АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

А. Атмосферного тиску 4 страница

Читайте также:
  1. E. Реєстрації змін вологості повітря. 1 страница
  2. E. Реєстрації змін вологості повітря. 10 страница
  3. E. Реєстрації змін вологості повітря. 11 страница
  4. E. Реєстрації змін вологості повітря. 12 страница
  5. E. Реєстрації змін вологості повітря. 13 страница
  6. E. Реєстрації змін вологості повітря. 14 страница
  7. E. Реєстрації змін вологості повітря. 15 страница
  8. E. Реєстрації змін вологості повітря. 16 страница
  9. E. Реєстрації змін вологості повітря. 17 страница
  10. E. Реєстрації змін вологості повітря. 18 страница
  11. E. Реєстрації змін вологості повітря. 19 страница
  12. E. Реєстрації змін вологості повітря. 2 страница

A. 2 мг-екв/дм3,

B. 4 мг-екв/дм3,

C. 5 мг-екв/дм3,

D. 7 мг-екв/дм3, *

E. 12 мг-екв/дм3

59.Які природні джерела води використовуються в першу чергу для питного водопостачання населення.

F. Річки

G. Озера

H. Атмосферні води

I. Міжпластові води *

J. Грунтові води.

60. Назвіть фактор, що не визначає вибір та можливість використання джерела

водопостачання:

F. Доступність вододжерела

G. Водоємність вододжерела

H. Ступінь схильності вододжерела до впливу факторів довкілля

I. Близькість до морів та океанів *

J. Ступінь надійності вододжерела у санітарно—гігієнічному відношенні

61. Назвіть фактор, що визначає вибір та можливість використання джерела

водопостачання:

F. Ландшафтні умови

G. Хімічний склад атмосферного повітря

H. Зручність транспортних шляхів

I. Водоємність вододжерела *

J. Близькість до морів та океанів

62. Що з названого не відноситься до підземних вод:

F. Верховодка

G. Грунтові води

H. Міжпластові напірні води

I. Міжпластові змішані води *

J. Міжпластові безнапірні води

63. Що з названого не відноситься до підземних вод:

F. Берегові води *

G. Верховодка

H. Грунтові води

I. Міжпластові напірні води

J. Міжпластові безнапірні води

64. Якої зони санітарної охорони джерел водопостачання немає?

F. Зона посиленого режиму

G. Зона контролю *

H. Зона обмежень

I. Зона спостережень

J. Нічого з названого

65. Назвіть одну з зон санітарної охорони джерел водопостачання:

F. Дослідна зона

G. Зона посиленого режиму *

H. Зона контролю

I. Господарська зона

J. Технічна зона

66. Одним з показників придатності води для використання у фармацевтичній промисловості є її твердість. Які з наведених солей зумовлюють тимчасову твердість води?

А. MgCl2, Ca(HCO3)2

В. *Mg(HCO3)2, Ca(HCO3)2

С. CaCl2, MgSO4

D. MgSO4, Mg(HCO3)2

Е. Ca(HCO3)2, CaCL2

67. Який метод аналізу необхідно вибрати для визначення загальної твердості водопровідної води?

А. *Трилонометричний

В. Йодометричний

С. Ацидометричний

E. Нітритометричний

Е. Аргентометричний

68. В аптеці № 10 міста К. проведено контрольний аналіз дистильованої води, яка використовується для виготовлення стерильних розчинів. Виявлено, що одразу після перегонки вміст мікроорганізмів в 1 мл розчину складає 20. Укажіть допустимий рівень вмісту мікроорганізмів в 1 мл апірогенної води, яка використовується для виготовлення стерильних розчинів.

А. 26 – 30

В. 21 – 25

С. *10 – 15

D. 16 – 20

E. 0 – 10

69. Назвіть одну з зон санітарної охорони джерел водопостачання:

F. Дослідна зона

G. Зона контролю

H. Зона обмеження *

I. Господарська зона

J. Технічна зона

70.Що з переліченого не відноситься до основних джерел місцевого водопостачання:

F. Артезіанська криниця

G. Шахтна криниця

H. Водорозбірна колонка *

I. Дрібнотрубчаста криниця

J. Глибокотрубчаста криниця

71.Яка з названних криниць не відноситься до основних джерел місцевого водопостачання:

F. Дрібнотрубчаста криниця

G. Середньотрубчаста криниця *

H. Глибокотрубчаста криниця

I. Артезіанська криниця

J. Шахтна криниця

72. Що не відноситься до основних джерел місцевого водопостачання:

F. Шахтна криниця

G. Артезіанська криниця

H. Дрібнотрубчаста криниця

I. Глибокотрубчаста криниця

J. Водонапірна криниця *

73.Відстань від криниці до споживача не повинна перевищувати

F. 1000 - 1500 м,

G. 500 – 1000 м,

H. 250 – 500 м,

I. 200 – 250 м,

J. 50 – 150 м.*

74. Цінним показником ступеня забруднення води органічними речовинами є

F. БПК - біохімічна потреба кисню,*

G. ГДК – гранично допустима концентрація,

H. БГКП – бактерії групи кишечної палички,

I. ЗМЧ – загальне мікробне число,

J. ГПК – гранично припустима концентрація.

75.Яку кількість води (л) відбирають для повного аналізу води:
A. 0,1

B. 0,5;

C. 1;

D. 2;

E. 5.*

76. Яку кількість води (л) відбирають для скороченого аналізу води:

A. 0,1;

B. 0,5;

C. 1;

D. 2;*

E. 5.

77. З якого місця водойми-джерела водопостачання відбирають воду для аналізу?

F. біля берега;

G. на середині водойми;

H. на глибині 0,5 м;

I. на відстані 1 м від бе­рега;

J. з місця водозабору.*

78. Який прилад використовують для відбору проб води?

F. барометр;

G. бутирометр;

H. батометр; *

I. ареометр;

J. актинометр.

79. Не пізніше якого часу (год) після відбору проби води на аналіз проводиться дослідження температури та рН?

F. Через 24 год після відбору

G. Через 1 год після відбору;

H. Через 6 год після відбору;

I. Через 2 год після відбору;

J. * Під час відбору.

80. Не пізніше якого часу (год) після відбору проби води на аналіз проводиться дослі­дження запаху, смаку та колірності?

F. 24;

G. 12;

H. 6;

I. *2;

J. під час відбору.;

81. Яка оптимальна температура (°С) для транспортування аналізу води?

F. + 20°С;

G. + 15°С;

H. + 4°С; *

I. 0°С;

J. - 4°С.

82.Гігієнічна норма колірності води при централізованому водопостачанні становить згідно Держстандарту 2874-82 (градусів):

F. 5;

G. 10;

H. 15;

I. 20; *

J. 25.

83. Гігієнічна норма загальної твердості води становить (мг-екв/дм3):

A. 5;

B. 7; *

C. 10;

D. 15;

E. 18.

84. Знезараження води - це:

F. очистка від бруду;

G. усунення неприємного запаху;

H. усунення завислих речо­вин;

I. усунення патогенних мікроорганізмів; *

J. усунення отруйних речовин.

85. Документ, що регламентує організацію контролю за якістю водопровідної води:

А. *СанПіН “Питна вода. Гігієнічні вимоги до якості води централізованої системи питного водопостачання. Контроль якості”.

В. ДЕСТ “Джерела централізованого господарсько-питного водопостачання.

С. СніП “Водопостачання”.

D. ДЕСТ Р 51232-98 “Вода питна. Гігієнічні вимоги до організації і методів контролю якості”..

Е. Нічого з названого.

86. Які об’єкти можна розташовувати в безпосередній близькості від місця водозабору

F. Ніякі;

G. Об’єкти водозабору;*

H. Об’єкти, які не забруднюють довкілля,

I. Об’єкти водозабору та об’єкти, які не забруднюють довкілля

J. Об’єкти водозабору та житла для робітників.

87. Яка зона організується безпосередньо в місці водозабору з відкритих джерел

F. Комунальна,

G. Суворого режиму,*

H. Обстежень,

I. Обмежень,

J. Спостережень.

88. Яка зона не організується навколо місці водозабору з відкритих джерел

F. Комунальна, *

G. Суворого режиму,

H. Обмежень,

I. Спостережень.

J. Нічого з названого.

89.Зона суворого режиму – це територія, що включає ділянку водоймища на місці забору води і територію, на якій розташовані головні споруди водогону. Що можна робити в цій зоні?

A. Будувати підприємства,

B. Кататися на човнах,

C. Садити дерева і кущі,*

D. Поїти і випасати худобу.

E. Купатися

90. Яке основне призначення зони суворого режиму навколо джерела водопостачання

A. *Виключити можливість випадкового або навмисного забруднення води у найвідповідальніших частинах водогону,

B. Ліквідація забруднень, які надходять у водоймище, особливо патогенної мікрофлори, за рахунок процесів самоочищення,

C. Оздоровлення і відпочинок працівників водогону,

D. Санітарне благополуччя міста,

E. Покращення якості води перед подачею її споживачам.

91. Яке основне призначення зони обмеження навколо джерела водопостачання

A. Виключити можливість випадкового або навмисного забруднення води у найвідповідальніших частинах водогону,

B. *Ліквідація забруднень, які надходять у водоймище, особливо патогенної мікрофлори, за рахунок процесів самоочищення,

C. Оздоровлення і відпочинок працівників водогону,

D. Санітарне благополуччя міста,

E. Покращення якості води перед подачею її споживачам.

91. Яка з названних зон входить в пояс санітарної охорони вододжерела

A. Зона забруднення,

B. Паркова зона,

C. Зона відпочинку.

D. Селитебна зона,

E. *Зона обмеження.

92. Санітарна охорона вододжерел не включає

A. організацію зон санітарної охорони,

B. *гігієнічне нормування хімічних сполук у воді вододжерел,

C. зоборону спуск побутових і промисловмх стічних вод без попередньої очистки і знезараження,

D. запровадження замкнутих систем водопостачання промислових підприємств,

E. регуляція роззміщення населених пунктів, контроль за санітарним станом берегів, пляжів.

93.. На одній з вулиць населеного пункту А. зареєстровані масові захворювання на ентероколіт. Санітарне обстеження дозволило встановити причину - недоброякісна питна вода, яку брали мешканці цієї вулиці з шахтного колодязя. На відстані 15 м від колодязя розташована вбиральня вигрібного типу. Для профілактики подальшого росту захворюваності в першу чергу необхідно:

А - провести дезинфекцію колодязя;

В - виявити та ізолювати джерело інфекції;

С - *заборонити вживання води з колодязя;

D - вирішити питання про підключення вулиці до централізованого водопроводу;

Е - перенести вбиральню на необхідну відстань.

94.Проведено дослідження води, яка відібрана із шахтної криниці. Установлено: прозорість – 18 см, кольоровість – 15°, запах – 3 бала, жорсткість 10 мг-екв/дм3, окислюваність – 4 мг/дм3, вміст азоту амонійного – 0,2 мг/дм3, азоту нітратів – 0,05 мг/дм3, хлоридів – 80 мг/дм3, колі-титр – 80, колі–індекс – 12. Обгрунтуйте гігієнічний висновок щодо якості питної води.

А - *Вода не відповідає гігієнічним вимогам, необхідна санація криниці;

В – Вода відповідає гігієнічним вимогам;

С – Вода не відповідає гігієнічним вимогам, необхідна очистка криниці;

D – Вода не відповідає гігієнічним вимогам, необхідно провести знезаражування води.

E – Вода небезпечна в епідвідношенні, необхідна дезактивація криниці.

95.При проведенні санітарного нагляду в галузі гігієни води та водопостачання населених місць лікарю-гігієністу необхідно вирішити ряд питань. Яке з наведених нижче питань є головним в цьому розділі?

А – Гігієнічної оцінки окремих споруд водопроводу

В – Питання кількості питної води

С – Вибору принципової схеми водопроводу

D – *Питання якості питної води

Е – Організації зон санітарної охорони джерела

96.На яку воду розповсюджуються вимоги Держстандарту 2761-84 “Источники централизованного хозяйственно-питьевого водоснабжения. Гигиенические, технические требования и правила выбора”?

А – питну водопровідну воду;

В – *воду підземних і поверхневих джерел водопостачання;

С – гарячу водопровідну воду;

D – воду із шахтних колодязів;

E – бутильовану воду.

97. На яку воду розповсюджуються вимоги Держстандарту 2874-82 “Вода питьевая. Гигиенические требования и контроль за качеством”?

А – *воду, що подається централізованим господарсько-питним водогоном;

В – воду джерел централізованого водопостачання;

С – воду джерельну;

D – воду із шахтних колодязів;

E – бутильовану воду.

50. Який вміст води в організмі людини від загальної маси?

А. 25 %.

В. 35 %.

С. 45 %.

D. 55 %.

*Е. 65 %.

51. Втрата якої кількості води від загальної маси тіла людини спричиняє помітне порушення обміну речовин?

А. 1 %.

В. 3 %.

С. 5 %.

D. 6 %.

*Е. 10 %.

136. Які із цих груп захворювань не передаються водним шляхом?

А. Кишкові інфекції.

В. Зоонози.

С. Гельмінтози.

D. Антропозоонози.

Е. Пневмоконіози.*

143. Назвіть інфекційну хворобу небактеріальної природи, що може передаватися через воду:

A. Холера

B. Вірусний гепатит*

C. Черевний тиф

D. Лептоспіроз

E. Дизентерія

145. Перерахуйте захворювання, що не можуть передаватися через воду:

A. Захворювання, зумовлені хімічним складом води

B. Захворювання, зумовлені фізичними якостями води *

C. Інфекційні хвороби бактеріальної природи

D. Вірусні захворювання

E. Протозойні захворювання

150. Укажіть основні шляхи профілактики біогеохімічних ендемій:

A. Додавання мікроелементів у питну воду *

B. Використання психопрофілактичних заходів

C. Запровадження лікувальної фізичної культури

D. Використання кліматотерапії

E. Використання фізіотерапевтичних процедур

151. Яка хвороба, що передається через воду відноситься до антропонозних захворювань:

А. Лептоспіроз

В. Туляремія

С. Бруцельоз

D. *Холера

Е. Гарячка Ку

 

ГІГІЄНА ДІТЕЙ ТА ПІДЛІТКІВ

1. Дайте визначення поняття “дистанція сидіння” шкільних меблів:

A. Відстань у горизонтальній площині від переднього краю стола до спинки сидіння

B. Відстань від заднього краю стола до переднього краю сидіння

*C.. Відстань від переднього краю сидіння до перпендикуляра, що опущений на його

площину від заднього краю стола

D. Висота сидіння

E. Відстань від переднього краю сидіння до його заднього краю

2. Дайте визначення поняття “дистанція сидіння” шкільних меблів:

*A. Відстань від переднього краю сидіння до перпендикуляра, що опущений на його

площину від заднього краю стола

B. Відстань у горизонтальній площині від заднього краю стола до спінки сидіння

C. Відстань у вертикальній площині від краю стола, який обернений до учня, до

площини сидіння

D. Глибина сидіння

E. Відстань у вертикальній площині від переднього краю стола до спинки сидіння

3. Дайте визначення поняття “дистанція спинки” шкільних меблів:

A. Відстань у горизонтальній площині від переднього краю стола до спинки сидіння

B. Відстань від заднього краю стола до переднього краю сидіння

C. Відстань від переднього краю сидіння до перпендикуляра, що опущений на його

площину від заднього краю стола

D. Висота сидіння

*E. Відстань у горизонтальній площині від заднього краю стола до спінки сидіння

4. Дайте визначення поняття “дистанція спинки” шкільних меблів:

A. Відстань від переднього краю сидіння до його заднього краю

*B. Відстань у горизонтальній площині від заднього краю стола до спинки сидіння

C. Відстань у вертикальній площині від краю стола, який обернений до учня, до

лощини сидіння

D. Глибина сидіння

E Відстань у вертикальній площині від переднього краю стола до спинки сидіння

5. Укажіть, яким кольором повинні маркуватися шкільні меблі групи “А”:

*A. Жовтий

B. Зелений

C. Голубий

D. Червоний

E. Білий

6. Укажіть оптимальну відстань від класної дошки до першої парти (у м):

A. 2,0

B. 2,25

*C. 2,65

D. 3,0

E. 3,25

7. Назвіть системи центрального опалення, що можуть бути використані у дитячих закладах:

A. Парова система опалення

B. Повітряна система опалення

*C. Водяна система опалення

D. Місцева система опалення

E. Контактна система опалення

8.Укажіть, якою повинна бути дистанція сидіння шкільної парти у робочій позі учня

сидячи:

*A. Від’ємна (-2 – -3 см)

B. Від’ємна (-10 – -12 см)

C Від’ємна (-6 – -8 см)

D. Додатна (+4 – +6 см)

E. Нульова

9. Назвіть “шкільні хвороби”, що зумовлені невірно підібраними меблями:

*A. Передчасна (рання) втома, перевтома, формування невротичних явищ, міопія та гіперметропія, порушення постави

B. Головний біль та запаморочення, анемії, перевтома

C. Тонзиліти, кон’юнктивіти та кератити, порушення постави

D. Гострі респіраторно-вірусні інфекції, тонзиліти, перевтома

E. Зниження слуху, міопія, анемії, формування невротичних явищ

 

1.. Плантографія – це метод оцінки:

А. Форми хребта.

В. Форми грудної клітки

С. Ступеня розвитку мускулатури.

D. Ступеня жировідкладення.

Е.* Ступеня сплощеної стопи.

2. При дослідженні фізичного розвитку дитини за соматоскопічними ознаками було виявлено кіфотичний хребет. За якими із перелічених ознак це було встановлено?

А.* Сильно виражені шийна, грудна і поперекова кривизна.

В. Мала шийна і сильно виражена поперекова кривизна.

С. Звернені вперед невеликі шийна і поперекові кривизни.

D. Велика шийна і слабо виражена поперекова кривизни.

Е. Звернені назад невеликі шийна і поперекова кривизни.

3. Після проведеного поглибленого медичного огляду учнів молодших класів у школах міста отримані дані їх фізичного розвитку. На основі якого мінімального переліку показників можливо оцінювати рівень фізичного розвитку дітей та підлітків?

  1. *Довжина та маса тіла
  2. Маса тіла, наявність вторинних статевих ознак
  3. Маса тіла, наявність постійних зубів
  4. Маса тіла та окружність грудної клітки
  5. Маса тіла, окружність грудної клітки, а також наявність вторинних статевих ознак

4. Для визначення шкільної зрілості у 6-7-річних дітей проведена оцінка рівня психічного розвитку з використанням морфофункціональних психофізіологічних критеріїв. Які показники свідчать про рівень психічного розвитку дітей?

  1. *Показники тесту Керна-Ірасека
  2. Показники біологічного віку
  3. Показники стану центральної нервової системи
  4. Показники стану здоров'я
  5. Показники взаємовідношення процесів збудження та гальмування в КГМ

5. В учбовій кімнаті на 5-му уроці виявили такі параметри мікроклімату: температура 250С, відносна вологість 79 %, швидкість руху повітря 0,1м/с. За якими фізіологічними показниками виявляється несприятливий вплив мікроклімату на функціональний стан нервової системи школярів?

  1. *Показники працездатності і хронорефлексометрії
  2. Пульс, частота дихання, життєва ємність легень
  3. Температура тіла, хронорефлексометрія
  4. Пульс, життєва ємність легень, хронорефлексометрія
  5. Показники працездатності

6. В учбовій кімнаті за допомогою люксметру визначали рівень штучного освітлення, що здійснюється люмінесцентними лампами. Загальне штучне освітлення учбового приміщення повинно складати:

  1. *300 лк
  2. 200 лк
  3. 150 лк
  4. 100 лк
  5. 75 лк

7. Наповнюваність груп у дитячій дошкільній установі становить: ясельних - по 15 дітей, дошкільних і підготовчій - по 20 дітей. Яка група за кількістю дітей є перевантаженою?

  1. Молодша ясельна
  2. Середня ясельна
  3. Старша ясельна
  4. Молодша дошкільна
  5. *Наповнюваність груп відповідає вимогам

8. Проектом передбачено обладнання приміщень дитячої дошкільної установи панельно-променистим опаленням, припливною вентиляцією, штучним освітленням лампами розжарювання, централізованим водопостачанням і каналізацією. Яку помилку допущено при проектуванні дитячої установи?

  1. *Влаштування припливної вентиляції
  2. Влаштування панельно-променистого опалення
  3. Влаштування штучного освітлення лампами розжарювання
  4. Влаштування централізованого водопостачання
  5. Влаштування каналізації

9. Проектант розраховує систему опалення дитячої дошкільної установи. В якому приміщенні він повинен забезпечити найвищу температуру повітря?

  1. *Ігрова молодшої ясельної групи
  2. Групова дошкільної групи
  3. Спальня молодшої ясельної групи
  4. Спальня дошкільної групи
  5. Музично-гімнастичний зал

10. За даними проекту груповий блок молодшої ясельної групи розташований на першому поверсі, обладнаний окремим входом з тамбуром. Ігровий майданчик групи знаходиться поблизу входу в груповий блок, площа майданчика становить 80 м2. Майданчик за периметром оточений смугою дерев. Який недолік має планування дитячої установи?

  1. *Оточення майданчика смугою дерев
  2. Недостатня площа ігрового майданчика
  3. Розташування ігрового майданчика поблизу входу
  4. Наявність окремого входу з тамбуром у груповий блок
  5. Розташування групового блоку на першому поверсі

11. Шість ігрових майданчиків дитячої дошкільної установи на 120 місць, розрахованої на 3 ясельні, 3 дошкільні і підготовчу групи, обладнуються тіньовими навісами площею 40 м2, оточуються смугою кущів, засіваються травою і з'єднуються кільцевою доріжкою. Який показник не відповідає гігієнічним вимогам?

  1. *Кількість майданчиків
  2. Площа тіньових навісів
  3. Озеленення майданчиків
  4. Влаштування кільцевої доріжки
  5. Місткість установи

12. Комп'ютерний клас на 25 робочих місць площею 150 м2 розташований на третьому поверсі загальноосвітньої школи. Вікна класів орієнтовані на північ. Коефіцієнт природної освітленості - 1,5 %, штучна освітленість - 200 лк на екрані дисплеїв та 400 лк на клавіатурі. Який показник з перелічених не відповідає гігієнічним вимогам?

  1. *Наповнюваність класу
  2. Площа на одного учня
  3. Орієнтація вікон
  4. Природна освітленість
  5. Штучна освітленість

13. Для профілактики порушень постави школярів пересаджують з першого ряду в третій і навпаки, не порушуючи відповідності шкільних меблів зросту дітей, не рідше:

  1. *2-х разів на рік
  2. 3-х разів на рік
  3. 4-х разів на рік
  4. 6-ти разів на рік
  5. Не пересаджують взагалі

14. За ранговою шкалою складності предметів найбільша сума балів припадає у III класі на понеділок, у IV - на вівторок, у V - на середу, у VI - рівномірний розподіл навантаження по днях тижня, у VII - на п'ятницю. В якому класі розклад уроків побудовано правильно?

  1. *V
  2. VI
  3. VII
  4. ІІІ
  5. IV

15. За якими показниками можна дати комплексну оцінку природної освітленості в класі СШ розміром 4,0 х 12,0 м, трьома вікнами 1,8 х 2,2 м кожне, верхній край яких знаходиться на відстані 2,5 м від підлоги.

  1. *СК, КГЗ, кут падіння, КПО
  2. кут падіння, СК, КГЗ
  3. кут падіння, КГЗ
  4. КГЗ, СК
  5. КПО

16. При вивченні розкладу занять учнів 3-го класу встановлено: кількість уроків протягом тижні - 30; у вівторок перший урок українська мова, 2-й - музика, 3 і 4-й - фізичне виховання, усього 5 уроків. Яке порушення має місце в розкладі уроків?

  1. *Кількість уроків фізкультури
  2. Кількість уроків протягом тижня
  3. Кількість уроків протягом дня
  4. Місце уроку музики в розкладі
  5. Місце уроку української мови в розкладі

17. У 13-річного хлопчика отримана такі дані: довжина тіла - 147 см (+2 SD), маса тіла - 38 кг (+1,5 SD), обвід грудної клітки - 72 см (+0,2 SD). Оцінити фізичний розвиток дитини.

  1. *Дисгармонійний
  2. Гармонійний
  3. Надмірний
  4. Різко дисгармонійний
  5. Середній

18. На стихійному ринку реалізуються парти кустарного виробництва. Парти виготовлені з легких порід дерева, кришка має регульований нахил (від 1 до 45о), висота столу 0,8 м, висота сидіння 0,5 м, дистанція сидіння позитивна. Яка патологія може сформуватися в дітей, що використовують парту для домашніх занять?

  1. *Правобічний сколіоз
  2. Лівобічний сколіоз
  3. Плоскостопість
  4. Анемія
  5. Гіперметропія

19. Група дітей у віці від 10 до 12 років у супроводі інструктора, медичної сестри і трьох батьків здійснює піший похід по місцях бойової слави. Через який час варто робити привали для відпочинку?

A. *Кожні дві години

B. Кожну годину

C. Кожні три години

D. Кожні чотири години

E. Раз на добу

20. Кегель-один із показників якості шрифту. Для поліграфічного оформлення шкільного підручника кегель у типографських пунктах повинен дорівнювати:

A. *0,376 мм

B.0,181 мм

C. 0,8 мм

D.0,302 мм

E.0,815 мм

21. Під час характеристики типографського набору шкільного підручника визначається його щільність за допомогою:

A. *Таблиці Кона

B.Санітарних правил з оформлення шкільних підручників

C. Мікролупи

D.Лупи 2-х та 5-ти кратних збільшень

E.Лінійки Гальтона

22. Вміст деревини в папері учбового посібника повинен складати

A. *не більше 68 %

B.80 %

C. 38 %

D.15 %

E.47 %

23. Папір для шкільного підручника не повинен знижувати рівень здорової функції за

A. *Глянцем

B.Просвічуванням листка

C. Бути прозорим

D.Чітко просвічувати шрифт

E.Кольором

24. Під час санітарно-гігієнічної оцінки книжки для дошкільнят виявлено, що папір жовтий, щільність набору - 7 знаків / см 2. Зміст висновку.

A. *Відправлена на доопрацювання

B.Направлена на додаткову експертизу

C. Доповнити даними лабораторних досліджень

D.Дозволена до випуску

E.Доповнити даними з експертизи паперу

25. Матеріали, з яких виготовляють іграшки для дітей, повинні відповідати таким гігієнічним вимогам:

A. *Не повинні включати шкідливих домішок отруйних речовин для людини

B.Повинні пройти санітарну експертизу

C. Мати технічну специфікацію

D.Мати відповідно Сан Піну фізико-хімічні властивості

E.Пройти бактеріологічний аналіз

26. Сила звуку, джерелом якого є іграшка, не повинна перевищувати:

A. *65 дБ на відстані 50 см

B. 40 дБ на відстані 45 см

C. 48 дБ на відстані 100 см

D. 90 дБ на відстані 90 см

E. 95 дБ на відстані 100 см

27. Великогабаритні надувні іграшки для ігор на воді повинні мати:

A. *не менше 2-х ізольованих повітряних камер і витримувати тиск не менше 300 н

B. 3 ізольовані повітряні камери і витримувати тиск не менше 150 н

C. одну ізольовану повітряну камеру

D. 4 ізольовані повітряні камери

E. 2 ізольовані повітряні камери

28. У віці 3-4 роки дезадаптація до холодового подразника розвивається після припинення процесу загартування через

F. 7-8 днів

G. *2-3 дні

H. 8-10 днів

I. 5-6 днів

J. 10-12 днів

29. У дошкільнят 5-6 років дезадаптація до холодового подразника розвивається після припинення процесу загартування через

F. *10-13 днів

G. 7-8 днів

H. 8-10 днів

I. 2-3 дні

J. 5-6 днів

30. Для досягнення ефективності провітрювання в груповій ДНЗ температура повітря повинна знизитись на

  1. *2-30С
  2. 5-60С
  3. 4-80С
  4. 6-90С
  5. 10-110С

31.Чи існують абсолютні протипоказання до загартування дітей?

F. *Немає

G. Тубінфікування

H. Ревматизм у стадії ремісії

I. Хронічний тонзиліт

J. Інфекційний гепатит

32. До загальних заходів загартування відносяться:

F. *Створення оптимального теплового режиму в групових, раціональний одяг, прогулянки, фізичне виховання

G. Фізичне виховання, прогулянки, обливання водою

H. Полоскання горла, фізичне виховання, одяг

I. Раціональний режим харчування, фізичне виховання

J. Створення оптимального теплового режиму в групах, фізичне виховання

33. Оптимальний температурний режим в груповій для молодшої вікової групи дошкільників регламентується температурою повітря у межах

  1. *19-20 0С
  2. 18-20 0С
  3. 20-21 0С
  4. 21-22 0С
  5. 17-18 0С

34. Оптимальний температурний режим в груповій для старшої групи дошкільнят регламентується температурою повітря

  1. *18-190С
  2. 19-20 0С
  3. 17-18 0С
  4. 20-21 0С
  5. 21-22 0С

35. До спеціальних заходів загартування відносяться:

  1. *Повітряні ванни, полоскання горла, водні процедури, обтирання
  2. Фізичне виховання, повітряні ванни
  3. Створення оптимального теплового режиму в приміщеннях, де перебувають діти, обливання водою, повітряні ванни
  4. Полоскання горла, прогулянки, фізичне виховання
  5. Прогулянки, раціональний одяг, фізичне виховання

36. Проведення повітряних ванн для середніх, старших дошкільних груп супроводжується зниженням температури повітря на 10 С через


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.042 сек.)