 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Образовательные технологии. Становление новой экономики в России и в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализации компетентного подхода предусматривает
Становление новой экономики в России и в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализации компетентного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе творческих и интерактивных форм проведения практических занятий: инновационных деловых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков у магистров.
Лекционный материал по дисциплине «Инновационное управление» в полном объеме может быть обеспечен мультимедийными презентациями. Теоретический материал должен сопровождаться разбором конкретных практических ситуаций из реальной жизни, что позволит магистрам:
– применять инновационные управленческие решения управления;
– сформировать практические навыки для реализации процессс-инноваций.
Практические занятия проходят в форме: дискуссий при разборе инновационных деловых игр, тестов, ситуаций и эссе. Кроме того, регулярно проводится анализ оригинальных научных статей и практических примеров в которых исследуются современные тенденции в науке инноватики и теории инновационного управления, а также особенность проблем, вызывающие наибольший научный интерес магистров.
В течение семестра магистры готовят курсовую работу. Проведение дискуссий, эссе и разбор тестов определяет уровень теоретических и практических знаний у магистров с учетом их креативного применения на практике определенной учебной программой.
Темы
Для контрольных работ
По дисциплине
«Инновационное управление»
- Понятие новшество, новизна, нововведение и инновация.
- Сущность инновационного управления в новой экономике
- Циклы конъюнктуры Н. Д. Кондратьева.
- Предприниматель в модели Й. Шумпетера.
- Проблемы инновационного развития государства.
- Интенция классификации инноваций.
- Концепция жизненного цикла с учетом «S-образной» кривой.
- Управление внутренней инновационной средой организации.
- Специфика взаимодействия элементов в инновационной сфере.
- Необходимость инновационной инфраструктуры в новой экономике.
- Инновация и особенности инновационного маркетинга в организации.
- Сущность и типы инновационных стратегий.
- Выбор приоритетных направлений исследований и разработок.
- Модели и реализация инновационно-технологических производственных стратегий.
- Инновационный процесс: структура и особенности.
- Нелинейная модель инновационного цикла развития.
- Наращивание и сущность инновационного потенциала.
- Модели инновационной деятельности.
- Инновационный потенциал России как фактор формирования новой экономики.
- Команда проекта и специфика ее деятельности.
- Проектное управление и инновационная деятельность.
- Создание компетенций и управление ими.
- Значимость изменения неявных знаний человека.
- Сущность и содержание инновационного управления персоналом.
- Интеллектуальный капитал как стратегический инновационный ресурс новой экономики.
- Миссия в инновационной организации.
- Значимость эволюции культуры в инновационном развитии организации.
- Особенности аспектов в инновационной организации.
- Специфика инновационной структуры в организации.
- Необходимость взаимодействия государства, науки, образования, общества и бизнеса.
- Инновационный климат и инновационная восприимчивость для развития персонала.
- Реинжиниринг – это революция в управлении методами обновления.
- Система новых знаний в инновационной организации.
- Специфика жизненных циклов технологии, издержек и организации.
- Необходимость НИС в новой экономике.
- Инновационной обучение – стратегический ресурс роста организации.
- Инновационное управление персоналом в инновационной организации.
Темы РЕФЕРАТОВ
по
Дисциплине
«Инновационное управление»
1. Оценка экономической эффективности инвестиционно-инновационного проекта.
2. Исследование рынка для новых продуктов.
3. Математическое моделирование инновационной деятельности (различных ее аспектов).
4. Оценка рисков и неопределенности при расчете эффективности инновационного проекта.
5. Анализ затрат на основные и промежуточные стадии выполнения НИОКР.
6. Интеллектуальная собственность – важнейший аспект инновационного развития организации.
7. Налогово-кредитный механизм как ключевой элемент господдержки инновационной деятельности.
8. Инновационный маркетинг взаимодействия в условиях новой экономики.
9. Новые особые знания персонала – фактор инновационного развития организации.
10. Модели организации инновационной деятельности – создание новшеств.
11. Прогнозирование деятельности, характера и стадий жизненного цикла нового продукта.
12. Управление персоналом в инновационной организации.
13. Жизненный цикл инновации, продукта и организации.
14. Бизнес-план инвестиционно-инновационного проекта разработки нового продукта (услуги) с дальнейшим продвижением на рынок.
15. Управление инновационными проектами – аспект реализации инновационных решений.
16. Инновационные игры – практический элемент процесса инновационного обучения.
17. Инновационный климат и его влияние на эффективность инновационного процесса.
18. Роль направлений инновационной политики государства в развитии региона.
19. Государственное регулирование инновационной сферы.
20. Инновационные игры – новационные навыки и компетенции.
21. Реинжинириг – революция в управлении.
22. Значимость нелинейности этапов в инновационном процессе.
23. Инновационная культура – новая философия бизнеса.
24. Необходимость национальной инновационной системы.
25. Инновации – инструмент инновационной восприимчивости.
26. Роль инновационного управления в развитии рыночной концепции в России. Инновационное управление персоналом в организации.
27. Значимость инновационных аспектов в развитии инновационной организации.
28. Исследования Н. Д. Кондратьева и Й. Шумпетера в циклическом развитии общества.
29. Классификация инноваций в деятельности руководителей инновационной организации.
30. Этапы инновационного процесса.
31. Инновационная стратегия – инструмент реализации инновационной цели.
32. Инновационная деятельность – аспект реализации инновационного проекта.
33. Инновационная восприимчивость – успех создания инновационных продуктов.
34. Этапы инновационных изменений в инновационной организации.
35. Инновационное проектное управление – реализация инновационных управленческих решений.
36. Инновационное обучение – умение руководителей управлять персоналом.
37. Инновационная система знаний – социальный аспект деятельности инновационной организации.
Тесты
по
Дисциплине
«Инновационное управление»
1. Результаты исследований, каких ученых легли в основу современной теории инноватики:
а. К. Маркса;
б. Й. Шумпетера;
в. А. Смита;
г. Н.Д. Кондратьева;
д. С.Ю. Глазьева.
2. Объекты исследования в инноватике – это:
а. инновационный менеджмент;
б. деловые циклы;
в. инновационные стратегии;
г. новации, инновации, нововведения.
3. Управление инновациями организации это:
а. одно из направлений стратегического управления;
б. самостоятельная наука или дисциплина;
в. сочетание принципов управления инновациями со стратегическим управлением;
г. радикальные изменения для обновления производства.
4. Процесс обновления определяют аспекты:
а. социально-экономический;
б. научно-технический;
в. инвестиционный;
г. инновационный;
д. диверсификационный.
5. Продолжительность коротких промышленных циклов, в соответствии с теорией Н.Д. Кондратьева:
а. 1 – 1,5 года;
б. 3 – 3,5 года;
в. 5 – 7 лет;
г. 7 – 10 лет.
6. Специфика роли государства в процесс-инновациях:
а. организация инновационной деятельности в организациях и регионах;
б. наращивание инновационного потенциала в регионах;
в. создание инновационной политики (Ипол);
г. создание инновационной системы в регионах.
7. Инновация – это:
а. экономическая категория;
б. инструмент, какого процесса?
в. возникновение циклической волны;
г. процесс и результат;
д. инновационные изменения.
8. Необходимость классификации инноваций:
а. предпосылкой для упорядочения инноваций?
б. направленность инновационных проектов на результат;
в. многоаспектность процесс-инноваций;
г. выбор направленности развития организации.
9. Показатель первой фазы жизненного цикла товара:
а. окончание исследований и разработок по созданию инновационного продукта;
б. завершение испытаний опытного образца;
в. заполнение товаром свободной рыночной ниши;
г. технологическое освоение производства новой продукции.
10. Реализация инновационного проекта определяется:
а. инновационной стратегией;
б. необходимостью выпуска инновационного продукта (услуги);
в. уровнем управления: Советом директоров, топ-менеджерами, менеджерами среднего и нижнего звеньев, созданием проект-командой;
г. стратегией выживания организации.
11. Специфика инновационной сферы определяется:
а. осуществлением инновационной деятельности;
б. диспропорцией в инновационной среде;
в. необходимостью интенсификации науки и бизнеса;
г. взаимодействием инноваторов, инвесторов и товаропроизводителей.
12. Жизнецикличностьи продукции организации предопределяется:
а. крутизной S-кривой жизненного цикла;
б. анализом информации инновационного маркетинга;
в. значимостью временного аспекта в жизненном цикле;
г. необходимостью инновационного позиционирования на рынке.
13. Реализацию моделей инновационной деятельности определяют:
а. необходимость реализации инновационных проектов;
б. новые знания – как процесс создания чего-то нового;
в. рыночность инновационной деятельности;
г. инновационная активность, восприимчивость организации и ее персонала.
14. Отличие процесс-инновации от бизнес-процессов:
а. низкие риски;
б. проектная определенность;
в. специфика;
д. создание новшеств.
15. Государственная инновационная политика – это:
а. становление новой экономики;
б. инструмент инновационного развития;
в. вектор реализации инновационного развития регионов;
г. необходимость модернизации экономики.
16. Инновационный маркетинг – инструмент:
а. создания новых целевых рынков;
б. анализа гибкой современной информации;
в. выживания организации в глобальной конкуренции;
г. появления новой философии бизнеса;
д. процесса позиционирования инноваций.
17. Управление инновационными изменениями в организации – это:
а. умение менеджеров уходить от конфликтов;
б. ориентация персонала на новую философию бизнеса;
в. процесс прогнозирования или создания новой компетенции у персонала?
г. создание инновационного климата в коллективе.
18. Неотехнологический аспект в инновациях:
а. инновационная технология – инновационный продукт;
б. интеграция технологий в процесс-инноваций;
в. управление разрывами технологий;
г. степень гибкости жизненного цикла в разрывах технологий.
19. Государственное регулирование инновационной сферы:
а. взаимодействие элементов инновационной сферы;
б. взаимовыгодная инновационная кооперация ее подсистем;
в. поддержка в реализации инновационных проектов в регионах;
г. реализация инновационного цикла; государство, наука, образование, производство и общество.
20. Инновационная стратегия – фактор:
а. выживания организации в жесткой конкуренции;
б. выхода на траекторию мировых инновационных волн;
в. реализации принципов инновационного маркетинга;
г. реинжиниринга в обновлении организации.
21. Инновационный потенциал – это вектор:
а. уровня качественной и количественной его оценки;
б. выживания организации в жесткой конкуренции;
в. инновационного развития регионов и организаций;
г. обновления экономики и ее модернизации.
22. Реализация инновационного управления персоналом в организации определяется:
а. компетентностью только специалистов инновационной компании;
б. организационно-инновационной структурой организации;
в. критериями набора и отбора рабочих и специалистов различных профессий для инновационных проектов;
г. концепцией инновационного управления персоналом.
23. Мотивация новшеств в организации вектор:
а. формирования новой миссии;
б. создания творческого труда и доверия;
в. создания инновационного климата;
г. социально-экономической направленности деятельности организации.
24. Инновационная культура – это:
а. стратегический ресурс управления или развития;
б. наращивание инновационного потенциала организации;
в. формирование новой миссии или философии;
г. синергия гуманистического развития.
25. Реинжиниринг – это:
а. инновационный бизнес – аспект четырех КККК;
б. процесс изменений инновационного проекта;
в. реализация обновления производства;
г. бизнес заново – или радикальные изменения.
26. Чем определяется инновационный уровень развития страны:
а. степенью внедрения процесс-инноваций;
б. рыночной новизной продукта на основе прорывных технологий;
в. новыми особыми знаниями и управление ими;
г. количеством внедренных в производстве новшеств за год.
27. Инновации определяющие степень новизны:
а. технологические;
б. управленческие;
в. экономические;
г. цифровые IT;
д. радикальные.
28. Необходимость перехода к управлению инновациями:
а. глобальная конкуренция;
б. жизненный цикл продукции;
в. появление новых IT;
г. становление нового технологического уклада.
29. Э тапы жизненного цикла продукции связаные со значительными рискоинвестициями:
а. снижение объемов производства и продаж;
б. технологическое освоение выпуска новой продукции;
в. стабилизация объемов производства промышленной продукции;
г. исследования и разработки по созданию новой продукции.
30. Новые организационные модели инновационной деятельности:
а. создание высокотехнологичных производств;
б. малые инновационные самоуправляемые ассоциации;
в. новационные предпринимательские альянсы;
г. научно-исследовательские инновационные центры;
д. инновационная кооперация – «мягкие» мегаструктуры.
31. Инновационный климат – это:
а. состояние внешней среды организации, содействующее достижению инновационной цели;
б. инвестиционная культура;
в. создание креативности в деятельности организации;
г. творческие взаимоотношения менеджеров и работников.
32. Результат инновационной деятельности это:
а. инновационный анализ;
б. инновационный продукт или услуга;
в. реализация инновационного проекта;
г. создание и внедрение новшества;
д. реализация инновационного управленческого решения.
33. Термин «инновация» предложил какой ученый:
а. Н.Д. Кондратьев;
б. Н. Микиавелли;
в. Ф. Тейлор;
г. Й. Шумпетер.
34. Цель управления инновациями:
а. только разработка нового продукта (или услуги);
б. инновационное позиционирование на рынке;
в. создание новых методов управления и особых знаний;
д. инновационное развитие организации.
35. Сущность систем управления инновациями:
а. изменение функций стратегического управления;
б. создание новшеств;
в. гибкость рыночной инновационной деятельности в организации;
г. реализация инновационных проектов.
36. Значимость инфраструктуры определяется:
а. необходимостью интенсификации науки и бизнеса;
б. созданием научных центров, технопарков, особых экономических зон;
в. созданию новшеств для инновационного рынка инновационных услуг;
г. механизмом взаимодействия элементов инфраструктуры.
37. Парадигма управления инновациями – это:
а. реализация процессов обновления;
б. наличие аспектов в управлении инновациями;
в. новационные приемы при создании нового продукта;
г. взаимодействие инновационных функций при реализации инновационного проекта.
38. Особенность инновационного процесса:
а. цикличность этапов технологий;
б. диффузия при внедрении новшеств;
в. критерии «линейности» и «нелинейности»;
г. принципы инновационного маркетинга.
39. Классификационные характеристики инноваций:
а. уровень новизны;
б. новые особые знания;
в. отсутствие проектного управления;
г. нелинейность процесс-инновации.
40. Инновационное управление – это:
а. взаимодействие всех уровней производства;
б. умение топ-менеджеров создавать новшество;
в. реализация единичных этапов процесс-инноваций;
г. постоянное создание инновационных услуг.
41. Сопротивление инновационным изменениям – это:
а. равновесие внутренних факторов;
б. создание гибких условий для восприимчивости сотрудников организации к изменениям;
в. участие сотрудников в формировании новой миссии;
г. наличие инновационной культуры.
42. Инновационные деловые игры – это:
а. новый вид мышления;
б. новая методика игротехнического новаторства;
в. создание эффекта синергизма;
г. умение менеджеров анализировать и прогнозировать критические ситуации.
43. Й. Шумпетер понимал под нововведениями:
а. новые комбинации факторов производства;
б. новые технологии;
в. новую технику;
г. новые рынки сбыта;
д. новые методы организации;
е. новые материалы.
44. Инновационная миссия регионов:
а. создание инновационно-инвестиционной промышленности;
б. применение гуманных технологий в производстве;
в. формирование социально-инновационного пакета;
г. низкий прожиточный минимум населения.
45. Инновационные венчурные инвестиции регионов:
а. наличие инновационного регионального фонда;
б. создание инновационного потенциала всех отраслей;
в. инновационно-инвестиционная промышленность;
г. низкий уровень компетенций руководителей.
46. Инновационно-технологический уровень регионов:
а. создание гуманных технологий во всех организациях;
б. применение современных информационных технологий в производстве;
в. понимание работниками необходимости инновационных изменений;
г. наличие инновационных инкубаторов.
47. Инновационный маркетинг является:
а. первой функцией инновационного управления;
б. первой фазой жизненного цикла инновационного товара (услуги);
в. инструментом обновления производства;
г. источником неоинформации, способствующей определению инновационной стратегии.
48. Приоритетность инновационных проектов регионов:
а. отсутствие инновационных программ в регионах;
б. инновационное развитие всех отраслей промышленности;
в. реализация инновационных проектов во всех отраслях промышленности;
г. отсутствие инновационного обучения в организации.
49. Инновационный анализ:
а. неоинформация инновационного маркетинга;
б. ви́дение будущего развития организации;
в. понимание топ какой товар нужен завтра;
г. отсутствие понимания новой философии у персонала.
50. Создание и внедрение новшеств – это:
а. наличие научного центра в организации;
б. создание производственной науки;
в. инновационное обучение персонала;
г. наличие инновационной культуры;
д. отсутствие инновационного мышления у топ-менеджеров.
51. Инновация – это процесс на результат:
а. применение новационных технологий в производстве;
б. реализация радикальных изменений;
в. создание новизны в товаре;
г. осуществление нелинейной деятельности;
д. применение новых особых знаний персонала.
52. Особенность инновационной инфраструктуры:
а. создание (или наличие) технопарков в регионах;
б. наличие инновационных аспектов в организации;
в. регулирование инновационной сферы государством;
г. взаимодействие всех ее элементов;
д. способствование реализации инновационного развития всех регионов.
53.Инновационное прогнозирование:
а. процесс разработки плана бизнеса;
б. определение конкретной ситуации;
в. процесс предвидения будущего развития;
г. определение нужной информации;
д. создание национальных и региональных научных центров.
54. Инновационная деятельность – это:
а. разработка и создание новшеств;
б. новые особые знания персонала;
в. реализация инновационных проектов;
г. создание инновации.
55. Сущность инновационного цикла:
а. реализация инновационной идеи;
б. процесс создания инновационного товара;
в. инновационная компетентность топ-менеджеров;
г. взаимодействие науки, образования и производства;
д. инновационное обновление производства.
56. Необходимость создания инновационной политики:
а. осознание руководителями выхода из кризиса;
б. неомодернизация экономики;
в. становление новой экономики;
г. создание малого инновационного бизнеса.
57. Инновационно-социальное лидерство – это:
а. креативное партнерство с конкурентами;
б. создание неоимиджа организаций;
в. социально- экологическая направленность деятельности;
г. применение на производстве гуманных технологий.
58. Инновационный маркетинг взаимодействия – это:
а. умение топ-менеджеров реализовать его информацию;
б. взаимодействие организации, клиентов, поставщиков и конкурентов;
в. создание национальной инновационной системы;
г. инструмент обновления производства;
д. первая фаза ЖЦ и первая функция управления.
59. Необходимость наличия инновационного потенциала:
а. монополия на инновационный товар;
б. способность организации постоянно создавать новшества;
в. высокая степень компетенций у топ-менеджеров;
г. неравновесие в инновационной сфере.
60. Создание национальной инновационной системы – это:
а. отсутствие инновационной политики в организациях;
б. создание инновационной системы в регионах;
в. наличие элементов инновационной системы;
г. отсутствие взаимодействия аспектов инновационной системы.
С ИТУАЦИИ
по
Дисциплине
«Инновационное управление»
для оценки теоретических знаний
с практическим их применением
Использование творческого потенциала работников
на ООО «КЗ "Ростсельмаш"»
Когда топ-менеджеры ООО «КЗ "Ростсельмаш"» осознали, что сильно отстают в эффективности производства от зарубежных компаний, то приняли решение вложить десять миллионов долларов в новейшие высокоавтоматизированные производственные линии. При установке, наладке и запуске этого оборудования компания улучшила экономические показатели на основе политики непрерывного совершенствования и предложений работников цехов по более эффективному выполнению отдельных операций, что позволило увеличить производительность труда, сэкономить время, материалы и новую культуру производства.
Это стратегия ведущей компании, которая ежедневно осуществляет постоянные улучшения во всех подразделениях для эффективности производственного процесса. Это происходит в рамках новых подходов к организации управления производством с применением бригадной организации труда, где многие решения принимаются по предложениям рабочих: система «Три НЕ», что повышает качество продукции.
Широко поощряется рационализаторское движение. Система «Пуск» – на одного работника приходится 3 рацпредложения с экономическим эффектом, из которых 95% внедряются. За счет постоянных улучшений в компании была снижена на 2% себестоимость изготовления моделей.
Уважаемые коллеги!
На 2-х страницах А4 письменно изложите Ваше мнение
и в дискуссии на семинаре раскройте инновационные подходы
топ-менеджеров компании.
Спасибо!
Внутрифирменная
Поиск по сайту: