АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Лабораторная работа № 2

Читайте также:
  1. File — единственный объект в java.io, который работает непосредственно с дисковыми файлами.
  2. III. ВЛИЯНИЕ ФАКТОРОВ РАБОЧЕЙ СРЕДЫ НА СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ РАБОТАЮЩИХ.
  3. VIII. Работа над задачей
  4. Административная контрольная работа по дисциплине
  5. Аудиторная работа
  6. Безопасность при эксплуатации стационарных сосудов и аппаратов, работающих под давлением. Техническое освидетельствование.
  7. В тех случаях, когда работа не зачтена, направляя ее после доработки на рецензирование, необходимо в тексте работы выделить все изменения, дополнения красным шрифтом.
  8. Введение в тему. Актуальность темы для профессионалов, работающих с детьми и семейными отношениями. Полезность для родителей — обычных и необычных.
  9. Внесение изменений и оптимизация разработанной системы обучения в процессе ее внедрения
  10. Выпускная квалификационная работа
  11. Выработайте обязательства члена церкви
  12. Где работает в ЧС ОПВП?

Лексико-грамматические разряды имени существительного

Категория числа

 

При выполнении заданий необходимо использовать толковые и нормативно-стилистические словари (орфоэпический, словари трудностей).

 

Задание 1

Составьте контексты (словосочетания или предложения) с данными существительными. Учитывая реализованный в сочетании лексико-семантический вариант слова, определите лексико-грамматический разряд; заполните таблицу.

 

Образец выполнения:

 

Лексико-грамматические разряды существительного
конкретные отвлечённые вещественные собирательные
к открытию сезона ('отрезок времени, часть года') подготовлен новый балет ('спектакль') я люблю и оперу, и балет ('вид искусства') при приготовлении зефира ('продукт питания') используется агар-агар ('органическое вещество') новая мебель для кухни ('гарнитур, состоящий из нескольких предметов')

 

Задание 2

Укажите числовую форму. Охарактеризуйте данные существительные, определив с учётом возможных оттенков лексического значения: а) лексико-грамматический разряд, б) группу по отношению к категории числа, в) возможность образования форм другого числа (для литературного языка). Отметьте слова, у которых отношение к числу служит для различения лексико-семантических вариантов слова, а также случаи омонимии, лексикализации форм множественного числа. Для справки используйте толковые словари.

 

Образец выполнения:

 

Кривотолки – мн. ч., отвлечённое ('безосновательные или вздорные суждения'), pluralia tantum.

Разновес – ед. ч., собирательное ('набор гирь различного веса'), singularia tantum.

Полено – ед. ч., конкретное, полная парадигма числа: полено – поленья.

Выбор – ед. ч., отвлечённое (по глаголу выбирать), singularia tantum; выборы – в значении 'избрание путём голосования' (мероприятие, политическая акция – многосубъектное и многообъектное действие) – отвлечённое, pluralia tantum, лексикализация мн. ч.

Масло – ед. ч., 1) вещественное (тип вещества), sing. t.; при обозначении разновидностей (напр., растительные масла) – полная парадигма числа (происходит конкретизация); 2) 'вид художественной техники' – отвлечённое, singularia tantum.

Весы – мн. ч., конкретное ('прибор для определения веса'), pluralia tantum; слово-омоним: вес – 'количество вещества, определяемое мерой массы', – отвлечённое, singularia tantum.

Молодые – мн. ч., конкретное ('молодая семейная пара; молодожёны'), потенциальное pluralia tantum, значение «коллективного» множества, состоящего из молодой и молодого.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)