АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Дианин-Хавард А. Нравственное лидерство. М., 2011

Читайте также:
  1. Глава 20. НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ
  2. З 01.01.2008. по завершений звітний період 2011.
  3. Моргунов Е.Б. Управление персоналом: исследование, оценка, обучение. Учебник для бакалавров. 3-е изд., перераб. и доп. М., 2011.
  4. Нравственное и рациональное обоснование биомедицинских
  5. Распределение властных полномочий в семье. Лидерство. Авторитет. Деспотизм. Насилие в семье.
  6. Участие социальных педагогов в создании жизненных нормативов и стандартов и их нравственное обогащение.

Иванова С., Болдогоев Д., Борчанинова Э., Глотова А., Жигилий О. Развитие потенциала сотрудников: Профессиональные компетенции, лидерство, коммуникации. М., 2012.

Калашников А. Наука побеждать. Тренинги лидерства и преодоления конфликтов. М., 2009.

Кетс де В.М.Мистика лидерства. Развитие эмоционального интеллекта. М., 2012.

Кови Ст. Семь навыков эффективных менеджеров. Самоорганизация,лидерство, раскрытие потенциала. М., 2011.

Коттер Д. Лидерство Мацуситы: уроки выдающегося предпринимателя ХХ века. 4-е изд. М., 2011.

Шейн Э.Г. Организационная культура и лидерство. 4-е изд. М., 2013.

Практическое занятие № 10. Тема 4. 1. Внутрифирменное обучение как технология развития кадрового потенциала организации. Технология управления знаниями организации и оценка эффективности программ обучения сотрудников (4 часа)

Задание

Цель занятия: Практическое занятие направлено на формирование следующих компетенций: ПК-7; ПК-13; ПК-14.

Занятие проводится в интерактивной форме на основе материалов: 7.2. Организация обучения персонала // Управление персоналом: Практикум / Под ред. Кибанова А.Я. – 3-е изд, перераб., доп. М., 2012. Особое внимание уделяется аудиту знаний, т.е. уровню соответствия знаний сотрудников уставным целям и задачам организации, её ценностям и корпоративной культуре (См.: Практические занятия № 1, 3). В качестве предмета исследования может выступать система обучения бакалавров в конкретном ВУЗе.

Источники и литература

Кибанов А. Я. Организация обучения и дополнительное профессиональное образование. Учебно-практич. пособие. М., 2012.

Моргунов Е.Б. Управление персоналом: исследование, оценка, обучение. Учебник для бакалавров. 3-е изд., перераб. и доп. М., 2011.

 

Практическое занятие № 11. Тема 4.2. Технология разрешения конфликтных ситуаций в организации (4 (2) часа)

Задание

Практическое занятие направлено на формирование следующих компетенций: ПК-4; ПК-6; ПК-7; ПК-13.

Занятие проводится в интерактивной форме на основе материалов: Тема 11. Конфликт в организации / Базаров Т.Ю. Управление персоналом: Практикум. М., 2012. В качестве предмета исследования могут выступать конфликтные ситуации, в которые попадают бакалавры в процессе формирования и развития профессиональных компетенций.

Источники и литература

Кибанов А.Я., Коновалова В.Г., Белова О.Л. Управление конфликтами и стрессами. Учебно-практич. пособие. М., 2012.

Кибанов А.Я., Ворожейкин И.Е., Захаров Д.К., Коновалова В.Г. Конфликтология: Учебник. - 2-e изд., перераб. и доп. М., 2012.

Калашников А. Наука побеждать. Тренинги лидерства и преодоления конфликтов. М., 2009.

Практическое занятие № 12. Тема 4.3. Аудит персонала и контроллинг человеческих ресурсов организации (2 часа)

Задание

Цель занятия: Практическое занятие направлено на формирование следующих компетенций ПК-7; ПК-13, ПК-14; ПК-37.

Занятие проводится в интерактивной форме на основе материалов: 9.1. Оценка результатов труда персонала организации. Ситуация «Оценка результативности труда персонала»; 9.2. Оценка результатов деятельности подразделений управления персоналом и организации в целом; 9.3. Оценка экономической эффективности проектов совершенствования системы и технологии управления персоналом // Управление персоналом: Практикум / Под ред. Кибанова А.Я. – 3-е изд, перераб., доп. М., 2012.

Источники и литература

Кибанов А.Я. Оценка экономической и социальной эффективности управления персоналом организации. Учебно-практич. пособие. М., 2012.

Кибанов А.Я., Ивановская Л.В., Баткаева И.А. Экономика и социология труда. Учебник. М., 2009.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.002 сек.)