 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Цель и задачи практики. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Московский государственный лингвистический университет»
Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске (филиал)
| УТВЕРЖДАЮ | |
| Заместитель директора по учебно-воспитательной и научной работе | |
| доктор филологических наук, профессор | |
| (ученая степень и/или ученое звание) | |
| Т.И. Семенова | |
| (подпись) | |
| «»___________ 20___ г. |
| ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ |
| Направление подготовки |
| 44.03.05 Педагогическое образование |
| Профили образовательной программы |
| Дошкольное образование; Иностранный язык |
| Квалификация - бакалавр |
| Форма обучения - очная |
Иркутск 2015
| Составитель: | Смирякова А.Б., ст. преподаватель кафедры педагогики и лингводидактики |
| Ответственный редактор: | Жданко Т.А., к.п.н., доцент, и.о. зав. кафедрой педагогики и лингводидактики |
Программа производственной практикирассмотрена и одобрена
на заседании кафедры педагогики и лингводидактики,
протокол № 1 от «01»сентября 2015 г.
Назначение программы практики
Программа производственной практики (далее – практика) регламентирует содержание, организацию, порядок проведения практики и порядок отчетности обучающихся (далее - студентов).
Практика является составной частью образовательной программы и представляет собой одну из форм организации учебного процесса, заключающуюся в профессионально-практической подготовке обучающихся, содействует закреплению теоретических знаний, установлению необходимых деловых контактов Евразийского лингвистического института в г. Иркутске – филиала федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет» с предприятиями, организациями и учреждениями.
Производственная практика является обязательной и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. В период прохождения практик у студентов формируются практические навыки работы по направлению подготовки, умения принимать самостоятельные решения на конкретных участках работы в реальных условиях, целостное представление о содержании, видах и формах профессиональной деятельности.
Цель и задачи практики
Целью производственной практики является:
формирование практической готовности студентов к выполнению функций старшего воспитателя дошкольной образовательной организации.
Задачи, решаемые в ходе практики:
· дополнить знания студентов об организации и управлении дошкольным учреждением;
· закреплять, углублять и учить применять теоретические знания в профессионально-педагогической деятельности;
· формировать умения и навыки, необходимые для осуществления функций старшего воспитателя: организаторские, прогностические, исследовательские, оценочные, социально-психологические и др.
· развивать у студентов педагогическую рефлексию, потребность в духовном и профессиональном совершенствовании, стремление к творческому поиску решения профессионально-педагогических проблем. Формировать профессионально-педагогическую направленность;
· воспитывать профессионально значимые качества личности: организованность, дисциплинированность, целеустремленность, доброжелательность, самокритичность, уравновешенность, ответственность, инициативность и др.
3. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики,
соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Поиск по сайту: