После окончания 1 класса 3. В препубертатном периоде 4. В пубертатном периоде

189. Показатели индивидуальной оценки здоровья:

1. Уровень физического развития и степень его гармоничности 2. Общая заболеваемость, выраженная в %

3. Уровень функционального состояния систем организма 4. Длительность заболевания

190. Мотометрическими исследованиями определяют: 1. Гибкость тела

2. Силовую выносливость

3. Мышечную силу кистей рук

Координацию движений мелких мышц кистей рук

191. Наиболее интенсивно процессы роста происходят в возрасте: 1. Грудном

2. Младшем дошкольном 3. Младшем школьном

4. Препубертатном

192. Биологический возраст – это:

1. Период от зачатия до момента обследования

2. Период, прожитый ребенком от рождения до обследования

Совокупность морфофункциональных свойств организма, характеризующих индивидуальные процессы роста и развития

4. Совокупность морфофункциональных свойств организма, характеризующих запас его жизненных сил

193. Соматоскопию оценивают по:

1. Состоянию кожных покровов 2. Массе тела

3. Гибкости

4. Силовой выносливости

194. Фактор риска неправильного срастания костей таза – это: 1. Неправильная посадка за партой

2. Ношение тяжелого учебного пособия

3. Ношение подростками обуви на высоком каблуке 4. Длительная статическая нагрузка

195. Термином «патологическая пораженность» обозначают:

1. отношение дней, пропущенных по болезни, к общему числу учебных дней, выраженное в %

2. отношение числа детей с хроническими заболеваниями к общему числу обследованных детей, выраженное в %

3. отношение числа выявленных случаев заболеваний и функциональных отклонений к общему числу обследованных детей, выраженное в %

4. отношение числа детей, болевших 4 и более раз в течение года, к общему числу обратившихся в поликлинику детей, выраженное в %

196. Нарушения нервно-психического развития детей может быть обусловлено длительным дефицитом в пищевом рационе:

Белков животного происхождения 2. Витаминов группы В

Йода

4. Жирорастворимых витаминов

197. Для уточнения биологического возраста ребенка в препубертатном периоде определяются сроки окостенения:

1. Гороховидной кости 2. V пястной кости

3. Дистальных эпифизов костей предплечья 4. Тел позвонков

198. В эпидемиологических исследованиях экологически обусловленных заболеваний детские коллективы могут быть использованы в качестве маркера чувствительности при увеличении заболеваемости:

Иммунной системы

2. Мышечной системы

3. Бронхолегочной патологии

4. Железодефицитных состояний

199. Факторами риска формирования лево-правостороннего сколиоза являются: 1. Отрицательная дистанция сиденья за письменным столом

Ношение тяжелых учебных пособий

3. Ношение обуви на высоком каблуке 4. Гипокинезия

200. Процессы роста и развития детского организма протекают в соответствии с закономерностями: 1. Биологической надежности функциональных систем и организма в целом

2. Децелерации развития 3. Грациализации

Гетерохронности развития 5. Средовой обусловленности

Поиск по сайту: