Глава 1. Общие сведения о строительных чертежах

Введение

Современный человек живёт на фоне природы, но при этом его окружает технический мир, порождённый развитием цивилизации.

Различные механизмы, машины, оборудование для технологических процессов, транспорт, производственные здания – то есть вся

область техники – и даже часть самой природы, активно изменяемой человеческой жизнедеятельностью, представляет собой так называемую техносферу. Хотим мы этого или нет, но именно техносфера в настоящее время стала средой обитания человека. И с каждым днём она создаёт всё больше и больше опасностей для людей и окружающей среды. В их список можно включить промышленные технологии, технические объекты, технические средства, используемые человеком повседневно, а также естественные опасности природной среды. Примеров тому множество. Крушения авиалайнеров и железнодорожных составов, автокатастрофы и повсеместное загрязнение окружающей среды – это в малых масштабах. Глобальные события – к примеру, взрыв на Чернобыльской АЭС, утечка нефти в Мексиканском заливе, аварии на Саяно-Шушенской ГЭС и на японской АЭС «Фукусима-1» и многочисленные землетрясения, наводнения, извержения вулканов, цунами, тайфуны, уничтожающие целые населённые пункты!

К сожалению, мы не застрахованы от чрезвычайных ситуаций. И чтобы успешно противостоять им, обществу нужны квалифицированные специалисты по техносферной безопасности.

Термин «техносферная безопасность» подразумевает как защищённость территорий и населения от техносферы (то есть от техноген-

ных аварий и катастроф), так и защищённость самой техносферы от

стихийных природных бедствий и от негативных человеческих воздействий вследствие ошибок, некомпетентности, различных аварий, терроризма. Такая трактовка объясняется тем, что техносфера не только таит в себе опасности, но она ещё и сама уязвима. И причины чрезвычайных ситуаций могут быть либо естественного, либо техногенного характера, либо возникать вследствие военных действий.

Именно поэтому на рубеже ХХ-XXI вв. обозначилась острая по-

требность в профессиональном подходе к достижению безопасности общества и природы и человека в них. Для обеспечения этой потребности необходима подготовка специалистов особой категории, от умения которых правильно применять свои знания зависят жизни людей. Профессионал в области техносферной безопасности должен не только уметь планировать ликвидацию последствий чрезвычайных ситуаций и организовывать безопасные спасательные работы. Главной его задачей является освоение профилактики техносферных опасностей. Успешный профессионал должен быть хорошим аналитиком, чтобы уметь прогнозировать развитие негативных воздействий и оценивать их последствия с целью их предупреждения. Таким образом, квалифицированные специалисты должны быть способны минимизировать как вероятность возникновения чрезвычайных ситуаций, так и ущерб, причинённый их воздействием.

Области деятельности специалистов по безопасности очень многообразны:

- анализ и идентификация опасностей естественного, техноген-

го и антропогенного происхождения; ликвидация последствий техногенных аварий, чрезвычайных ситуаций и стихийных бедствий, разработка методов и приёмов безопасного ведения спасательных работ;

- экспертиза безопасности и устойчивости объектов экономики в

мирное и военное время и в чрезвычайных ситуациях; разработка объектов экономики, современных технологий, техники и технического оборудования в соответствии с требованиями безопасности;

- аудит условий труда, аттестация рабочих мест, страхование

промышленных рисков; разработка методов и средств защиты человека, техносферы и природной среды от возможных вредных факторов и негативных воздействий;

- пропаганда безопасных методов работы на любых экономичес-

ких объектах; пропаганда бережного отношения к окружающей среде.

Из перечисленного следует, что область трудоустройства специалистов по безопасности весьма обширна. Они востребованы на промышленных и социальных объектах как в государственном секторе, так и на предприятиях различных форм собственности, в сфере среднего и малого бизнеса, в административных, научных, образовательных и природоохранных структурах, в органах государственного надзора и контроля (Ростехнадзор, Роспотребнадзор, Пожнадзор), в службах МЧС. Они одинаково нужны как на предприятиях, где эксплуатируются мощные промышленные системы, так и на малых пред-

приятиях, как в крупных городах, так и в сельской местности.

В нашем обществе потребность в специалистах по безопасности постоянно возрастает. В основе профессиональной подготовки лежит множество разных дисциплин, изучение которых позволит студентам приобрести основные профессиональные навыки и стать высококвалифицированными специалистами, способными к формированию комфортной для жизни и деятельности человека техносферы. И в про-

цессе обучения в первую очередь студенты должны приобрести фундаментальное политехническое образование. А одной из главных его основ по праву считается умение работать с чертежами.

Важнейшей целью курсовой работы «Водоснабжение административно-производственных зданий» является отработка и закрепление умений выполнять, а одновременно и читать чертежи по своей специальности. В конечном итоге это позволит сформировать как можно более высокий, стремящийся к профессиональному, навык работы с чертежами.

Достижению поставленной цели способствуют следующие задачи, решаемые в ходе выполнения курсовой работы:

- развитие проектного мышления, владение нормативной

проектной документацией;

- формирование самостоятельности, инициативности, твор-

ческого отношения к процессу работы и аккуратности, терпения и привычки достигать высокого качества результатов своего труда;

- умение применять полученные знания при выполнении и

чтении чертежей.

А теперь, уважаемые студенты-первокурсники, задумайтесь и задайте себе вопрос: действительно ли вы хотите и готовы стать настоящими профессионалами в области техносферной безопасности? И если вы можете ответить, что осознаёте необходимость решения проблем безопасности человека и сферы его жизнедеятельности, что вы любите людей и природу, что вы имеете развитый логический ум и желание усердно учиться, что стремитесь к новым достижениям, не

боитесь трудностей и занимаете активную жизненную позицию, –

значит, вы правильно выбрали свою будущую профессию.

Глава 1. Общие сведения о строительных чертежах

Строительные чертежи отличаются большим разнообразием. Они подразделяются на две основные группы: чертежи строительных изделий (по ним на домостроительных комбинатах и заводах изготавливаются отдельные части зданий и сооружений) и строительно-монтажные чертежи (по ним монтируют и возводят здания и сооружения).Строительные чертежи содержат проекционные изображения, текстовые документы и другие данные, необходимые для возведения зданий, а также для изготовления конструкций и изделий. В зависимости от вида и назначения чертежи делятся на следующие:

- архитектурно-строительные (чертежи жилых, общественных и

производственных зданий);

- инженерно-строительные (чертежи строительных конструкций

и сооружений: мостов, тоннелей, дорог, гидротехнических сооруже- ний и др.);

- топографические (чертежи земной поверхности, изображающие

рельеф местности, и ситуационные чертежи, т.е. чертежи планировочной организации земельных участков).

В курсовой работе рассматриваются архитектурно-строительные

чертежи зданий. Они представляют собой комплекс прямоугольных проекций здания на основные плоскости. На этих проекциях изображаются внешний вид и внутреннее устройство здания и его систем, содержатся технологические сведения. Дополнительно могут прилагаться наглядные изображения (аксонометрия или перспектива).

Работы по строительству здания подразделяются на общестрои-

тельные и специальные. Общестроительные – это работы по возведе-

нию и отделке самого здания. Специальные – это работы по устройству инженерных систем здания (водоснабжения, канализации, газоснабжения, электроснабжения, вентиляции, отопления и т.п.).

Поиск по сайту: