 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА
Національний УНІВЕРСИТЕТ ЦИВІЛЬНОГО ЗАХИСТУ УКРАЇНИ
КАФЕДРА ПІРОТЕХНІЧНОЇ ТА СПЕЦІАЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ
Дисципліна: «Загальна будова вибухонебезпечних предметів»
ЗАТВЕРДЖУЮ
начальник кафедри ПтаСП
полковник служби ЦЗ
І.О.Толкунов «___»__________ 201_ р.
 |
МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА
щодо проведення практичного заняття
Модуль І: «Артилерійські боєприпаси та їх елементи»
Змістовий модуль 2 «Вибухові речовини і метальні заряди»
Тема 2.2: Склад і класифікація ВР по застосуванню. Основні характеристики ВР
|
Обговорена на засіданні кафедри піротехнічної та спеціальної підготовки
протокол № ____ від «___» ___________ 201_ р.
Харків 201__ р.
1. Навчальні та виховні цілі:
1.1. Вивчити склад і класифікацію ВР по застосуванню. Ініціюючі вибухові речовини, бризантні (що дроблять), метальні (пороха – димні, колоїдного типу) і піротехнічні склади.
1.2. Вивчити основні характеристики ВР: чутливість, стійкість, теплота вибуху, фугасність і бризантність.
2. Навчальні питання:
| № з/п | Навчальні питання | Час, хв. |
| 1. 1.1 1.2 | ВСТУПНА ЧАСТИНА Прийом рапорту, перевірка наявності о/с, перевірка знання раніше вивченого матеріалу. Оголошення теми і навчальної мети заняття. | |
| 2. 2.1. 2.2. | ОСНОВНА ЧАСТИНА Склад і класифікація ВР по застосуванню. Ініціюючі вибухові речовини, бризантні (що дроблять), метальні (пороха – димні, колоїдного типу) і піротехнічні склади. Основні характеристики ВР: чутливість, стійкість, теплота ви-буху, фугасність і бризантність. | |
| 3. 3.1 3.2 3.3 3.4 | ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА Нагадати слухачам (курсантам) тему та учбові цілі заняття. Дати оцінки роботи слухачів (курсантів) протягом заняття, оголосити одержані оцінки. Відповіді на питання курсантів. Дати завдання на самопідготовку. |
3. Метод проведення заняття: розповідь-бесіда
4. Місце проведення заняття: клас.
5. Література:
5.1. «Боеприпасы артиллерии» – Третьяков Г.М. – М.: «Воениздат», 1947 г. – 530 с.;
5.2. Курс артиллерии «Боеприпасы», книга 5 – Р.Р. Молчанов, П. И.Туркин – Москва: МО ВС СССР, «Воениздат», 1949 г. – 210 с.;
5.3. «Взрывчатые вещества, пороха и боеприпасы отечественного производства», Часть 1. Справочные материалы: Справочник/ В.Н. Дик. – Минск: Охотконтракт, 2009 г. – 280 с.;
5.4. «Взрывчатые вещества и пороха» – Воронцов Г.И. – М.: «Воен-издат», 1951 г. – 420 с.;
5.5. «Химия и технология бризантных взрывчатых веществ» – Е.Ю.Орлова – Москва: Оборонгиз, 1960 г. – 390 с.
6. Матеріально-технічне забезпечення заняття:
6.1. Слайди по даній темі.
6.2. Рекомендована література по даній темі.
6.3. Плакати за темою.
6.4. Учбові та розрізні постріли.
ВСТУПНА ЧАСТИНА
1. Отримую рапорт про готовність лекційного потоку до заняття.
2. Перевіряю зовнішній вигляд та наявність тих, хто навчається.
3. Перевіряю повноту навчально-матеріального забезпечення.
4. Оголошую тему та мету заняття.
ОСНОВНА ЧАСТИНА
Поиск по сайту: