 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Семинар 1: Значение морали в жизни человека
Вопросы:
1. Соотношение биологического и социального в человеке. Теории антропогенеза.
2. Экзогамия и её значение в истории человечества.
3. Когда и при каких обстоятельствах зародилась мораль как явление социального бытия?
Темы докладов:
1. Доктрина «жень» Конфунция.
2. Принцип «у`вэй» в даосизме.
3. Четыре благородные истины в буддизме.
4. Декалог Моисея.
5. Доктрина христианской любви (милосердия) к ближнему и дальнему.
6. Своеобразие этики Корана
7. «Золотое правило нравственности» в разных культурах мира.
Проблемы для размышления
Вам предлагается для анализа три цитаты, ознакомьтесь с ними и выполните задания.
Ныне очевидно», что нравственность существует независимо от религиозных идей» (Ф. Гизо)
а) определите, в чём коренятся отличия религии и морали и что в них общего.
б) дайте оценку вопросу о разрешении эвтаназии с позиций:
- здравого смысла;
- морали;
- религии.
Гораздо важнее прививать людям нравы и обычаи, чем давать им законы и суды» (О. Мирабо)
а) что отличает и обобщает мораль и право?
б) проанализируйте ситуацию с позиций морали и права, когда мать крадёт дорогостоящее лекарство из аптеки для тяжело больного сына.
Моралисты походят на химиков, которые приготавливают лекарства для других, а сами редко ими пользуются» (П. Буаста)
а) составьте список признаков, отличающих мораль от морализаторства;
б) как вы относитесь к тому, когда совершеннолетнего человека родители учат жизнь, диктуя ему определённые правила поведения?
Семинар 2: Наиболее известные в истории моралисты и их доктрины
Вопросы и ответы-рассуждения:
1. Жизнь и смерть Сократа. Что для Вас жизнь и смерть?
2. Эпикур об удовольствиях и счастье. Что может сделать Вас счастливыми?
3. Деонтология И. Канта. Как Вы понимаете исполнение долга?
4. Принцип «наибольшего счастья» Дж. Милля. Что ближе Вам утилитаризм или прагматизм?
5. Мораль сверхчеловека Ницше. Хотели бы Вы стать сверхчеловеком и почему?
Темы докладов:
Философы-моралисты и их нравственные воззрения:
1. Сократ;
2. Эпикур;
3. И. Кант;
4. Дж. Милль;
5. Ф. Ницше;
6. Л.Н. Толстой;
7. А. Швейцер.
Проблемы для размышления
Вам предлагается для анализа размышления трёх философов, ознакомьтесь с ними и обозначьте буквами S или O – субъективистской или объективистской является теория в них отражённая.
Т. Гоббс утверждает, что такое суждение, как «это есть благо», может быть истолковано как «Я хочу этого». В его понимании, язык нравственных суждений просто использует другую форму выражения чьих-то желаний, склонностей, чувств.
Платон утверждает, что нравственные суждения являются истинными или ложными точно в том смысле, что и утверждение «два плюс два равно четыре». Подобным же образом он считает, что утверждение «это есть благо» не относится к чьей-либо психологии, если оно истинно, а касается некоторой характеристики мира, называемой «добродетель».
Иеремия Бентам и Джон Стюарт Милль пытались сформулировать принцип, при помощи которого можно было бы определить, когда данное действие является правильным, а когда – нет. Они назвали этот критерий «принципом пользы». Этот принцип устанавливает: действие правильно в той степени, в которой оно стремится дать наибольшее счастье наибольшему числу людей.
Запишите в столбик под номером букву S или O.
Поиск по сайту: