Классный час «Мои дедушки и бабушки. Их ближайшие родственники»

Цели:

• выяснить, что дети знают о своих дедушках и бабушках;

• способствовать более близкому общению членов семьи;

• воспитывать уважение к старшему поколению.

1. Беседа.

- Ну а сейчас настала пора узнать побольше о своих самых любимых родст­
венниках - бабушках и дедушках! И папиным, и маминым родителям стоит посвя­
тить по отдельной странице альбома.

- Скажите, кто вам может оказать помощь в сборе сведений о своих бабушках
и дедушках?

2. Практическое задание.

1.Попросить маму и папу рассказать о своих родителях (твоих бабушках и
дедушках).

2.Встретиться с бабушками и дедушками и попросить их рассказать о себе.

3.Заполнить страницы альбома, ответив на вопросы анкеты (см. приложение).

3. Консультации для родителей.

Беседа с родителями о том, чтобы организовали детям встречу с бабушками и дедушками, помогли в сборе сведений о своих родителях.

Классный час «Профессии моих бабушек и дедушек»

Цель: выяснить, что дети знают о профессиях своих предков, их занятиях. Задачи: воспитывать интерес к различным профессиям, к людям труда; фор­мировать потребность трудиться.

1. Беседа.

- Какие профессии были у ваших бабушек и дедушек, чем они занимались?

- Есть ли в вашем роду известные инженеры, писатели, художники, мастера
других профессий? (Провести классный час - встречу «Профессия моих родных».)

2. Практическое задание.

Попроси своих родных рассказать об их профессиях. Запиши профессии своих предков в альбом. Постарайся охватить как можно больше своих предков.

3. Индивидуальные консультации.

1. Подготовить сценарий классного часа.

2. Обговорить с родителями или другими родственниками их выступления.

3. Подготовить детей, которые расскажут о некоторых профессиях своих
родственников.

4. Продумать форму проведения классного часа.

Поиск по сайту: