|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Інформаційний ресурс. 1. Борис Грінченко [Електронний ресурс]1. Борис Грінченко [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http: // www. ukrlit. vn.ua/ author/grinchenko.html 2. Панас Мирний[Електронний ресурс]. – Режим доступу: http: //www. ukrlit.vn.ua/author/mirniy.html
Практичне заняття № 3 Тема: Творчість Леоніда Глібова та Володимира Винниченка в дитячому читанні План 1. „Найкращий український байкописець” (І.Франко) – життєвий і творчий шлях леоніда Івановича Глібова (повідомлення). 2. Проблематика байок Леоніда Глібова. 3. Лірика Л. Глібова: поезії „Веснянка”, „Зимня пісенька”, „Журба”; казка „Квіткове весілля”; загадки, акровірші. Життєвий і творчий шлях Володимира Винниченка (повідомлення). 5. Проблематика оповідань В. Винниченка про дітей „Кумедія з Костем”, „Федько-халамидник”, „Віють вітри, віють буйні…” Завдання для виконання 1. Вивчить напам’ять байку Л. Глібова (за власним вибором). 2. Проаналізуйьте програмні твори Л. Глібова („Коник-стрибунець”, „Щука”, „Вовк і Кіт”, „Чиж та Голуб”, „Зозуля і Півень”; „Веснянка”, „Зимня пісенька”, „Журба”; „Квіткове весілля”; загадки; акровірші) та В. Винниченка „Кумедія з Костем”, „Федько-халамидник”, „Віють вітри, віють буйні…” Теми рефератів: 1. Проблема сюжетних запозичень у творчості байкарів світу. 2. Реалізація соціально-побутової та морально-етичної проблематики в байках Леоніда Глібова. 3. Своєрідність побудови загадок та акровіршів Глібова. 4. Володимир Винниченко як громадсько-політичний діяч, філософ, історик. 5. Життєва трагедія В. Винниченка. Рекомендована література 1. Більчук М. Українські та зарубіжні письменники: Розповіді про життя і творчість. – Тернопіль: Підручники і посібники, 2006. – С. 30 – 32. 2. Гнідан О.Д., Дем’янівська Л. С., Йолкіна Л. В., Гуляк А. Б. Володимир Винниченко, Грицько Григоренко: Штрихи до портрету. – К.: Вища шк., 1995. 3. Веселка: Антологія української літератури для дітей: У 3 т. – К.: Веселка, 1984. – Т. 1. – С. 154 – 181. Кизилова В. В., Пушко В. Ф. Дитяча українська література: Підручник для студентів ВНЗ. – Луганськ: Знання, 2006. – С. 56 – 61, 11 – 121. Кіліченко Л. М. Українська дитяча література. – К.: Вища шк., 1988. – С. 78 – 86. Кіліченко Л. М., Лещенко П. Я., Проценко І. М. Українська дитяча література. – К.: Вища шк., 1979. – С. 70 – 95. 7. Рідне слово. Українська дитяча література: Хрестоматія: У 2 кн. / Упоряд. З. Д. Варавкіної, А. І.Мовчун, М. Ф. Черній. – К.: Либідь, 1999. – Кн. 1. – С. 193 – 234. Інформаційний ресурс 1. Леонід Глібов [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http: // www.ukrlit.vn.ua/author/glibov.html 2. Володимир Винниченко [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http: // www.ukrlit.vn.ua/author/vinnichenko.html
Практичне заняття № 4 Тема: Творчість олени Пчілки та Лесі Українки в дитячому читанні План 1. олена Пчілка – письменниця, етнограф, фольклорист (повідомлення). 2. Тематичне розмаїття віршів та байок Олени Пчілки. 3. Казки для дітей, їх зв’язок із фольклором. 4. „Я в серці маю те, що не вмирає…”. Життєвий і творчий шлях Лесі Українки (повідомлення). 5. Мистецька довершеність віршів Лесі Українки для дітей. 6. Проблематика казок „Біда навчить”, „Лелія”, „Метелик”. Завдання для виконання 1. Вивчити напам’ять вірш Лесі Українки (за власним вибором). 2. Проаналізувати програмні твори Олени Пчілки („Весняні квіти”, „Зайчатко і хлоп’ятко”, „Зимовий вечір”, „Журавель”; „Сосонка”, „Журавель та Чапля”, „Про дідову дочку і бабину дочку”; „Збентежена вечеря”, „Малий музика Моцарт”; „Котова наука”, „Дрібненькі грушки”, „Миша городянка і миша хуторянка”) та Лесі Українки („На зеленому горбочку”, „Вишеньки”, „Мамо, іде вже зима”, „Красо України, Подолля!”; „Біда навчить”, „Лелія”, „Метелик”). Теми рефератів: 1. звягельщина у творчості олени Пчілки. 2. Олена Пчілка про світ дитини. 3. Родинна трагедія Косачів. 4. педагогічні погляди Лесі Українки 5. Біблія як джерело ідей у творчості Лесі Українки. Рекомендована література 1. Агеєва В. П. Поетеса зламу століть. Творчість Лесі Українки в постмодерній інтерпретації: Монографія. – 2-ге вид., стереотип. – К.: Либідь, 2001. 2. Більчук М. Українські та зарубіжні письменники: Розповіді про життя і творчість. – Тернопіль: Підручники і посібники, 2006. – С. 132 – 134, 170 – 172. 3. Вічні Берегині України: Наук. пр. й розвідки до 150-річчя від дня народження олени Пчілки та та 130-річчя від дня народження Лесі Українки / Редкол.: М. О. Іванюк (голова) та ін. – Новоград-Волинський: НОВОград, 2001. 4. Голубовська І. В. Традиції Лесі Українки у творчості Наталени Королевої // Вісник Житомирського педагогічного університету. – 2001. – Вип. 7 – С. 33 – 34. 5. Кизилова В. В., Пушко В. Ф. Дитяча українська література: Підручник для студентів ВНЗ. – Луганськ: Знання, 2006. – С. 83 – 89, 98 – 103. 6. Рідне слово. Українська дитяча література: Хрестоматія: У 2 кн. / Упоряд. З.Д.Варавкіної, А.І.Мовчун, М.Ф.Черній. – К.: Либідь, 1999. – Кн. 1. – С. 327 – 345, 355 – 363. 7. Забужко О. Notre dame d’Ukraine: Українка в конфлікті міфологій. – 3-е вид., випр. – К.: Факт, 2007. – 640 с. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |