ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА

Вопросы для обсуждения

I.

1. Что такое лексическое значение слова?

2. Какие определения ЛЗ слова вам известны? На какие признаки при определении ЛЗ обращают внимание исследователи?

3. Что означает термин понятие? Какая связь устанавливается между понятием и словом? Какие слова не обозначают понятий?

4. Как связаны ЛЗ и понятие?

5. Что такое денотат? Что такое сигнификат?

6. Как связаны ЛЗ и грамматическое значение слова?

II.

7. Что представляет собой структура лексического значения?

8. Кто из исследователей отечественного языкознания занимался проблемами изучения ЛЗ слова?

9. Какие компоненты в структуре значения являются основными, а какие дополнительными?

Расскажите о иерархии сем в структуре значения слова. Как обнаружить эти компоненты в составе значения?

III.

1. В чем суть компонентного анализа лексики?
2. Какие способы компонентного анализа вам известны?

IV.

13. Какие типы лексических значений слов выделяются в современном русском языке?

А) Что такое прямое и переносное значение слова?

Б) Что такое мотивированное и немотивированное значение слов?

В) В чем заключается отличие свободных от несвободных значений слов?

Г) В чем выражаются особенности фразеологически связанных и синтаксически обусловленных значений слов?

Д) Что отличает автономные значения слов?

Е) Что такое соотносительные значения слов?

Ж) Чем выделяются детерминированные значения слов?

V.

14. Расскажите об описании значения слова с помощью особого метаязыка? Что такое языковая картина мира? Есть ли сходство в описании слов и их значений в семантической школе Ю.Д. Апресяна и Анны Вержбицкой?

Литература

1. Васильев Л.М. Современная лингвистическая семантика. М., 1990.
2. Головин Б.Н. О типах лексических значений слов русского языка // УЗ Горьк. ун-та. 1960. Вып. 59.
3. Качаева Л.А. Об основных типах лексических значений слов // ФН. 1978. № 6.
4. Кузнецов А.М. От компонентного анализа к компонентному синтезу. М., 1988, С.17-62.
5. Кузнецова Э.В. Лексикология русского языка. М., 1989.
6. Новиков Л.А. Семантика русского языка. М., 1982.
7. Стернин И.А. Лексическое значение слова. Воронеж, 1985.
8. Шмелев Д.Н. СРЯ. Лексика. М., 1977. С.49-65.
9. Апресян Ю.Д. Истоки семантики // Апресян Ю.Д. Лексическая семантика. Т. 1, М., 1995;
10. Кузнецов А.М. От компонентного анализа к компонентному синтезу. М., 1988, С.17-62.

Конспектирование

1. Виноградов В.В. Типы лексических значений слова // ВЯ. 1953. № 5 (или // ВВВ. Лексикология и лексикография: Избранные труды. М., 1977;
2. Апресян Ю.Д. Истоки семантики // Апресян Ю.Д. Лексическая семантика. Т. 1, М., 1995;
3. Вежбицкая А. Язык. Культура. Понимание. М., 1996;
4. Фомина М.И. СРЯ. Лексикология. М., 1983; 1990.

Практическая часть

1. (Устно). Упражнение 4 (с.31) по учебнику Фоминой М.И. Современный русский язык. Лексикология. - М., 1990.
2. На основе дефиниций толкового словаря рассмотрите структуру ЛЗ выделенных слов приговор истории; святая вода; береза (дерево); гривна (денежная единица); он – сущий медведь.
3. Выделите архисему, объединяющую слова. Какие более частные группы слов можно выделить среди них? Назовите архисему каждой подгруппы. По каким дифференциальным семам можно противопоставить эти слова?

Дом, изба, отель, прихожая, кухня, спальня, нора, берлога, птичник, кемпинг, телятник, барак, хлев, амбар, конюшня, мезонин, баня, ресторан, кубрик, каюта, диспетчерская, дворец, чулан, подвал, свинарник, псарня, сарай, веранда, хибара, скворечник, слоновник, голубятся, гостиница.

1. Используйте процедуру вертикально-горизонтального анализа значения для компонентного анализа слова журнал.
2. Определите тип ЛЗ по классификации В.В. Виноградова и М.И. Фоминой выделенных слов из 2 задания.
3. Выполнить послетекстовые задания к конспектам по работам В.В. Виноградова:

1. Почему для языкознания так важно решить проблему лексического значения слова?

2. Что, по мнению автора статьи, является значимым при характеристике ЛЗС?

3. Как соотносятся между собой прямые / переносные, свободные/несвободные и производные / непроизводные значения?

4. Можно ли говорить об абсолютной произвольности сочетаемости «свободных» значений слов?

5. Укажите и охарактеризуйте типы несвободных значений.

6. Используя «Словарь русского языка» С.И. Ожегова, определите, как в толковых словарях отражаются различные типы лексического значения слова, приведите примеры. Так, фразеологически связанные значения в словаре обозначаются à. (Для справки можно использовать: Диброва Е.И., Касаткин Л.Л., Щеболева И.И. Современный русский язык. – Ростов-на-Дону, 1997. – С. 119 – 126).

Ю.Д. Апресяна, Анны Вежбицкой:

1. На каком основании А. Вежбицкая делает вывод о том, что слово авось является значимым в русской культуре и русском способе мышления?

2. Как вы понимаете предложенное А. Вежбицкой толкование частицы авось? Приведите ситуативный пример использования этого слова, отражающий ваше понимание толкования.

3. Какое общефилософское осмысление частицы авось предлагает автор?

4. Сравните толкование, предложенное А. Вежбицкой, и толкования, созданные Ю.Д. Апресяном? Похожи ли они между собой? Можно ли их сопоставить с толкованиями словаря (для этого найдите соответствующие статьи в толковом словаре С.И. Ожегова).

Методическая часть:

По книгам:

· Абрамов В.П. Созвездия слов. М., 1989;

· Сахарный Л.В. К тайнам мысли и слова. М., 1983;

· Синицын В.А. Путь к слову. М., 1996

найти материалы по теме «Лексическое значение слова». Как теоретические материалы представлены в книгах для внеклассного чтения для школьникам? Какие материалы показались вам наиболее интересными?

Поиск по сайту: