 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Цели и задачи учебных занятий
Правительство Российской Федерации
Санкт-Петербургский государственный университет
Философский факультет
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
« Научно-исследовательский семинар по религиоведению. Ч 1. »
(The Research Seminar in Religious Studies)
Язык (и) обучения - русский
Трудоемкость ______4_______ зачетные единицы
Регистрационный номер рабочей программы:
учебной дисциплины:
| код года утверждения | код факультета или иного структурного подраздел. | Порядковый номер или шифр | ||
| / | / | М2.2 |
Санкт-Петербург
СОДЕРЖАНИЕ
| 1.1 | Цели и задачи учебных занятий ……………………………………… | |
| 1.2 | Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебных занятий…………………………………………. | |
| 1.3 | Перечень формируемых компетенций (результаты обучения)……… | |
| 1.4 | Знания, умения, навыки, осваиваемые обучающимся ……………….. | |
| 1.5 | Перечень и объем активных и интерактивных форм учебных занятий ………………………………………………………………….. | |
| 1.6 | Организация учебных занятий………………………………………… | |
| 1.7 | Структура и содержание учебных занятий …………………………… | |
| Темы дисциплины, их краткое содержание и виды занятий…………. | ||
| Раздел 2. Обеспечение учебных занятий | ||
| 2.1 | Методическое обеспечение …………………………………………… | |
| 2.1.1.Методическое обеспечение аудиторной работы………………... | ||
| 2.1.2.Методическое обеспечение самостоятельной работы………….. | ||
| 2.1.3.Методика проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации и критерия оценивания ………………… | ||
| 2.1.4. Методические материалы для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации (контрольно-измерительные материалы)…………………………………………… | ||
| 2.2 | Кадровое обеспечение ………………………………………………… | |
| 2.2.1 Требования к образованию и (или) квалификации штатных преподавателей и иных лиц, допущенных к преподаванию дисциплины……………………………..……………………………… | ||
| 2.2.2 Требования к обеспеченности учебно-вспомогательным и (или) персоналом………………………..……………………………… | ||
| 2.2.3 Методические материалы для оценки обучающимися содержания и качества учебного процесса……………………………. | ||
| 2.3 | Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины……… | |
| 2.4 | Информационное обеспечение учебной дисциплины………………… | |
| 2.4.1. Список обязательной литературы……………………………….. | ||
| 2.4.2. Список дополнительной литературы……………………………. | ||
| 2.4.3. Перечень иных информационных источников………………… |
Цели и задачи учебных занятий
Подготовка по данной рабочей программе учебной дисциплины является составной частью основной образовательной программы (ООП) по направлению 031800 «Религиоведение» с присвоением квалификации (степени) – магистра. Данная рабочая программа реализуется на основе требований компетентностно-ориентированного учебного плана и ориентирована на приобретение студентами ряда общекультурных и профессиональных компетенций в той мере, в таком ракурсе и объеме, который задается характером проблематики, теоретико-методологическими основаниями и практико-прикладными аспектами современной теории и практики религиоведческой науки. Компетенции, на которых сфокусирована данная рабочая программа учебной дисциплины, могут наполняться также комплексом знаний, умений, навыков, предоставляемых другими дисциплинами, реализуемыми в рамках ООП подготовки магистра религиоведения. Исходя из этого, в данной программе сформулированы следующие цели и задачи:
Общепредметные:
· Расширение категориального и понятийно-терминологического аппарата;
· Повышение уровня историко-культурной компетенции;
Специальные:
· выполнение научных исследований в области религиоведения;
· формулировка, анализ и решение проблем, возникающих в ходе научно-исследовательской деятельности, требующих углубленных религиоведческих знаний;
выбор необходимых методов исследования, модификация существующих и разработка новых методов, исходя из целей конкретного религиоведческого исследования.
Поиск по сайту: