Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ВОЗДУШНОГО ТРАНСПОРТА

ФГБОУ ВПО «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ»

«УТВЕРЖДАЮ»

Ректор

___________________ М.Ю.Смуров

«____» ____________ 20______ года

Рабочая программа дисциплины

География туризма

Сервис

Профиль подготовки:

«Производственный сервис»

Квалификация (степень) выпускника:

«бакалавр»

Форма обучения:

Очная

Санкт-Петербург

Цели освоения дисциплины.

Целями освоения дисциплины «География туризма» являются – формирование у студентов научного систематизированного представления о пространственном аспекте размещения туристской отрасли в мире и в России на базе анализа природных, культурных, социально-экономических и геополитических факторов для создания эффективных туров въездного, выездного и внутреннего туризма, а также приобретение практических навыков их применения для разработки программы культурно-познавательного тура.

«География туризма» - мировоззренческий курс, у студента должна сложиться система знаний о разнообразии мира и географических особенностях использования этого в туризме.

Для достижения поставленных целей в рамках дисциплины решаются следующие задачи:

· ознакомление с теоретико-методологическими основами географии туризма;

· формирование предметного знания о природных, историко-культурных, социально-экономических, геополитических и экологических особенностях основных туристских регионов мира, включая Россию;

· накопление информационных данных для повышения профессиональной компетенции в сфере международного и отечественного туризма;

· анализ конкретного географического материала (визуального, картографического и пр.) по вопросам развития туризма в различных странах и регионах;

· максимальное приближение теоретических знаний студентов к современному уровню развития научного направления «География туризма».

Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Дисциплина «География туризма» входит в «Профессиональный» цикл. Вариативная часть.

Данная дисциплина базируется на компетенциях, сформированных у студента при освоении дисциплин «Гуманитарного, социального и экономического цикла»: «Социология», «Культурология», «История», «Экономика»; «Математического и естественнонаучного цикла»: «Экология».

Дисциплина изучается в 6 семестре.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует общекультурные и профессиональные компетенции.

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

· способность владеть культурой мышления, целостной системой научных знаний об окружающем мире, ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры (ОК-1);

· способность к социальному взаимодействию на основе принятых моральных и правовых норм, социальных стандартов; демонстрировать уважение к людям, толерантность к другой культуре, готовность к поддержанию партнерских отношений (ОК-8);

· понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, соблюдать основные требования информационной безопасности (ОК-12);

· участвовать в работе над инновационными проектами, используя базовые методы исследовательской деятельности (ОК-14);

· стремиться к постоянному личностному развитию и повышению профессионального мастерства (ОК-15);

· обладать культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, систематизации, постановке целей и выбору путей их достижения, умеет логически верно, аргументированно и ясно строить свою речь (Ок-17).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

· способностью к диверсификации сервисной деятельности в соответствии с этнокультурными, историческими и религиозными традициями (ПК-1);

· готовностью к изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта в сервисной деятельности (ПК-13);

· готовностью к выполнению инновационных проектов в сфере сервиса (ПК-15).

В результате освоения дисциплины, обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

1. Знать:

· основные теоретические положения, базовые понятия и термины курса;

· иметь представления об основных группах и типах туристских ресурсов, их структуре, функциональных возможностях, определяющих развитие туризма;

· особенности развития туризма на различных территориях.

(ОК-8, ОК-12, ПК-15)

2. Уметь:

· использовать карты, путеводители и другую литературу для изучения условий и возможности развития туризма в регионе;

· составлять на основе различных источников краткую комплексную туристскую характеристику предложенной страны;

· оценивать возможности развития туризма на конкретной территории, основываясь на её физико-, социо- и экономико-географической характеристике территории.

(ОК-14, ОК-17, ПК-13)

3. Владеть:

· профессиональной терминологией;

· информацией о туристских возможностях регионов и стран мира;

· навыками разработки программы культурно-познавательного тура.

(ОК-1, ОК-15, ПК-1)

Поиск по сайту: