экономики, территории, языка, культурной символики и идеологии.

Поиск по сайту: