ЗАНЯТИЕ 2. 1. Установление отношений между понятиями с помощью кругов Эйлера

1. Установление отношений между понятиями с помощью кругов Эйлера.

2. Операции с классами.

3. Метод установления отношений между понятиями на диаграммах Венна.

У п р а ж н е н и я:

1. Учитывая объемы понятий, связанные со следующими терминами, установите отношения между ними:

а) город; населенный пункт; городской район; столица; район Москвы.

б) мать; отец; родитель; сын.

в) движение; вращение; быстрое движение; скорость.

г) республика; Башкирская республика; Российская Федерация; федеративная республика.

д) Бермудский треугольник; равносторонний треугольник; остроугольный треугольник; треугольник.

е) феодальное государство; монархическое государство; капиталистическое государство; средневековое государство.

2. Установить отношения между понятиями на диаграммах Венна:

а) Студент, сдавший экзамен по истории и психологии, но не сдавший зачет по информатике. Студент, не сдавший экзамен по истории или не сдавший психологию, но, тем не менее, сдавший зачет по информатике.

б) Журналист такой, что если напишет статью, то преувеличит или напишет глупость. Журналист такой, что если не станет писать глупостей или не станет преувеличивать, то и статью не напишет.

в) Преподаватель, который поставит «зачет», и относительно которого неверно утверждать, что он не строг и не придирается. Преподаватель, который строг, и относительно которого неверно утверждать, что если он придирается, то «зачет» не поставит.

Л и т е р а т у р а:

1. Ивлев Ю.В. Логика. 1992, с. 150-160.

2. Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика. 1998, с. 210-222.

ТЕМА 8. ДЕЛЕНИЕ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ

ЗАНЯТИЕ 1

1. Деление понятий. Структура деления и виды деления. Классификация.

2. Требования логики к делению.

У п р а ж н е н и я:

1. Определить, произведена ли операция деления объема понятия:

а) дерево: лиственное, хвойное;

б) дом: фундамент, стены, крыша;

в) Европа: Западная Европа, Восточная Европа;

г) Россия: европейская часть России, азиатская часть России;

д) житель России: житель европейской части России, житель азиатской части России;

е) время года: зима, весна, лето, осень.

2. Проверить правильность деления, откорректировать его:

а) пассажиры: инвалиды, престарелые, пассажиры с детьми;

б) поезд: скорый, пассажирский, товарный;

в) багаж: громоздкий, пачкающий, длиной выше 220 см, детские коляски, лыжи;

г) наука: гуманитарная, социальная;

д) транспорт: наземный, водный;

е) хлеб: теплый, мягкий, немягкий, черствый.

Л и т е р а т у р а:

1. Ивлев Ю.В. Логика. 1992, с. 178-191.

2. Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика. 1998, с. 231-248.

Поиск по сайту: