АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Оцінка за усну частину іспиту

Читайте также:
  1. Аналіз та оцінка екологічної складової регіональної системи
  2. Аналіз та оцінка маркетингових можливостей підприємства. Використання матриці Ансоффа.
  3. Аналіз та оцінка рівня економічного розвитку регіонів України
  4. Аналіз та оцінка рівня соціального розвитку регіонів України
  5. Вивчення й оцінка КІСП
  6. Відомості про складову частину документа // Відомості про ідентифікуючий документ. – Відомості про місцезнаходження складової частини в документі. – Примітки.
  7. для підготовки до здачі іспиту з дисципліни «Теоретичні проблеми кримінального судочинства»
  8. Економічна оцінка природно-ресурсного потенціалу Франції
  9. Загальна економічна оцінка земельних ділянок
  10. Загальна оцінка та характеристика небезпек
  11. Інтегральна оцінка рівня стійкого розвитку регіонів України
  12. Кількісна оцінка ризику

Дисципліна «Основи філософських знань»

ОСНОВНІ ВИМОГИ ДО ЗНАНЬ ТА УМІНЬ

Студент повинен знати:

v основні поняття до кожного розділу;

v предмет, джерела виникнення, функції та призначення філософії;

v форми і види світогляду;

v видатних філософів кожної філософської епохи;

v основні форми буття;

v сутність діалектики;

v походження, форми, структуру, функції свідомості;

v зміст філософського вчення про пізнання, істину;

v основні положення філософської концепції суспільства;

v основні положення філософської концепції людини;

v основні положення філософської проблеми цінностей в житті людини і суспільства;

v формаційний та цивілізаційний підходи в трактовці історичного суспільного розвитку, рушійні сили суспільного розвитку, роль насильства і особистості в суспільному розвитку.

 

Студент повинен уміти:

v користуватися науковою термінологією;

v самостійно працювати з додатковою літературою, складати конспект, тези, готувати реферати, доповіді, брати участь у дискусіях, семінарах;

v аргументовано відстоювати власні погляди на ту чи іншу проблему, толерантно ставитися до інших думок;

v збагачувати власну духовну культуру шляхом самоосвіти, творчо працювати над поглибленням культурно-освітніх знань;

v застосовувати отримані знання при вирішенні професійних завдань та в особистому житті.

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ ТА УМІНЬ

Оцінка за комп’ютерну частину іспиту

v 0 – 49% - «2»;

v 50 – 69% - «3»;

v 70 – 89% - «4»;

v 90 – 100% - «5».

Оцінка за усну частину іспиту

v «Відмінно» («5») - студент вільно і творчо володіє матеріалом, визначеним програмою, має діалектичне мислення; аргументовано, науково аналізує філософські проблеми, об’єктивно оцінює досягнення філософської думки та її вплив на розвиток та формування світогляду епохи та майбутнього. Уміє вдаватися до діалогу, доводити власну думку.

 

v «Добре» («4») - студент добре володіє матеріалом, але має незначні ускладнення при відповіді; потребує незначної допомоги викладача при вибору напрямку відповіді та допускає незначні помилки, неточна аргументація; оцінювання подій, ідей, досягнень філософської думки більш емоційне ніж наукове. Має незначні труднощі при діалоговій бесіді і доказах власної думки.

 

 

v «Задовільно» («3») - студент користується лише окремими знаннями дисципліни, порушує логіку відповіді, відповідь недостатньо самостійна, допускаються суттєві помилки в знаннях та поясненні питань дисципліни; оцінювання досягнень філософської думки лише емоційне; викладач постійно корегує відповідь студента, мова спрощена. Студенту важко підтримувати бесіду, не вистачає доказів для обґрунтування власного погляду.

 

v «Незадовільно» («2») - студент не володіє необхідними знаннями та практичними навичками дисципліни або відмовляється від відповіді.

 

Компۥютерну частину іспиту студенти проходять відповідно до графіку, затвердженому директором коледжу.

Усна здача іспиту проводиться за традиційною методикою. Після завершення усної частини викладач визначає підсумкову оцінку іспиту.

Студент не може бути звільненим від здачі однієї з частин іспиту.

Викладач оголошує підсумкову оцінку студенту і виставляє її у залікову книжку студента в день проведення іспиту.


1 | 2 | 3 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)