Лекция 1. 13.02.2012

Введение в Социологию молодёжи.

1. Три рефлексии о молодежи

2. Молодежь в современном мире

3. Кризис человеческой цивилизации и глобализация

Рефлексия — от лат. «отражение»; размышление ученого о том предмете, который он рассматривает и осмысление той информации, которая имеется о предмете; в итоге ученый выдает свое отношение по этому поводу.

3 основные вида рефлексии: философская, социальная (комплекс проблем молодежи), социологическая (особенности предметной области социологии молодёжи).

На протяжении всей истории человечества молодёжь всегда ругали.

Молодежь в современном мире, в контексте процесса глобализации.

2011г. - 1 млрд 200 млн чел. – население мира. Молодежь составляет около 20 % населения мира (1/5 часть) — люди до 20 лет почти 40%. 85% живет в развивающихся странах, 15% — в развитых. Молодежь в России — около 30 млн чел — 30% населения России (40% от трудоспособного населения). От 2006 г. 18 декабря: молодежь — это граждане от 14 до 30 лет. По данным ВЦИОМа кумиры молодежи — представители золотой молодежи 52% (появился во Франции 2 века тому назад, это дети разбогатевших мещан, главная ценность — жить в свое удовольствие). На втором месте — успешные бизнесмены и олигархи — 42%, на третьем — спортсмены 37%, на четвертом — Путин 14%.

современный мир — 209 млн живут на 1 долл в день, 502 — на 2 долл в день, 10 млн заражены ВИЧ инфекций, 130 млн — неграмотны. Образовательные стандарты не отвечают запросам времени.

Каждый житель земли не успев родиться уже кому-то должен. Среди должников находятся развитые страны. Больше всего должны — Ирландия, Нидерланды, Швейцария, Великобритания.

Политика Швеции, Нидерландов удалось смертность снизить. США имеется 300 программ поддержки и защиты соц проблем молодежи. Международный день молодежи с 1990 12 августа.

Карл Мангейм (1893-1947) «Диагноз нашего времени» определил молодежь, как резерв который выступает на передний план, когда необходимо оживление в обществе — быстро изменяющиеся новые обстоятельства. На его взгляд, существует 2 вида динамики в обществе — традиционное, где активность молодежи подавляется и современное, где она получает активизацию в процессе глобализации.

Фридман 3 типа глобализации в книге «Плоский мир»:

с 1492 — 1800, когда мир перестал быть большим, стал средним, активную роль играли государства;

с 1800-2000, когда мир из среднего превратился в маленький, в роли главного интегратора выступают транснациональные корпорации;

с 2000- сократила мир от маленького до крошечного состояния и создала всемирное игровое поле для глобального сотрудничества, где люди стали конкурентно способными, личности вышли на первый план. Большую роль играет интернет-паутина.

Вывод — в первых случаях молодежь выступала как объект воздействия, ее использовали в качестве исполнения и объект потребления, в третьем случае молодежь — активный субъект действия. Происходит рост благосостояния и процветания, но это процесс неравномерен, тк богатые страны становятся богаче, а бедные — беднее. Согласно индексу развития чел потенциала: 1 — продолжительность жизни, 2 — образование, 3 — уровень потребления.

Поиск по сайту: