АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Почему и зачем? (17 часов)

Читайте также:
  1. A) 1) Объяснить, почему необходим стандарт финансовой отчетности в отношении резервов.
  2. II. Семантика слова (10 часов)
  3. II.Тепловые явления (25 часов)
  4. III. Лексика как система (8 часов)
  5. Instagram за пять минут: почему он стал так популярен?
  6. VIII. Почему массы во все лезут и всегда с насилием?
  7. VIII. ПОЧЕМУ МАССЫ ВТОРГАЮТСЯ ВСЮДУ, ВО ВСЕ И ВСЕГДА НЕ ИНАЧЕ КАК
  8. VIII. Почему массы вторгаются всюду, во все и всегда не иначе как насилием
  9. А потом он обратился к ним с увещанием в связи с тем, что они смеялись, когда кто-нибудь испускал ветры, и сказал: «Почему некоторые из вас смеются над тем, что делают и сами?»
  10. А ты? Кому ты доверяешь и что надо, чтобы ты доверял? Кому не доверяешь и почему? На каких критериях основано твое собственное решение о доверии и недоверии? Перечисли их.
  11. Альным взаимодействием. Вот почему эту качественно новую ступень природного феномена следует выделить как социальный импринтинг.
  12. Бог рассмеялся: «А почему не крест?»

Солнце – ближайшая к Земле звезда. Форма и размеры звезд. Созвездие Льва. Луна – естественный спутник Земли. Почему на Луне не живут люди.

Почему идет дождь и дует ветер. Роль дождя и ветра в жизни растений, животных, человека.

Звуки окружающего мира. Почему бывает эхо. Как беречь уши.

Цвета радуги. Почему радуга разноцветная.

Объяснение названий растений и животных. Что эти названия рассказывают о своих хозяевах.

Почему в лесу нужно соблюдать тишину. Почему не нужно рвать цветы и ловить бабочек.

Разнообразие овощей и фруктов. Витамины. Почему овощи и фрукты перед едой надо мыть. Почему нужно мыть руки и чистить зубы.

Зачем мы спим ночью. Правила подготовки ко сну.

Зачем нужны автомобили. Устройство автомобиля. Автомобили в прошлом и теперь. Какими могут быть автомобили в будущем.

Поезда и железная дорога. Поезда метро, пригородные поезда, поезда дальнего следования.

Назначение самолетов. Устройство самолета. Самолеты в прошлом и теперь.

Назначение судов. Устройство судна. Спасательные средства на корабле.

Зачем летают в космос. Искусственные спутники земли, их назначение. Космические станции.

Экология – наука, которая учит нас бережно относиться к окружающему миру, к своей планете. 22 апреля – День Земли

Практическая работа: простейшие правила гигиены (чистка зубов, мытье рук и др.)

Заключение (1 час)

Как мы находили ответы на наши вопросы. Роль наблюдений, опытов, книг и других источников информации в познании окружающего мира.

 

Календарно – тематическое планирование

№ п/п Тема урока Кол-во часов Дата Примечание
  I четверть (18 часов)
  Введение (9 часов)
1-2 Задавайте вопросы!      
  Наша школа (экскурсия)      
4-5 Мир вокруг нас, его многообразие      
  Дорога от дома до школы (экскурсия). Правила безопасности в пути      
  Экскурсия в школьный парк      
  Экскурсия по родному селу      
  Экскурсия в школьный музей      
  Что и кто? (18 часов).
10-11   Что можно увидеть на небе днем и ночью. Что такое безопасность.      
  Что можно увидеть под ногами? Камни, их разнообразие (по форме, размерам, цвету) и красота. Гранит. Кремень. Известняк. П.р «Знакомство с разнообразием камней» Чрезвычайная ситуация.      
13-14 Что растет на подоконнике и клумбе? П. р. «Знакомство с комнатными растения и растениями цветника, их распознавание с помощью атласа-определителя» Город, где мы живем. Село, где мы живем      
  Что это за листья? П. Р. «Знакомство с лиственными деревьями ближайшего природного окружения, их распознавание по листьям» Мой родной микрорайон. Моя родная улица      
  Что такое хвоинки? П. р. «сравнительное исследование сосны и ели (по общему виду, хвоинкам, шишкам)»      
  Что общего у разных растений?      
  Кто такие насекомые и рыбы? Безопасность на улице.      
  II четверть (14 часов)
  Кто такие насекомые и рыбы?      
20-21 Кто такие птицы и звери? Знакомство с разнообразием животных, их внешним строением. Практическое занятие "Мы пешеходы".      
  Что такое зоопарк?      
23-24 Что окружает нас дома? Разнообразие и назначение предметов домашнего обихода. Компьютер, его части и назначение. П. р. «Знакомство с компьютером, простейшие приемы работы с ним» Наиболее безопасный путь в школу.      
  Что вокруг нас может быть опасным? Важнейшие дорожные знаки, сигналы светофора, правила перехода улицы.      
  Что мы знаем о нашей стране и своем селе?. Как правильно переходить дорогу.      
  На что похожа наша планета? П. р. «Знакомство с глобусом»      
  Как, откуда и куда? (12 часов)
  Куда текут реки? Пресная и солёная вода. Светофор и его сигналы.      
  Откуда в наш дом приходит вода и куда она уходит? Путь воды в наш дом. Канализация и очистные сооружения.      
  Откуда в наш дом приходит электричество? Правила безопасного обращения с электроприборами. П. р. «Сборка простейшей электрической цепи» Наши верные друзья.      
  Изучение свойств снега и льда. Откуда берутся снег и лёд? П. р. «Изучение свойств снега и льда» Сигналы регулирования дорожного движения.      
  Как живут растения и животные? Знакомство с признаками живого и условиями, необходимыми для жизни организмов. Это должны знать все.      
  III четверть (18 часов)
  Как живут растения и животные? Знакомство с признаками живого и условиями, необходимыми для жизни организмов.      
  Простейшие правила ухода за комнатными растениями, кошкой, собакой. П. р. «Отработка простейших приемов ухода за комнатными растениями»      
  Птицы, прилетающие к кормушке. Забота о птицах зимой. П. р. «Изготовление простейшей кормушки для птиц»      
  Как путешествует письмо? Тормозной путь транспортных средств.      
  Откуда берутся шоколад, изюм и мед? Откуда берутся хорошо известные детям продукты питания.      
  Откуда берется и куда девается бытовой мусор? Это должны знать все.      
  Откуда в снежках грязь?      
  Где и когда? (9 часов)
  Когда придет суббота? Представление о времени. Настоящее, прошлое, будущее. Как вести себя на дороге.      
  Когда наступит лето? Времена года      
  Где живут белые медведи?      
  Где живут слоны?      
  Где зимуют птицы?      
  Представление о далёком прошлом Земли. Динозавры – удивительные животные прошлого. Как учёные изучают динозавров? Где можно и где нельзя играть?      
  Когда появилась одежда? Одежда людей в прошлом и теперь. Знакомство с транспортом города.      
  Когда изобрели велосипед? История велосипеда, его устройство. Велосипед в твоей жизни. Правила безопасного обращения с велосипедом.      
  Когда ты станешь взрослым? Профессии взрослых. Кем ты хочешь стать? Мы – пассажиры.      
  Почему и зачем? (18 часов)
  Почему Солнце светит днем, а звезды ночью? Будь внимательным и осторожным.      
  Почему на Луне не живут люди?      
  IV четверть (16 часов)
  Почему идёт дождь и дует ветер? Роль дождя и ветра в жизни растений, животных, человека. Основные правила пожарной безопасности.      
  Почему звенит звонок? Звуки окружающего мира. Почему бывает эхо? Как беречь уши? Причины пожара. Поведение учащихся при пожаре.      
  Цвета радуги. Почему радуга разноцветная?      
  Почему их так назвали? Объяснение названий растений и животных. Что эти названия «рассказывают» о своих хозяевах? Основные правила поведения и действия при пожаре.      
  Почему не нужно рвать цветы и ловить бабочек?      
  Почему в лесу нужно соблюдать тишину?      
  Почему нужно есть много овощей и фруктов? Безопасность на льду.      
  Почему нужно чистить зубы и мыть руки? П. р. «Простейшие правила гигиены (чистка зубов, мытье рук и др.)»      
  Зачем мы спим ночью? Правила подготовки ко сну. Безопасность на воде.      
  Зачем строят корабли? Назначение судов. Устройство судна. Спасательные средства на корабле. Игра «В стране дорожных знаков».      
  Зачем нужны автомобили? Устройство автомобиля. Автомобили в прошлом и теперь. Какими могут быть автомобили будущего? Игра "В стране дорожных знаков".      
  Почему поезда такие длинные? Поезд и железная дорога. Поезда метро, пригородные поезда, поезда дальнего следования. Меры безопасности на воде летом.      
  Зачем нужны самолеты? Назначение самолётов. Устройство самолёта. Самолёты в прошлом и теперь. Как научиться плавать.      
  Зачем летают в космос? Искусственные спутники Земли, их назначение. Космические станции. Игра "Мы пассажиры".      
  Почему мы часто слышим слово «экология»? Контрольная работа «Что мы узнали за год»      
  Заключение. Как мы находили ответы на свои вопросы?      

 


 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)