Приложение к Листу адаптации

Дети с легкой степенью адаптации к детскому саду:

К двадцатому дню пребывания в ДОУ у детей нормализовался сон, питание. Настроение бодрое, в сочетании с утренним плачем. Отношения с взрослыми не нарушались, ребенок поддавался ритуалам прощания, быстро отвлекался. Отношение к детям могло быть как безразличным, так и заинтересованным. Интерес к окружающим восстановился в течение двух недель при участии взрослого. Речь затормаживалась, но ребенок мог откликаться и выполнять указания взрослого. К концу первого месяца восстановилась активная речь. Заболевания - не более одного раза, сроком не более 10 дней, без осложнений. Вес без изменений. Признаки невротических реакций и изменения в деятельности нервной вегетативной системы отсутствовали.

Дети со средней степенью адаптации:

Нарушения в общем, состоянии выражались ярче и продолжительнее. Сон восстановился к 30-ому дню, качество сна при этом тоже страдало. Настроение было неустойчивым в течение месяца, плаксивость в течение всего дня. Поведенческие реакции восстановились к 30-ому дню. Отношение к близким -эмоционально - возбужденное (плач, крик при расставании и встрече). Отношение к детям, как правило, безразличное, но могло быть и заинтересованным. Речь либо не использовалась, либо речевая активность была замедленна. В игре ребенок не пользовался приобретенными навыками, игра ситуативная. Отношение к взрослым избирательное. Заболевания до двух раз, сроком не более 10 дней, без осложнений. Вес не изменялся или несколько снижался. Появлялись признаки невротических реакций: избирательность в отношении с взрослыми и детьми, отношения только в определенных условиях. Наблюдались изменения вегетативной нервной системы: бледность, потливость, тени под глазами, пылающие щечки, шелушение кожи - в течение полутора-двух недель.

Дети с тяжелой степенью адаптации:

Дети плохо засыпали (или не могли спать вообще), сон короткий, вскрикивали, плакали во сне, просыпались со слезами, аппетит снижался сильно и надолго, могли возникнуть стойкие отказы от еды, функциональные нарушения стула, бесконтрольный стул. Настроение было безучастным, ребенок много и длительно плакал, поведенческие реакции нормализовались к 60-му дню. Отношение к близким эмоционально- возбужденное, лишенное практического взаимодействия. Отношение к детям: избегали, сторонились или проявляли агрессию. Отказывались от участия в деятельности. Игра ситуативная, кратковременная. Заболевания более 3 раз, длительные. Проявлялись невротические реакции: рвота, пристрастие к личным вещам, наличие страхов, неуправляемое поведение, стремление спрятаться от взрослых, истерические реакции, тремор подбородка, пальчиков.

Лист адаптации

Фамилия, имя ребенка ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­__________________________________________________________

Дата рождения_______________Возраст___________ Дата поступления в ДОУ_____________

Положительно + Неустойчиво + - Отрицательно - Болел- б Находился дома-Д

Поиск по сайту: