АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Итоговое повторение (10ч)

Читайте также:
  1. Бессмысленное повторение
  2. Время – направленный поток энергии, управляемый процессами движения внутренних структур имеющих повторение в действительности через память.
  3. Заседание нового состава ученического самоуправления.Итоговое оформление стенда ученического самоуправления.
  4. Повторение - лучший способ стимулировать интерес ребенка
  5. Повторение важных Жестов
  6. Повторение задачи в течение некоторого интервала времени
  7. Повторение кровавой драмы
  8. Повторение отдельных звуков, несущих смысловую нагрузку, в игре.
  9. Повторение пройденного
  10. ПОВТОРЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО 1 страница
  11. ПОВТОРЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО 10 страница

Календарно – тематическое планирование

 

№п/п Наименование раздела и темы Часы учебного времен Плановые сроки проведения Примечание
  I четверть (36 часов)
  Урок-игра. Счет предметов (с использованием количественного и порядкового числительных). Инструктаж по ТБ.      
  Урок-игра. Сравнение групп предметов («столько же», «больше», «меньше»)      
  Урок-игра. Пространственные представления («вверх», «вниз», «налево», «направо», и др.)      
  Урок-путешествие. Временные представления («раньше», «позже», «сначала», «потом»)      
  Урок-игра. Сравнение групп предметов («на сколько больше/меньше»)      
  Урок-экскурсия. Образование группы, в которой столько же предметов, сколько в данной.      
  Урок-игра. Сравнение предметов и групп предметов.      
  Урок-путешествие. Пространственные и временные представления.      
 
