 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Требования к составлению графика образовательного процесса
7.3.1 Примерное количество недель по видам деятельности для дневной формы получения высшего образования определяется в соответствии с таблицей 1.
Таблица 1
| Виды деятельности, устанавливаемые в учебном плане | Количество недель | |
| Теоретическое обучение | ||
| Экзаменационные сессии | ||
| Практика | ||
| Дипломное проектирование | ||
| Итоговая аттестация | ||
| Каникулы | - | |
| Итого |
7.3.2 При разработке учебного плана по специальности учреждение высшего образования имеет право вносить изменения в график образовательного процесса при условии соблюдения требований к содержанию образовательной программы, указанных в настоящем образовательном стандарте.
7.3.3 При заочной форме получения высшего образования студенту должна быть обеспечена возможность учебных занятий с лицами из числа профессорско-преподавательского состава в объеме не менее 200 часов в год.
7.4 Требования к структуре типового учебного плана по специальности
7.4.1 Типовой учебный план по специальности разрабатывается в соответствии со структурой, приведенной в таблице 2 образовательного стандарта.
Таблица 2
| № п/п | Наименование циклов дисциплин, учебных дисциплин и видов деятельности студента | Объем работы (в часах) | Зачет-ные едини-цы | Коды формируемых компетенций | ||
| Всего | из них | |||||
| аудитор-ные занятия | самосто-ятельная работа | |||||
| Цикл социально-гуманитарных дисциплин | ||||||
| Государственный компонент | ||||||
| 1.1 | Интегрированный модуль «История» | АК-1-6,8,9; СЛК-1-4,6 | ||||
| 1.2 | Интегрированный модуль «Экономика» | АК-1,8,9; СЛК-1-6 | ||||
| 1.3 | Интегрированный модуль «Философия» | АК-1,2,4,9; СЛК-1-3,5,6 | ||||
| 1.4 | Интегрированный модуль «Политология» | АК-1,2,4,9; СЛК-1-3, 5,6 | ||||
| Компонент учреждения высшего образования | АК-1-6,8,9; СЛК-1-4,6 | |||||
| Цикл общенаучных и общепрофессиональных дисциплин | ||||||
| Государственный компонент | ||||||
| 2.1 | Высшая математика | 4,5 | АК-1,2,7; ПК-8,9,11,16-18 | |||
| 2.2 | Физика | 5,5 | АК-1,2; СЛК-6; ПК-1,2,6,8 | |||
| 2.3 | Химия | АК-1; СЛК-6; ПК-1,2,6,11 | ||||
| 2.4 | Основы биологии | АК-1; СЛК-1,3,4,6; ПК-1,6 | ||||
| 2.5 | Экология | АК-1; СЛК-1,2,4,5; ПК-2-6,13-15 | ||||
| 2.6 | Белорусский язык (профессиональная лексика) | АК-8; СЛК-1-3; | ||||
| 2.7 | Безопасность жизнедеятельности человека | АК-2,6,7,9; СЛК-4,7; ПК-8-11,20, 21,23 | ||||
| 2.8 | Информационные технологии | 4,5 | АК-7; СЛК-6; ПК-14,15,30,31 | |||
| Компонент учреждения высшего образования | 18,5 | АК-8; ПК-9 | ||||
| Цикл специальных дисциплин | 83,5 | |||||
| Государственный компонент | ||||||
| 3.1 | Общая и экологическая биохимия | АК-1-3;СЛК-6; ПК-1,2,8,11, 13,25,26 | ||||
| 3.2 | Анатомия человека | АК-1,2; СЛК-4,6; ПК-1,11, 18,25 | ||||
| 3.3 | Общая и экологическая микробиология с основами вирусологии | АК-1-3; СЛК-6; ПК-1-4,6,8,13-15, 17,20 | ||||
| 3.4 | Нормальная и экологическая физиология | 3,5 | АК-1-3; СЛК-2,4; ПК-1,8,11, 18,20 | |||
| 3.5 | Цитология и гистология | АК-1-3; СЛК-4,6; ПК-1,2,6, 13,20,21,25 | ||||
| 3.6 | Эпидемиология и гигиена | 4,5 | АК-1-3,6; СЛК-1,2,4,6; ПК-13-17, 20,21, 25,30,31 | |||
| 3.7 | Основы радиобиологии и радиационная безопасность | АК-1-3,6; СЛК-1,4,6; ПК-1-3,6,8, 13,14-18,25 | ||||
| 3.8 | Экологическая экспертиза | 6,5 | АК-1-4,6; СЛК-6; ПК-1-5,7,10, 13,16-18,22-31 | |||
| 3.9 | Основы медицинских знаний | 13,5 | АК-1-3; СЛК-4,6; ПК-1-3,13,14,17-21 | |||
| 3.10 | Иммунобиология и иммунопатология | АК-1-3; СЛК-1,4,6; ПК-1-4,6,8,13-15, 17,20,21,25 | ||||
| Компонент учреждения высшего образования | 30,5 | АК-1-4,6; СЛК-3,6; ПК-1-21, 24-29 | ||||
| Цикл дисциплин специализации | 15,5 | АК-1-4,6-9; СЛК-1-6; ПК-1-21,24-31 | ||||
| Выполнение курсовых работ | - | АК-1-4,6,7; СЛК-3,6; ПК-6-12,24-29, 30,31 | ||||
| Факультативные дисциплины | - | 1,5* | АК-8, ПК-22,24 | |||
| Экзаменационные сессии | - | АК-4,9 | ||||
| Всего | ||||||
| Практика | ||||||
| 8.1 | Комплексная биоэкологическая (учебная), 2 недели | - | АК-4,5,7; СЛК-2-4,6; ПК-8,9,26,30,31 | |||
| 8.2 | Феногенетическая экспертиза экологических воздействий (учебная), 2 недели | - | АК-4,5,7; СЛК-2-4,6; ПК-9,26,30,31 | |||
| 8.3 | Медико-экологическая (производственная), 2 недели | - | АК-2,3,7; СЛК-2-4,6; ПК-10,22,30,31 | |||
| 8.4 | Преддипломная (эколого-аналитическая), 12 недель | - | АК-1,3,4,5,7,8; ПК-2,6,11, 26,27,30,31 | |||
| Дипломное проектирование | - | АК-1-8; СЛК-1,4-6; ПК-6-12, 24-31 | ||||
| Итоговая аттестация | - | АК-1-4,7,8; СЛК-1-6; ПК-26-31 | ||||
| Дополнительные виды обучения | /420 | /420 | - | - | СЛК-4 |
* Зачетные единицы за факультативные дисциплины начисляются обучающемуся при успешной сдачи зачета сверх установленной суммы зачетных единиц за весь период обучения по образовательной программе высшего образования I ступени. По желанию обучающегося, вносятся в зачетные книжки, учебные карточки студента, выписки из зачетно-экзаменационных ведомостей (приложение к диплому).
7.4.2 На основании типового учебного плана по специальности разрабатывается учебный план учреждения высшего образования по специальности, в котором учреждение высшего образования имеет право изменять количество часов, отводимых на освоение учебных дисциплин, в пределах 15 %, а объемы циклов дисциплин – в пределах 10 % без превышения максимального недельного объема нагрузки студента и при сохранении требований к содержанию образовательной программы, указанных в настоящем образовательном стандарте.
7.4.3 При разработке учебного плана учреждения высшего образования по специальности рекомендуется предусматривать учебные дисциплины по выбору студента, количество учебных часов на которые составляет до 50 % от количества учебных часов, отводимых на компонент учреждения высшего образования.
7.4.4 Перечень компетенций, формируемых при изучении учебных дисциплин компонента учреждения высшего образования, дополняется учреждением высшего образования в учебных программах.
7.4.5 Одна зачетная единица соответствует 36–40 академическим часам.
Сумма зачетных единиц при получении высшего образования в дневной форме должна быть равной 60 за 1 год обучения. Сумма зачетных единиц за весь период обучения при получении высшего образования в заочной форме должна быть равной сумме зачетных единиц за весь период обучения при получении высшего образования в дневной форме.
7.4.6 Учреждения высшего образования имеют право переводить до 40 % предусмотренных типовым учебным планом по специальности аудиторных занятий в управляемую самостоятельную работу студента.
Поиск по сайту: