Хід заняття. * Презентація Microsoft Power Point ( слайди 2-7)

* Презентація Microsoft Power Point (слайди 2-7).

Мандрувала книжечка по лісі.
Жовте листя падало до ніг.
Вийшла білка, сіла на горісі:
— Заходи до мене! — Дам горіх!
— Дякую! — сказала чемно книжка, —
Певне добрий твій горіх на смак,
Та спішу, аж заболіли ніжки,
До дітей я поспішаю так.
Мандрувала книжечка по полі,
Хом'ячки їй заступили путь:
— Ти куди спішиш? Та лиш поволі!
Пиріжки у нас у ямці ждуть!
— Дякую! — сказала чемно книжка,
— Пиріжки смачні пізніше з'їм!
А тепер спішу, аж гнуться ніжки,
Дітям радість принести усім!
Мандрувала книжка вулицями.
Вулиці зеленим світлом: блим!
— Походи та прогуляйся з нами!
Ти куди спішиш, та ще за чим?
Але книжка поспішала далі,
Де з віконця, з-поза занавіс,
Вже давненько діти виглядали,
Щоб їм книжку хтось нову приніс. (Л.Храплива)

* За потребою можливе використання уривку вірша.

Вчитель – логопед. Ось нарешті книжечка і до нас примандрувала! Що ж цікавого нам вона принесла?

*Відкривають книгу,але там лише кольорові плямки (слайд 8).

Вчитель-логопед. Що б це могло означати?

*Міркування дітей.

- Що ми очікували тут побачити? (казки)

- Про яку казку ви подумали, побачивши жовтий колір? («Колобок», «Ріпка», «Солом’яний бичок», «Про півника та двох мишенят» і т.д.).

- З якою казкою у вас асоціюється червоний колір? («Червона Шапочка», «Червоненька квіточка» і т.д.).

- Кого пригадали, побачивши голубий колір? (Снігурку, Капітошку).

- Кого з казкових героїв уявили, побачивши сірий колір? (вовка,мишку, сірих гусей).

Вчитель – логопед. Ви без труднощів справилися з цим завданням. Чому?

(тому що всі ці казки нам знайомі з дитинства). Наша книга розкрила перед нами чисті аркуші, мабуть, для того, щоб сьогодні створили нову, власну казку. Ми використаємо як знайомі, так і нові, несподівані персонажі у ній, придумаємо нові початок та закінчення.

Країна казок кольорова

Гостям обійми розкрива,

Запрошує малят у гості

Помилуватись на дива.

Тут можна мріяти, творити,

Змінити все на новий лад.

Клубок казок будем котити,

Герої стануть в один ряд.

*Гра «Стара казка на новий лад»: діти по черзі розповідають 2-3 речення про свого героя, пов’язуючи кожен наступний персонаж з попереднім (слайди 9-11).

Варіант 1.

Варіант 2.