  Понятие «много», «один». Письмо цифры 1.      
  Числа 1,2. Письмо цифры 2.      
  Урок-игра. Число 3. Письмо цифры 3.      
  Знаки «+», «-», «=». Чтение и запись простейших числовых выражений.      
  Урок-экскурсия. Число 4. Письмо цифры 4.      
  Сравнение предметов по длине. Числа от 1 до 4.      
  Число 5. Письмо цифры 5.      
  Числа от 1 до 5: получение, сравнение, запись, соотнесение числа и цифры. Состав числа 5 из двух слагаемых.      
  Точка. Линия: кривая, прямая. Отрезок.      
  Ломаная линия. Звено ломаной, вершины.      
  Закрепление материала. Числа 1, 2, 3, 4.      
  Сравнение числовых выражений. Знаки «>» (больше), «<»(меньше), «=» (равно).      
  Равенство. Неравенство.      
  Многоугольник. Числа 1, 2, 3, 4, 5.      
  Числа 6, 7. Письмо цифры 6.      
  Числа от 1 до 7. Письмо цифры 7.      
  Числа 8, 9. Письмо цифры 8.      
  Числа от 1 до 9. Письмо цифры 9.      
  Число 10. Запись числа 10.      
  Числа от 1 до 10. Закрепление.      
  Длина. Мера длины – сантиметр.      
  Понятие «увеличить», «уменьшить».      
  Число ноль. Место числа в натуральном ряду чисел.      
  Числа от 1 до 10. Число 0.      
  Сравнение длин отрезков. Учимся чертить.      
  Сравнение числовых выражений.      
  Проверочная работа «Числа от 1 до 10, число 0». Решение задач..      
  Анализ проверочной работы «Числа от 1 до 10, число 0». Закрепление изученного.      
II четверть (28 часов)
  Сложение и вычитание  + 1, – 1. Знаки «+»,«-», «=» (плюс, минус, равно).      
  Сложение  + 1 + 1, вычитание – 1 – 1.      
  Сложение и вычитание вида + 2, – 2. Приемы вычислений.      
  Слагаемые. Сумма. Использование этих терминов при чтении записей.      
  Задача (условие, вопрос).      
  Составление задач на сложение и вычитание по одному рисунку.      
  Сложение и вычитание вида  + 2, – 2. Составление и заучивание таблиц.      
  Присчитывание и отсчитывание по 2. Решение простых задач.      
  Задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц (с одним множеством предметов).      
  Проверочная работа «Таблица на 2». Закрепление знаний таблиц на 2.      
  Анализ проверочной работы «Таблица на 2». Сложение и вычитание вида  + 3, – 3. Приемы вычислений.      
  Закрепление сложения и вычитания вида + 3,– 3. Решение простых задач.      
  Сложение и вычитание вида  + 3,  – 3. Составление и заучивание таблиц.      
  Закрепление знаний таблиц на 3. Сложение и соответствующие случаи состава чисел.      
  Проверочная работа «Таблица на 3». Решение простых задач.      
  Анализ проверочной работы. «Таблица на 3». Нахождение числа, которое на несколько единиц больше данного. Сложение вычитание.      
  Задачи на увеличение числа на несколько единиц (с двумя множествами предметов).      
  Задачи на уменьшение числа на несколько единиц (с двумя множествами предметов).      
  Сложение и вычитание вида + 4, – 4. Приемы вычислений.      
  Закрепление сложения и вычитания вида + 4, – 4. Решение простых задач.      
  Задачи на разностное сравнение чисел.      
  Задачи на разностное сравнение чисел. Сложение и вычитание вида + 4,  – 4.      
  Сложение и вычитание вида + 4, – 4. Составление и заучивание таблиц.      
  Закрепление знаний таблиц на 4. Сложение и соответствующие случаи состава чисел.      
  Проверочная работа «Таблица на 4». Решение простых задач.      
  Анализ проверочной работы «Таблица на 4». Решение простых задач.      
  Проверочная работа за 1 полугодие «Сложение и вычитание». Решение задач.      
  Анализ проверочной работы «Сложение и вычитание»..Решение задач.      
III четверть (36 часов)
  Переместительный закон сложения для случаев + 5,  + 6,  + 7, + 8,  + 9.      
  Переместительное свойство сложения для случаев + 5,  + 6,  + 7, + 8,  + 9.      
  Табличные случаи сложения + 5,  + 6,  + 7, + 8,  + 9.      
  Табличные случаи сложения + 5,  + 6,  + 7, + 8,  + 9. Состав числа 10. Решение простых задач.      
  Задачи на уменьшение и увеличение числа на несколько единиц. Состав чисел 5 – 9.      
  Проверочная работа «Табличные случаи сложения». Решение простых задач.      
  Анализ проверочной работы «Табличные случаи сложения». Решение простых задач.      
  Связь между суммой и слагаемыми.      
  Зависимость между компонентами действия сложения.      
  Проверочная работа «Табличное сложение в пределах 10». Решение задач на сложение.      
  Анализ проверочной работы «Табличное сложение в пределах 10». Решение задач.      
  Называние чисел при вычитании. Связь между сложением и вычитанием.      
  Вычитание вида 6 –, 7 – . Состав чисел 2 – 7.      
  Вычитание вида 6 – , 7 – . Решение простых задач.      
  Вычитание вида 8 – , 9 – . Состав чисел 2 – 9.      
  Вычитание вида 8 – , 9 – . Решение простых задач.      
  Вычитание вида 10 – . Состав числа 10.      
  Решение задач. Связь сложения и вычитания.      
  Проверочная работа «Табличное вычитание в пределах 10». Решение задач на вычитание.      
  Анализ проверочной работы «Табличное вычитание в пределах 10». Масса. Килограмм.      
  Нахождение разности. Связь между сложением и вычитанием.      
  Объем. Литр.      
  Нахождение суммы. Связь между сложением и вычитанием.      
  Табличное сложение и вычитание в пределах 10.      
  Проверочная работа по теме «Табличное сложение и вычитание в пределах 10». Объем.      
  Анализ проверочной работы «Табличное сложение и вычитание в пределах 10». Решение задач.      
  Название и последовательность чисел от 1 до 20.      
  Образование чисел из одного десятка и нескольких единиц.      
  Запись и чтение чисел от 11 до 20.      
  Длина. Дециметр.      
  Случаи сложения и вычитания, основанные на знаниях нумерации.      
  Закрепление тем предыдущих уроков. Подготовка к изучению таблицы сложения в пределах 20.      
  Решение задач в одно действие на сложение и вычитание.      
  Закрепление тем сложения и вычитания (нумерационные случаи).      
  Проверочная работа «Нумерационные случаи сложения и вычитания в пределах 20». Длина.      
  Анализ проверочной работы «Нумерационные случаи сложения и вычитания в пределах 20». Решение задач.      
  IV четверть (32 часа)
  Нумерационные случаи сложения и вычитания в переделах 20, табличные случаи сложения и вычитания в пределах 10.      
  Нумерационные случаи сложения и вычитания в переделах 20, табличные случаи сложения и вычитания в пределах 10. Подготовка к введению составных нетиповых задач.      
  Решение составных нетиповых задач.      
  Активизация работы над решением составных нетиповых задач.      
  Сложение и вычитание. Решение задач.      
  Сложение и вычитание. Активизация работы над решением задач.      
  Общий прием сложения однозначных чисел с переходом через десяток.      
  Табличное сложение вида  + 2, + 3.      
  Табличное сложение вида + 4.      
  Табличное сложение вида + 5.      
  Табличное сложение вида + 6.      
  Табличное сложение вида + 7.      
  Табличное сложение вида + 8, + 9.      
  Таблица сложения в пределах 20.      
  Проверочная работа «Табличное сложение». Отрезок.      
  Анализ проверочной работы «Табличное сложение». Решение задач.      
  Общие приемы вычитания с переходом через десяток.      
  Табличное вычитание вида 11 – .      
  Табличное вычитание вида 12 – .      
  Табличное вычитание вида 13 – .      
  Табличное вычитание вида 14 – .      
  Табличное вычитание вида 15 – .      
  Табличное вычитание вида 16 – .      
  Табличное вычитание вида 17 – , 18 – .      
  Таблица вычитания в пределах 20.      
  Проверочная работа «Табличное вычитание». Масса.      
  Анализ проверочной работы «Табличное вычитание». Решение задач.      
  Устные приемы сложения и вычитания в пределах 20. Геометрический материал.      
  Сложение и вычитание в пределах 20. Решение задач.      
  Итоговая контрольная работа «Сложение и вычитание в пределах 20. Решение простых задач».      
  Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Решение задач.      
  Обобщение знаний, умений, навыков по темам 1 класса.      

 

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)