Репертуар для слухання музики

дітьми старшого дошкільного віку:

1.Колискові у виконанні Н.Матвієнко (кладно орг)
2.«Ой, ходить сон», кла.н.п, обр.Л.Ревуцького
3.«Колискова», муз.В.Моцарта, кл.М.Познанської
4.«Колискова», муз.Л.Ревуцького
5.«Колискова», муз.С.Шевченка
6.«Колискова», муз.А.Філіпенка
7.«Марш» із балету «Лускунчик», муз.П.Чайковського
8.«Старовинний марш», муз.М.Скорульського
9.«Героїчний марш», муз.Ф.Шуберта
10.«Гопак»,кла.н.танець
11.«Гопак» (фрагмент) з опери «Сорочинський ярмарок», 12.муз.М.Мусоргського
13.«Козачок», муз.В.Кирейка
14.«Тропотянка», закарп. Н.танець, гарм.А.Свєчникова
15.«Маленький вальс», муз.А.Коломійця
16.«Вальс», муз.Е.Грига
17.«Повільний вальс», муз.Д.Кабалевського
18.«Вальс», муз.М.Сільванського
19.«Вальс квітів», муз.Д.Шостаковича
20.«Весела. Сумна», муз.Л.Бетховена
21.«Сумна пісенька», муз.О.Гречанінова
22.«Незвичайна пригода», муз.О.Гречанінова
23.«Сумна історія», муз.Д.Кабалевського
24.«Гра», муз.Ю.Слонова
25.«Луна у горах», муз.С.Майкапара
26.«Сопілка», муз.І.Польського
27.«Дзига», муз.Л.Сидельникова
28.«Тамбурин», муз.Ж.Рамо
29.«Музичка скринька», муз.Ю.Грибоєдова
30.«Перша утрата», муз.Р.Шумана
31.«Сміливий вершник», муз.Р.Шумана
32.«Пташка», муз.В.Сокальського
33. «У зоопарку»:
«Зебра», «Мавпочки», «Ведмідь», «Зайчики», муз.Т.Шутенко
34.«Качка з каченятами», «Слон», «Поні», муз.Т.Шутенко
35.«Черепаха», «Білочка», «Лисиця», муз.М.Степаненка
36.«Білий ведмідь», муз.А.Мухи
37.«Жабка», муз.І.Школьника
38.«Казка старої бабусі», муз.С.Прокоф’єва
39.«У країні гномів», муз.А.Роулі
40.«Танець ляльки Мальвіни», муз.Д.Львова-Компанійця
41.«Червона Шапочка і Вовк», муз.П.Чайковський (уривок з балету «Спляча красуня»)
42.«Кіт у чоботях і біла Кішечка», муз.П.Чайковський (уривок з балету «Спляча красуня»)
43.«Кура ряба», муз.М.Чембержі, кл.Л.Ямкового

Бібліографія

1. Закон України „Про дошкільну освіту”. // Дошкільне виховання, – 2001. – С.28.

2. Баранов С.П. Педагогіка. / Баранов С.П., Болотіна Л. Р., Волікова Т. В., Сластінін В. А./ / Просвещение, 1987. – С.312.

3. Бейліно А. Музично – ритмічні пальчикові ігри. / Бейліно А. //Дошкільне виховання, - 1993. - № 9. С.114.

4. Бекина С. І. Музика і рух. / Бекина С. І., Т. П. Ломова, Є. М. Соковнін // Просвещение, - 1983. – С. 276.

5. Білан О. І. Українське кладно, програма розвитку дитини дошкільного віку./ Білан О. І., Возна Л. М., Максименко О. Л. // Мандрівець. – 2013. – С.264.

6. Ветлугіна Н. А. Методіка музичного виховання в дитячому садку / Ветлугіна Н. А. // Просвіта, - 1976. С.286.

7. Ветлугіна Н. А. Музичні заняття в дитячому садку. / Ветлугіна Н. А. //Просвіта, - 1984. С. 281.

8. Ветлугіна Н. А. Музичний буквар./ Ветлугіна Н. А. // Музика, - 1973. – С.196.

9. Ветлугина Н. А. Музика в дитячому садку. / Ветлугина Н. А. // Музика, - 1980. С.289.

10. Давидова Н. Бази музичного виховання. /Давидова Н. // Дошкільне виховання, - 1994. - № 6. С. 89.

11. Дьяченко Н. Теоретичні основи виховання і навчання в музичних навчальних закладах./ Дьяченко Н., Котляревський І., Полянський Ю.// Музична Україна, - 1987. – С. 301.

12. Котляревський І. А., Актуальні проблеми музичної освіти. / Котляревський І. А., Полянський Ю. А. / / Музична Україна, - 1986. С.209.

13. Кузмічева Л. Робота музичного керуючого (поза занять) / Кузмічева Л. // Дошкільне виховання, - 1980. - № 5. – С.15

14. Кременштейн Б. Педагогіка Г. Г. Нейгауза. / Кременштейн Б. // Музика, - 1984. С.278.

15. Ліфіц І. Уроки ритміки./ Ліфіц І. // Дошкільне виховання, 1990. - №3. – С.36.

16. Міхайлова М. А. Розвиток музичних можливостей діток. / Міхайлова М. А. //Академія розвитку», - 1997. С.65.

17. Міхеева Л. Музика-дітям. / Міхеева Л. / / Музика, -1981. №3. – С.12-18.; -1976. №4. – С.22-26.

18. Радинова О. Дошкільний вік – задачки музичного виховання. / Радинова О. // Дошкільне виховання, - 1994. - № 2.С. 24 – 30.

19. Радинова О. П. Музикальное виховання дошкільників / Радинова О. П. // Просвещение, - 1994. С.153.

20. Радинова О. Функції музичного керівника і вихователя. / Радинова О.// Дошкільне виховання, -1994 - № 11. С. 52.

21. Русяйкіна Т. Про спільну роботу музичного керівника і вихователя. / Русяйкіна Т. // Дошкільне виховання, -1980. - № 1. С.15-23.

22. Фурміна Л. Музика в житті немовляти. / Фурміна Л. // Дошкільне виховання, - 1990. - № 12. – С. 57 – 62.

23. Школяр Л. Дитина в музиці і музика в дитині. / Школяр Л. // Дошкільне виховання, - 1992. – С. 39.

ДОДАТКИ

Проект «Галерея музичних портретів» – серія музичних занять, в яких домінує один з видів дитячої музичної діяльності – слухання музики.

Мета проекту – під час домінантних занять сформувати у дітей старшого дошкільного віку поглибленні знання про творчість та життя композиторів світу; вміння вслухуватися в музику, сприймати її; виховувати через музику позитивні почуття, риси характеру, вміння емоційно відгукуватися на музичні твори.

Методичні прийоми проекту:

· наочність – невід’ємна частина в музичній діяльності (ілюстрації, дидактичні посібники, іграшки тощо). Перед слуханням музики або в процесі розучування твору слід використовувати художнє слово: бесіду, роз’яснення, віршований текст, образне порівняння – це створює певний настрій у дітей, викликає бажання активно діяти, співпереживати з музикою.

· застосування технічних засобів навчання (магнітофон, відеомагнітофон, телевізор, ноутбук, проектор) – дає можливість ознайомити дітей із новим звучанням твору, відчути багатство музичної мови в оркестровому виконанні; можна спостерігати за слайдами (кладно орган) паралельно слухаючи той чи інший музичний твір.

· виразне виконання музики – від того, як виконаний твір музичним керівником, залежить сприйняття музики та розуміння дітьми музичного образу.

Конспекти домінантних занять та сценаріїв в рамках творчого проекту «Галерея музичних портретів»

Заняття 1

Поиск по сайту: