АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Воспитательное воздействие на осужденных, его структура и правовое регулирование. Дифференциация и индивидуализация воспитательной работы. Самодеятельные организации осужденных

Читайте также:
  1. APQC структура классификации процессов SM
  2. Cущность, виды, источники формирования доходов. Дифференциация доходов населения.
  3. D. процессы самоорганизации, информационные процессы и процессы управления в живых системах
  4. I. Общие критерии оценки рефератов и их структура
  5. I.2 Реформирование и современная структура банковской системы РФ.
  6. I.4.1. Небанковские кредитные организации (НКО)
  7. II. Рекомендации по оформлению контрольной работы.
  8. II. Структура Доклада
  9. II. Структура Переліку і порядок його застосування
  10. II. Требования охраны труда перед началом работы.
  11. II. Требования охраны труда перед началом работы.
  12. II. Требования охраны труда перед началом работы.

 

Воспитательная работа - система мер исправительного воздействия, направленная на устранение у осужденных ошибочных антиобщественных взглядов, формирование и привитие им положительных установок и убеждений.

Воспитательная работа, в отличие от режима лишена каких-либо карательных элементов, основывается на методах психолого-педагогического воздействия, однако она осуществляется в рамках режима отбывания наказания и является процессом, сопутствующим осуществлению наказания.

Воспитательная работа имеет свою специфику:

1)является основным средством исправления осужденных;

2) проводится в рамках режима исполнения и отбывания наказания;

3) предполагает участие осужденных в проводимых воспитательных мероприятий;

4) характеризуется большой интенсивностью и постоянством;

5)отдельные стороны педагогического процесса регулируются нормами права;

6) воспитательный процесс ведется в педагогически неблагоприятной среде;

7)время педагогического воздействия на осужденных ограничено сроком отбывания наказания.

Воспитательная работа - совокупность объективных и субъективных факторов воздействия на осужденных.

Объективные факторы - социально-экономическая обстановка в стране и создаваемая государством в исправительных учреждениях материальная и производственная база.

Субъективные факторы – профессионализм и педагогическое мастерство персонала, их сознательная деятельность, направленная на исправление осужденных. Задачи воспитательной работы с осужденными:

1) общие:

а) исправление осужденных;

б)устранение у них негативных антиобщественных черт личности;

в)воспитание осужденных в духе уважительного отношения к человеку, обществу, труду, соблюдения требований закона;

2) конкретные:

а) воспитание у них общественной активности;

б) формирование правосознания;

в) повышение культуры;

г) выработка положительных устойчивых навыков;

3) специфические:

а) приучение осужденных к самоанализу и к самооценке;

б) воспитание чувств и умения поступаться личными интересами.

Виды воспитательной работы:

1)массовая;

2) групповая;

3) индивидуальная.

Организация воспитательной работы возлагается на администрацию учреждений и органов, исполняющих наказания. Эту задачу выполняют и несут за нее ответственность те работники, которые прямо или косвенно осуществляют процесс исправления осужденных. К такому персоналу предъявляются повышенные требования: необходимый жизненный опыт, специальное образование, высокие нравственные качества, хорошая физическая подготовка.

Непосредственное руководство воспитательной работой в исправительных учреждениях осуществляют сотрудники воспитательной службы во главе с заместителем начальника исправительного учреждения. Основным должностным лицом в исправительном учреждении, чьи обязанности укладываются в постоянное проведение воспитательных мероприятий сред осужденных, является начальник отряда.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)