АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

A) Метод опроса

Читайте также:
  1. I. Метод стандартизации
  2. I. Методы выбора инновационной политики
  3. I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
  4. I. Основные характеристики и проблемы философской методологии.
  5. I.ЗАГАЛЬНІ МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
  6. II. ВИРУСОЛОГИЧЕСКИЙ МЕТОД
  7. II. Методологічні засади, підходи, принципи, критерії формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя у дітей та молоді
  8. II. Методы прогнозирования и поиска идей
  9. II. Формальная логика как первая система методов философии.
  10. II. Цитогенетический метод
  11. III. Метод, методика, технология

47) В одной из последних работ по социологии образования Ф. Э. Шереги затронуты такие важные проблемы высшего образования, как:

a) Реформация и модернизация высшего образования;

48) В России традиционно и долгое время выпускники ВУЗов по завершению образования получали диплом:

a) Специалиста;

49) Нормативными документами прохождение повышения квалификации регламентировано:

a) Раз в 5 лет;

50) Преобразования 80х-90х годов XX века в высшей школе связаны с принятием одной из двух концепций (образовательных моделей), таких как…?

A) Классическое образование и практико-ориентированное

51) В ВУЗах какой специализации ярко представлена практико-ориентированная модель образования?

A) В ВУЗах готовящих специалистов типа медиков, строителей, инженеров

52) Что предполагает собой введение в ВУЗах двухуровневой системы подготовки студентов?

A) Введение бакалавриата и магистратуры

53) Назовите автора книги «Политическая социология образовательных реформ», которая посвящена анализу образовательных реформ в высшей школе индустриальных стран

A) Томас Попкевиц

54) Какие наиболее яркие новации (преобразования) произошли в сфере образования после второй мировой войны?

A) Системный анализ образования, оценка его эффективности и его экспертиза

55) С какой целью, после второй мировой войны был создан Национальный институт образования?

A) С целью улучшения системы образования, разработки реформ

56) Что такое «собственнический индивидуализм» в образовании?

A) Взгляд на индивида как на владельца своих способностей

57) В чем состоял главный акцент преобразований в образовании в 1980 году?

A) Строгая организация знания и оценки, при его введении в учебные программы

58) Основная цель усовершенствования образования в США, выдвинутая администрацией Клинтона в 1992году:

A) Серьезное внимание к повышению квалификации учителей, укрепление партнерских связей школы и семьи

 

59) Что является основным направлением всех реформ XX в высшей школы Франции?

A) Многодисциплинарность образования

60) Серию статей «Образование: интеллектуальное, моральное и физическое» в 1860 г. издал:

A) Г. Спенсер

61) Первым теоретиком социологии образования считался:

A) Э. Дюркгейм

62) В 1899 г. книгу «Школа и общество» выпустил:

A) Д. Дьюи

63) Важной научной предпосылкой активного обращения к проблематике образования стала:

A) Концепция социального прогресса

64) Признание общественной целесообразности государственных школ, массового образования произошло в основном в:


1 | 2 | 3 | 4 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)