 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Критерії оцінювання ІНДЗ (науково-педагогічного дослідження у вигляді реферату)
ІV. Навчально-методична карта дисципліни «Гігієна»
Разом: 108 год., лекції – 22 год., семінарські заняття – 20год., індивідуальна робота – 12 год., самостійна робота – 48 год., підсумковий контроль – 6 год.
| Модулі | Змістовий модуль І | Змістовий модуль ІІ | Змістовий модуль ІІІ | ||||||||
| І СЕМЕСТР | ІІ СЕМЕСТР | ||||||||||
| Назва модуля | Загальна гігієна. Комунальна гігієна. | Особиста гігієна | Гігієна фізичного виховання | ||||||||
| Кількість балів | 140 балів | 92 бали | 125 балів | ||||||||
| Лекції | |||||||||||
| Теми лекцій | 1.Вступ. Історія розвитку гігієни. (1бал) | 3.Гігієна повітряного середовища. (1 бал) | 5.Гігієна води та водопостачання (1 бал) | 7.Гігієна ґрунту. (1 бал) | 9.Гігієна житлових приміщень. (1 бал) | 12.Особиста гігієна. (1 бал) | 14.Гігієна харчування (1 бал) | 16.Гігієнічні основи режиму дня. (1 бал) | 19.Гігієнічні основи загартовування. (1 бал) | 21.Фізіолого-гігієнічні основи фізичного виховання. (1 бал) | 22.Гігієнічне оцінювання уроків фізичної культури. (1 бал) |
| Теми семінарських занять | 2.Історія виникнення, етапи розвитку гігієни. (1+10 балів) | 4.Гігієна повітряного середовища і клімат. (1 бал) | 6.Гігієна води та водопостачання. (1+10 балів) | 8.Гігієна ґрунту. (1 бал) | 10.Вимоги до вентиляції, опалення та освітлення приміщень (1+ 10 балів) | 13.Особиста гігієна. (1бал) | 15.Гігієнічні основи раціонального харчування. (1+10 балів) | 17.Гігієнічні основи режиму дня. (1 бал) | 20.Гігієнічні основи загартовування. (1+ 10 балів) | 24.Гігієна фізичного виховання. (1 бал) | |
| Самостійна робота | (5 балів) | (5 балів) | (5 балів) | (5 балів) | (5 балів) | (5 балів) | (5 балів) | (5 балів) | (5 балів) | (5 балів) | (5 балів) |
| ІНДЗ | 30 балів | ||||||||||
| Види поточного контролю | Тестовий контроль 1 (10 балів) | Тестовий контроль 2 (10 балів) | 11.Модульна контрольна робота 1 (25 балів) | Тестовий контроль3 (10 балів) | 18.Модульна контрольна робота 2 (25 балів) | Тестовий контроль4 (10 балів) | 23.Модульна контрольна робота 3 (25 балів) | ||||
| Підсумковий контроль | Залік |
Максимальна кількість балів – 271
| За шкалою ЕСТS | За шкалою університету | За національною шкалою | |
| Залік | |||
| А | 90-100 (відмінно) | Зараховано | |
| В | 82-89 (дуже добре) | ||
| С | 75-81(добре) | ||
| D | 69-74 (задовільно) | ||
| E | 60-68 (достатньо) | ||
| FX | 35-59(незадовільно – з можливістю повторного складання) | Не зараховано | |
| F | 1-34 (незадовільно –з можливістю повторного складання) |
Коефіцієнт 2,71
Розрахунок: Набрано, наприклад, 225 балів.
Отже 225: 2,71 =83,02 – округлюємо до 83 балів
За шкалою університету – 83 бали – дуже добре;
за шкалою ЕСТS – оцінка В;
за національною шкалою – добре (4).
Мінімум балів – 163 (163: 2,71 =60,1)=Е=3
187=69=D=3
204=75=C=4
223=82=В=4
244=90=А=5
Критерії оцінювання ІНДЗ (науково-педагогічного дослідження у вигляді реферату)
Поиск по сайту: