 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Оброблення результатів. Æ Акцентуйований тип характеру визначають у балах за кількістю відповідей досліджуваного, що збігаються з ключем до опитувальника (відповіді
Æ Акцентуйований тип характеру визначають у балах за кількістю відповідей досліджуваного, що збігаються з ключем до опитувальника (відповіді, що збігається, дають 1 бал).
Таблиця 83. Ключ до опитувальника
| Тип характеру (шкали) | Відповідь | Номери відповідей | Бали | ||||||||||
| Демонстративний (1) | “ Так ” | ||||||||||||
| “ Ні ” | Суму балів помножити на 2 | ||||||||||||
| Застрягаючий (2) | “ Так ” | ||||||||||||
| “ Ні ” | Суму балів помножити на 2 | ||||||||||||
| Педантичний (3) | “ Так ” | ||||||||||||
| “ Ні ” | Суму балів помножити на 2 | ||||||||||||
| Неврівноважений (4) | “ Так ” | ||||||||||||
| “ Ні ” | Суму балів помножити на 3 | ||||||||||||
| Гіпертимний (5) | “ Так ” | ||||||||||||
| “ Ні ” | Суму балів помножити на 3 | ||||||||||||
| Дистимний (6) | “ Так ” | ||||||||||||
| “ Ні ” | Суму балів помножити на 3 | ||||||||||||
| Тривожний (7) | “ Так ” | ||||||||||||
| “ Ні ” | Суму балів помножити на 3 | ||||||||||||
| Екзальтований (8) | “ Так ” | ||||||||||||
| “ Ні ” | Суму балів помножити на 6 | ||||||||||||
| Емотивний (9) | “ Так ” | ||||||||||||
| “ Ні ” | Суму балів помножити на 3 | ||||||||||||
| Циклотимний (10) | “ Так ” | ||||||||||||
| “ Ні ” | Суму балів помножити на 3 |
? Аналіз та інтерпретація результатів
Æ 
Підраховуючи бали за кожною шкалою опитувальника, для стандартизації результатів значення кожної шкали множать на число, вказане в табл. 83 (максимальна сума балів після множення — 24). Результати подають у вигляді “ профілю особистісної акцентуації ”:
    |
Рис. 63. профіль особистісної акцентуації
Æ Опрацьовують результати, враховуючи, що:
F ознакою акцентуації вважають суму, що більша ніж 12 балів;
Fпро тенденцію до певного типу акцентуації свідчить результат у діапазоні від 15 до 19 балів;
Fпро акцентуйованість рис і типів характеру свідчить результат, вищий за 19 балів.
Æ Визначте, чи властивий Вам тип акцентуйованої особистості:
Таблиця 84. Характеристика типів акцентуйованих особистостей
| Тип | Характеристика типів акцентуйованих особистостей |
| К. Леонгард виокремив групу акцентуації характеру, в яку входять чотири типи акцентуйованих особистостей | |
| Демонстративний (1) | Людей цього типу характеризує підвищена здатність до витіснення, демонстративна поведінка, рухливість, легкість налагодження контактів, потреба лідерства, визнання, прагнення влади, похвали, захоплення, співчуття. Вони здатні притягувати інших неординарністю мислення і вчинків, проте схильні до фантазій, брехливості, авантюризму, артистизму, позерства, безмежного егоцентризму. Демонструють високу емоційну лабільність, схильність до інтриг. Самооцінка дуже далека від об’єктивності. Можуть дратувати своєю самовпевненістю і високими домаганнями, систематично провокують конфлікти. Мають патологічну здатність до обману без жодних докорів сумління |
| Застрягаючий (2) | Такі люди відзначаються помірною товариськістю, схильністю до повчань, настороженістю, недовірливістю, чутливістю до образ,вразливістю, мстивістю, жорсткістю установок і поглядів, наполегливістю в досягненні своїх цілей. Вони неговіркі, занудні, зарозумілі, самовпевнені, часто страждають від уявної несправедливості щодо них. Сильно розвинуте честолюбство спонукає їх наполегливо й енергійно утверджувати свої інтереси, добиватися високих показників у будь-якій справі, за яку беруться. Часто стають ініціаторами конфліктів. Основною рисою є схильність до афектів (правдолюбство, образливість, ревнощі, підозрілість), інертність мислення, моторики |
| Педантичний (3) | Характеризуються ригідністю, інертністю психічних процесів, тривалим переживанням подій, які їх травмують. Конфліктують рідко, займаючи пасивну позицію. Водночас дуже сильно реагують на будь-які прояви порушення порядку. На роботі є бюрократами, що висувають іншим багато формальних вимог, прискіпуються без наявних на це причин. Це пунктуальні, акуратні, скрупульозні, добросовісні люди, які надають перевагу чистоті й порядку. Вирізняються посидючістю, високою якістю роботи, здатністю до частих самоперевірок, жорстко слідують плану, неспішні. Охоче віддають лідерство іншим людям |
Продовження табл. 84
| Неврівноважений (4) | Недостатня керованість, ослаблення контролю над прагненнями і схильностями поєднуються у людей такого типу з фізіологічними потягами. Їм характерні підвищена імпульсивність, інстинктивність, грубість, похмурість, гнівливість, схильність до хамства і лайки, низька контактність у спілкуванні, тертя і конфліктів, в яких вони є активною, провокуючою стороною. Вони зануди, дратівливі, імпульсивні, запальні, нетовариські, часто змінюють місце роботи. Для них робота чи навчання не є привабливими. Можуть бути владними, вибираючи для спілкування найслабших |
| К. Леонгард виокремив групу акцентуації темпераменту, до якої відніс шість типів акцентуйованих особистостей | |
| Гіпертимний (1) | Людей цього типу вирізняє велика рухливість, товариськість, балакучість, вираженість жестів, міміки, пантоміміки, самостійність, схильність до пустощів, нестача відчуття дистанції у відносинах з іншими. Вони майже завжди мають дуже добрий настрій, самопочуття, високий життєвий тонус, нерідко квітучий вигляд, хороший апетит, здоровий сон, схильність до переїдання та інших “радощів” життя. Це люди з підвищеною самооцінкою, веселі, легковажні, поверхові і водночас діловиті, винахідливі, блискучі співрозмовники. Вони енергійні, діяльні, ініціативні. Їм властиві спалахи гніву, роздратування, схильність до аморальних вчинків, прожектерства. Вони важко переносять жорстку дисципліну, монотонну діяльність |
| Дистимний (2) | Люди цього типу вирізняються серйозністю, навіть пригніченістю настрою, повільністю, слабкістю вольових зусиль. Для них характерні песимістичне ставлення до майбутнього, занижена самооцінка, низька контактність, небагатослівність, навіть мовчазність, понурість, загальмованість. Це домувальники, індивідуалісти, що зазвичай ведуть замкнутий спосіб життя, уникають товариства, шумних компаній. Вони добросовісні, цінують тих, хто з ними дружить, мають загострене почуття справедливості, сповільнене мислення |
| Тривожний (3) | Людям цього типу властиві низька контактність, мінорний настрій, несміливість, лякливість, невпевненість у собі. Почуття власної неповноцінності намагаються замаскувати в самоутвердженні через ті види діяльності, у яких вони можуть більшою мірою розкрити свої здібності. Властиві їм з дитинства образливість, чутливість, сором’язливість заважають зблизитися з тими, хто їм подобається. Нестерпність насмішок, підозріння супроводжуються невмінням постояти за себе, відстояти правду при несправедливих звинуваченнях. Рідко вступають у конфлікти, займають у них пасивну позицію, шукаючи підтримки й опори. Вони дружелюбні, самокритичні, виконавчі. Внаслідок беззахисності їх нерідко звинувачують у тому, чого вони не робили, є мішенями для жартів |
Закінчення табл. 84
| Екзальтований (4) | Яскрава риса осіб цього типу — здатність захоплюватися, зачаровуватися, усміхненість, відчуття щастя, радості, насолоди. Їх характеризує великий діапазон емоційних станів: почуття у екзальтованих особистостей легко переходять у захоплення від радісних подій і до повного відчаю — від сумних. Їм властива висока контактність, балакучість, закохуваність. Такі люди часто сперечаються, але не доходять до відкритих конфліктів. У конфліктних ситуаціях можуть виступати як активною, так і пасивною стороною. Вони прив’язані до друзів і близьких, альтруїстичні, співчутливі, мають добрий смак, проявляють яскравість щирість почуттів. Можуть бути панікерами, поривчасті |
| Емотивний (5) | Цей тип споріднений екзальтованому, але прояви його не настільки бурхливі. Характерні емоційність, чутливість, тривожність, балакучість, боязливість, тонкі почуття. Найбільш сильно виражені риси — гуманність, співпереживання іншим людям або тваринам, чуйність, м’якосердість. Вони радіють чужим успіхам. Вразливі, слізливі, будь-які життєві події сприймають серйозніше, ніж інші люди. Рідко вступають у конфлікти, образи носять у собі, не вихлюпуючи їх назовні. Їм властиві загострене почуття обов’язку, старанність, бережливе ставлення до природи (люблять вирощувати рослини, доглядати тварин) |
| Циклотимний (6) | Характеризуються зміною гіпертимних і дистимних станів. Їм властиві часті періодичні зміни настрою, залежність від зовнішніх подій. Радісні події викликають у них картини гіпертимії: жага діяльності, підвищена балакучість, скачки ідей; сумні — пригніченість, сповільненість реакцій і мислення, зміну манери спілкування з іншими людьми. В підлітковому віці можна виявити два варіанти циклотимної акцентуації: типові й лабільні циклоїди. ð типові циклоїди в дитинстві зазвичай створюють враження гіпертимних, проте згодом проявляється в’ялість, втрата сил, те, що раніше давалося легко, тепер потребує непомірних зусиль. Раніше шумні й жваві, вони стають в’ялими домувальниками, спостерігається втрата апетиту, безсоння чи, навпаки, сонливість. На зауваження реагують роздратуванням, навіть грубістю й гнівом, глибокою депресією, можливі суїциди. Вчаться нерівно, упущене наздоганяють важко, породжують в себе нехіть до занять. ð У лабільних циклоїдів фази зміни настрою зазвичай коротші, ніж у типових. Погані дні змінюються більш насиченим поганим настроєм, ніж в’ялістю. В період підйому виражене бажання мати друзів, бути в компанії. Настрій вливає на самооцінку |
[1] Розроблено за посібником: Практическая психология в текстах, или Как научится понимать себя. М., 2001. С. 158 — 174
Поиск по сайту: