|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Проверка гипотезы о значимости парного линейного коэффициента корреляцииПри проверке значимости коэффициента корреляции между независимым признаком x и зависимым признаком y (предположения того, что изучаемый параметр отличается от нуля), выдвигается основная гипотеза H0 о его незначимости: ; в качестве альтернативной (или обратной) выдвигается гипотеза H1 о значимости коэффициента корреляции: . Для проверки выдвинутых гипотез используется t-критерий (t-статистику) Стьюдента. Критическое значение t-критерия tкрит(α; n−h), где α — уровень значимости, (n − h) — число степеней свободы, определяется по таблице распределений t-критерия Стьюдента. Формула значения t-критерия Стьюдента для проверки гипотезы имеет вид: (38) - величина стандартной ошибки парного выборочного коэффициента корреляции. При линейной парной модели регрессии эта величина рассчитывается как: (39) Подставим данную формулу в выражение для расчета наблюдаемого значения t-критерия Стьюдента для проверки гипотезы , получим:
(40)
Вычисляя наблюдаемое значение t-критерия, получили tнабл = 19,27 и сравниваем с критическими tкрит, которые определяют по таблице распределения Стьюдента tкрит(0,05; 13), получили tкрит=1,7715. Наблюдаемое значение t-критерия по модулю больше его критического значения, т. е. |tнабл| > tкрит. |19,27| > 1,771 Таким образом, парный линейный коэффициент корреляции оказался значимым.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |