АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Тема 9 Подготовка персонала

Читайте также:
  1. B) подготовка, системно построенная с помощью методов-упражнений, представляющая по сути педагогический организованный процесс управления развитием спортсмена
  2. I. Подготовка к кормлению.
  3. I. Подготовка к процедуре
  4. I. Подготовка к процедуре.
  5. I. Подготовка к процедуре.
  6. I. Подготовка к процедуре.
  7. I. Подготовка к процедуре.
  8. I. Подготовка к процедуре.
  9. I. Подготовка к процедуре.
  10. III. Подготовка Доклада
  11. Адаптация персонала
  12. Адаптация персонала организации.

Сущность подготовки персонала.

Основные понятия и концепции обучения. Виды обучения кадров: повышение квалификации, профессиональная переподготовка, профессиональная подготовка. Основные методы обучения.

Методы обучения персонала на рабочем месте: направленное приобретение опыта, инструктаж, смена рабочего места (ротация), стажировка.

Особая важность обучения вопросам технологической дисциплины и безопасности труда.

Методы обучения персонала вне рабочего места: лекции, программированные курсы, конференции, семинары, деловые игры и др.

 

План вопросов практического занятия №6(по учебному материалу тем №7 – 9):

1 Понятия внутреннего рынка труда и занятости персонала;

2 Основные функции внутреннего рынка труда;

3 Организация занятости персонала. Основные направления и методы ее обеспечения;

4 Маркетинг персонала;

5 Формы занятости персонала на работе в организации;

6 Особенности работы по контракту;

7 Сущность и этапы работ по оценке персонала;

8 Исходные данные для оценки и методы оценки персонала;

9 Сущность подготовки персонала;

9 Виды и методы обучения кадров.

Темы докладов и сообщений студентов:

1 Особенности рынка труда и занятости населения России в условиях мирового кризиса;

2 Особенности безработицы в рыночных условиях развития организации Челябинской области;

3 Психологические аспекты оценки персонала;

4 Особенности профессиональной подготовки работников в организациях России.

 

Литература: основная - 1 – 4; дополнительная – 1 - 3, 6 – 7, 9, 16

 

 

Тема 10 Управление отношениями в персонале организации

Дефиниция вознаграждения и вознаграждающего управления. Взаимосвязь и противоречия вознаграждения и стимулирования труда.

Основные группы и виды вознаграждающих стимулов трудовой деятельности. Стимулирующие системы.

Современные теории вознаграждения.

Особенности оплаты как вознаграждения за труд.

Роль руководства в организации вознаграждающего управления.

Участие персонала в управлении как выражение воли и вознаграждение личного самоутверждения людей. Положительный опыт российских и зарубежных организаций.

Формы участия персонала в управлении. Актуальность внедрения органов самоуправления в деятельность организаций.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)