Методи оцінки і відбору персоналу

Семінарське заняття №1

Тема. Персонал організації як об'єкт менеджменту. Методологія менеджменту персоналу

Мета: формування знань щодо об'єкту, концепцій та сучасних напрямів розвитку менеджменту персоналу як навчальної дисципліни та галузі практики, а також предмету, мети, зв’язків та значення навчальної дисципліни «Менеджмент персоналу».

План

1. Управління організацією в контексті організаційного менеджменту.

2. Еволюція концепцій менеджменту персоналу.

3. Сучасні напрями розвитку менеджменту персоналу.

4. Підходи, існуючі в економічно розвинутих країнах стосовно здійснення соціально спрямованого управління.

5. Персонал – найбільш цінний нематеріальний актив організації

Тематика рефератів:

1. Основні системи та завдання управління персоналом підприємства.

2. Характеристика провідних концепцій управління персоналом.

3. Порівняння американської, японської і західноєвропейської систем менеджменту персоналу. Мета та інтегративне значення менеджменту персоналу.

4. Визначення впливу ряду навчальних дисциплін та галузей практики на ефективність менеджменту персоналу.

5. Взаємозв’язок між ефективністю системи менеджменту персоналу, задоволенням робітників пацею та кінцевими результатами діяльності підприємства в ринкових умовах.

Форма контролю: опитування усні (індивідуальні), обговорення реферативних виступів, перевірка самостійної роботи.

Література: Основна [1-5]; додаткова [6, 11,12]

Практичне заняття та семінарське заняття № 2

Тема. Ресурсне забезпечення менеджменту персоналу. Соціально-психологічні аспекти менеджменту персоналу.

Мета: формування практичних навичок щодо формування ресурсного забезпечення менеджменту персоналу, закріплення сучасних методів оцінювання персоналу та підготовка їхньої характеристики та побудова психограми професії

Проблемні питання

1. Сутність кадрового планування

2. Процес кадрового планування та його етапи

Методи найму персоналу

Набір персоналу

Відбір персоналу

Методичні рекомендації.

Психограма професії. Повинна відображати основні психологічні характеристики, які необхідні для виконання професійних обов'язків:

¾ психологічні функції, які мають максимальне навантаження та найбільш важливі для роботи;

¾ особливості сприйняття простору та часу;

¾ характеристики динаміки і напруженості роботи в різні періоди?"

¾ характеристики точності, уваги, складності і ритму виконання операцій;

¾ необхідна швидкість формування і змін трудових та професійних навичок;

¾ необхідні характеристики щодо пам'яті та роботи з інформацією»"

¾ вимоги до швидкості, гнучкості і критичності мислення;

¾ частота стресових ситуацій і вимоги до емоційної стійкості;

¾ вимоги до вольових якостей (впевненість, сміливість тощо);

Таблиця

Методи оцінки і відбору персоналу

+ – метод часто застосовується;

++ – найбільш ефективний метод при визначенні того чи іншого показника

Форма заняття: групове інтерактивне обговорення

Форма контролю: опитування усні (індивідуальні), обговорення реферативних виступів, перевірка самостійної роботи.

Література: Основна [1-5]; додаткова [6, 11,12].

Мета: формування знань з теорії та практики використання соціально-психологічних методів управління персоналом.

План

1. Аналіз методів соціології та психології і особливостей їх вико­ристання в процесі управління персоналом.

2. Побудова соціограми та соціоматриці студентської групи.

3. Аналіз психологічних методів, які були зафіксовані при проход­женні студентами практики на підприємстві.

Тематика рефератів:

1. Визначення особливостей соціальних аспектів менеджменту персоналу в умовах трансформації економіки України.

2. Приклади використання менеджментом персоналу складових психології як наукової дисципліни та галузі практики.

Форма контролю: опитування усні (індивідуальні), обговорення реферативних виступів, перевірка самостійної роботи.

Література: Основна [1-5]; додаткова [10, 11]

Поиск по сайту: