Слайд 3

Слайд 1

Тема 2

ГЕНЕРАЛЬНО-ЦЕЛЕВОЕ, СТРАТЕГИЧЕСКОЕ И ОПЕРАТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

2.1 Методология стратегического планирования.

2.2 Задачи и функции стратегического планирования.

Цели организации.

Оценка и анализ внешней среды.

Управленческое обследование организации.

Изучение стратегических альтернатив.

Стратегические хозяйственные подразделения.

2.8 Оперативно-календарное планирование в организациях.

2.9 Краткосрочное планирование: годовая программа управления недвижимостью.

2.10 Существующий порядок планирования работ в ЖКХ.

2.11 Совершенствование планирования работ по эксплуатации и обслуживанию жилого фонда.

Слайд 2

2.1 Методология стратегического планирования.

Основные понятия

Методология

Методика

Метод

Классификация проблем

Под методологией понимается совокупность принципов, подходов, методик, это «философия», «наука».

Методика стратегического планирования — это совокупность методов, приемов разработки, обоснования и анализа про­гнозов, стратегических программ и планов всех уровней и временных горизонтов, системы расчетов плановых показа­телей, их взаимной увязки.

Под методом стратегического пла­нирования понимают конкретный способ, технический при­ем, с помощью которого решается какая-либо проблема пла­нирования, рассчитываются числовые значения показателей прогнозов, стратегических программ и планов.

Составление различных плановых документов предполагает вы­явление и решение многообразных экономических, социальных, научно-технических и других проблем. Проблемы стратегического планирования (проблема — греч. — задача, задание) — теоретиче­ские и практические вопросы, требующие разрешения; различие между фактическим и желательным состоянием объекта планиро­вания.

Слайд 3

Проблемы различают по характеру их структурности, то есть по степени развитости связей между явлениями и процессами, между факторами, причинами и следствиями. Выделяют 4 класса про­блем:

1. Стандартные (хорошо структурированные) проблемы. Связи здесь строго детерминированы, т.е. изменение фактора — причи­ны ведет к однозначному изменению результативного признака (пример такой проблемы: определить сколько потребуется услов­ного топлива для выработки определенного количества электро­энергии на тепловых станциях).

2. Структурированные проблемы. В таких проблемах связи носят коррелятивный характер высокой степени тесноты. Измене­ния факторных признаков отражаются в результативном призна­ке, как правило, с некоторым интервалом «от» и «до», но нередко однозначно (например, определение темпов роста производитель­ности труда в зависимости от динамики его фондовооруженности и энерговооруженности).

3. Слабо структурированные проблемы. Их характерной чертой является невысокий уровень тесноты связей. На результативный признак воздействуют многие факторные признаки — причины. Их воздействие отражается в изменениях результативного призна­ка в очень большом интервале значений «от» и «до» (пример — определение уровня урожайности сельскохозяйственных культур; определение состава и структуры населения в планируемом пери­
оде и др.).

4. Не структурированные проблемы. Связи в такого типа проблемах могут быть установлены только (или почти только) на ос­нове логического анализа. Изменение результативного признака трудно предсказуемо (пример проблемы — развитие науки и тех­ники в долгосрочной и сверхдлительной перспективе).

Поиск по сайту: