А) краткие методические указания к написанию контрольной работы

В соответствии с учебным планом института студенты 2-го кур­са заочной формы обучения выполняют письменную кон­трольную работу по курсу административного права.

1. Этот вид учебной работы представляет собой форму письмен­ного «отчета» студента за обязательное изучение предписанных зада­нием конкретных вопросов. Написание контрольной работы дает возможность студенту не только изучить предложенный конкретный материал, но, и это главное, научиться юридически грамотно форму­лировать письменные ответы на поставленные вопросы.

2. При подготовке ответов на поставленные вопросы необходимо, прежде всего, обстоятельно изучить соответствующие разделы учебника; пользуясь настоящим сборником, найти и изучить отно­сящиеся к заданию правовые акты; выявить и использовать новей­шие из них, опубликованные после издания учебника и рабочей программы.

3. Для написания контрольной работы по административному праву студентам предлагается три варианта задания, в каждом из которых по три вопроса. Студенты, чьи фамилии начинаются от буквы «А» до буквы «И» включительно, выполняют работы по пер­вому варианту; от «К» до «О» — по второму варианту; от «П» до «Я» — по третьему варианту.

В каждом варианте задания первым поставлен теоретический вопрос. Для ответа на него следует внимательно изучить ре­комендованную литературу и правовые акты, осмыслить суть и со­держание поставленного вопроса и грамотно сформулировать письменный ответ именно на поставленный вопрос. Ответ должен быть не только правильным по существу, достаточно полным, но в то же время и максимально кратким.

Второе задание требует составления схемы, с помощью которой можно получить характеристику соответствующей администра­тивно-правовой категории на основе анализа того или иного нор­мативного акта (закона, указа Президента РФ, постановления Правительства РФ).

В качестве третьего задания поставлен конкретный вопрос по тематике, изученной в рамках семестра.

В задании для написания контрольной работы, помимо трех ва­риантов, имеется еще один общий вопрос, на который пишут отве­ты все студенты.

Общий вопрос требует изучения одного из важнейших актов административного законодательства — «Кодекса РФ об админист­ративных правонарушениях». Глубокое изучение КоАП, знание его структуры и содержания — очень важное слагаемое админист­ративно-правовой подготовки юриста широкого профиля. Кроме того необходимо изучить и другие нормативные правовые акты, регулирующие виды и порядок применения мер административно-принудительного характера. Цель общего вопроса — побудить каждого студента вспомнить из курса теории государства и права материал о понятии, видах и санкциях юридической ответственности и, основываясь на законах, пра­вильно назвать те меры воздействия (санкции), которые являются именно административными наказаниями, а какие не являются (с обязательной квалификацией).При этом надо сослать­ся на конкретные статьи нормативных правовых актов.

4. Объем письменной работы не должен превышать 20 страниц ученической тетради. В работе воспроизводится вопрос задания, а потом на него формулируется ответ. В конце работы необходимо привести список полных наименований использованных право­вых актов и литературных источников, указать источник их офици­ального опубликования.

5. Контрольная работа должна быть хорошо оформлена. На ти­тульном листе следует четко указать свою фамилию, имя, отчество, курс, номер учебной группы, вариант задания. На страницах тетради или печатного текста необходимо оставлять поля для заметок препо­давателя. Страницы надо пронумеровывать; в тексте, не должно быть ни грамматических, ни синтаксических ошибок. При использовании цитат из соответствующих книг или правовых актов необходимо в тексте или в подстрочнике сослаться на источник.

6. Завершенная контрольная работа подписывается автором с указанием даты окончания. Это помогает преподавателю правиль­но оценить, использованы ли автором новейшие правовые акты.

Выполненная контрольная работа подлежит регистрации у ме­тодиста курса. Только после этого она передается рецензенту.

7. В результате рецензирования контрольная работа оценивается преподавателем одной из двух оценок: «зачтено» или «незачтено». При необходимости преподаватель до окончательной оценки ра­боты может пригласить студента на собеседование для уточнения отдельных положений его контрольной работы.

В случае «Незачтено» автору придется заново выполнить кон­трольную работу с учетом замечаний (рекомендаций) преподава­теля, иначе студент к сдаче зачета (экзамена) не допускается.

Поиск по сайту: