|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Единство исторического и логического методовИсторический и логический подходы имеют особое значение для экономической теории. Они представляют логическое обобщение социально – экономических процессов и их исторической последовательности, позволяют проследить развитие той или иной хозяйственной системы, оценить ее и на базе логических обобщений сделать необходимые выводы. Так, изучение экономических и политических процессов, происходящих в России до 90 –х годов ХХ столетия, позволило заключить, что развитие экономики остановилось и стало затратным ввиду нарушения основных экономических законов, а именно: непризнания частной собственности, усреднения заработной платы. Ошибки в управлении снизили трудовую активность, а дефицит рынка (отсутствие необходимых товаров в магазинах) и низкий процент по вкладам в банках – снизили материальную заинтересованность и т.д. Эксперименты в экономике необходимы, как и в любой науке. Теоретически спрогнозировать точно результаты не всегда представляет возможным, есть вероятность ошибок и просчетов. Для этого необходим эксперимент, который бы мог выявить все положительные и отрицательные стороны задуманных реформ. Для получения необходимой (как положительно, так и отрицательной) информации о практической результативности эксперимента его желательно провести на отдельных предприятиях или отдельных отраслях производства и только после серьезного анализа постепенно вводить в жизнь. Эксперимент не должен проводиться насильственным образом и тем более ломать установившиеся экономические связи. Одна из ошибок проводимой реформы в России заключается в том, что ее начали без предварительного эксперимента, при моральной, научной, экономической неподготовленности не только рядовых граждан, но также руководителей производства и многих экономистов. Начиная перестройку, Россия копировала другие страны и не имела своей собственной экономической модели. Перестройка шла на ощупь, на ходу внося коррективы, порой не представляя, что будет следующим ее шагом. Вот мы и закончили изучать тему (главу), насыщенную большим количеством новых для вас понятий. В ходе дальнейшего изучения предмета мы еще не раз будем возвращаться к полученным знаниям. Вопросы для повторения темы Сформулируйте определение понятия «экономика». Какие проблемы исследует экономическая теория? Что изучает каждый уровень экономической теории. Каковы различия между макро- и микроэкономикой? Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |