 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Практичне заняття № 2. Тема: Предмет психології як науки та її завдання на сучасному етапі
КРЕДИТ 1
ЗМІСТОВНИЙ МОДУЛЬ 1.
Вступ до психології.
Практичне заняття № 1.
(2 години)
Тема: Предмет психології як науки та її завдання на сучасному етапі.
Цілі: сформувати у студентів уявлення про психологію як науку, її базові поняття, про її місце у системі інших наук. Виховувати інтерес до вивчення даної дисципліни, обраної спеціальності. Розвивати культуру педагогічного спілкування.
Студенти повинні знати: предмет, завдання, структуру психології, напрями психології, етапи її розвитку як науки.
Студенти повинні вміти: обґрунтувати зміст предмета психології, основні завдання, її відмінність від суміжних наук.
План проведення заняття.
Обговорення теоретичних питань:
1. Поняття про психологію як науку.
2. Загальне поняття про психіку у світлі теорії відображення:
а) психіка як властивість мозку;
б) психіка як відображення об’єктивної дійсності;
в) свідомість як вищий рівень розвитку психіки.
3. Основні форми прояву психіки та їх взаємозв’язок.
Практична частина заняття.
· Вивчити рекомендовану літературу та підготуватися для обговорення наступних питань:
1. Що дає дослідникові (практикові) керування в пізнанні психічних явищ принципами детермінізму, єдності свідомості та діяльності, розвитку психіки в діяльності?
2. Чим принципово різняться підходи до вивчення пояснення психічних явищ представників біхевіоризму, психоаналізу, гештальт-психології та матеріалістичного напряму?
Тематика рефератів.
1. Предмет психології від давнини до сучасних часів.
2. Внесок у розвиток психології вітчизняних вчених.
Самостійна та індивідуальна робота студентів.
1. Підготуватися до практичного заняття.
2. Самостійно опрацювати літературу. Знайти відповіді на теоретичні питання.
3. Зробити конспект-відповідь на теоретичні питання практичного заняття.
Леонтьев А. Н. Понятие отражение и его значение для психологии / В кн.: Хрестоматия по психологии. – с. 53–61 – законспектувати.
Література.
1. Лурия А. Р. Мозг человека и психические процессы. – М., 1963.
2. Максименко С. Д. Загальна психологія. – К.: Центр навчальної літератури, 2004. – 272 с.
3. Общая психология / Под ред. А. В. Петровского. – М.: Просвещение, 1977. – 479 с.
4. Психологія / За ред. Г. С. Костюка. – К.: Рад. школа, 1968.
5. Психологія / За ред. О. В. Винославської. – К.: ІНКОС, 2005. – 352 с.
6. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – М.: Педагогика, 1989.
ЗМІСТОВНИЙ МОДУЛЬ 1
Вступ до психології.
Практичне заняття № 2.
(2 години)
Тема: Природничонаукові основи психології.
Цілі: розкрити природничонаукові основи психології. Виховувати інтерес до вивчення даної дисципліни, обраної спеціальності. Розвивати розумову самостійність та логічне мислення студентів.
Студенти повинні знати: основні функції психіки, особливості психічного відображення, природничонаукові основи психології.
Студенти повинні вміти: пов’язати теоретичні знання з практичною діяльністю, дати психологічний аналіз конкретним прикладам та фактам.
План проведення заняття.
Обговорення теоретичних питань:
1. Рефлекторна природа психічного.
2. Рефлекс. Види рефлексів. Процес утворення умовних рефлексів.
3. Будова нервової системи людини. Вища нервова діяльність.
4. Перша і друга сигнальні системи.
Поиск по сайту: