|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
В). В условиях диверсификации достигается эффект лучшего использования ресурсов, возможность варьировать продукцией при изменении спроса, повышения конкурентоспособностиАктивный процесс отражения действительности в сознании человека, опирающийся на знания, интуицию, привычки и навыки и определяющий поведение человека в конкретной ситуации, — это мышление Аналогия, заключающаяся в своеобразном "перевоплощении" исследователя в элемент исследуемого процесса или ситуации, в противоположные силы противоречия, в противодействующие аспекты проблемы, - это _______ аналогия субъективная Аналогия, заключающаяся в сравнении фактов из двух параллельно существующих областей знаний или процессов, ситуации, проблем, - это ______ аналогия прямая Аналогия, предполагающая поиск и обнаружение парадоксов в привычном, противоречий в известном, неясного в ясном, бесспорном, - это ______ аналогия символическая Аргументированное обсуждение в группе исследователей проблем и способов их решения - это полемика В ________ менеджер считается не начальником, а учителем, и люди, которыми он управляет, рассматриваются им в качестве не подчиненных, а последователей Японии В группу А (варианты подходов), по Мэтчету, входят следующие течтемы: ключевая категория исследования подход (парадигма исследования) потребность в исследовании предварительная гипотеза В группу Б (варианты суждений), по Мэтчету, входят следующие течтемы: взвесить (оценить) предположить сравнить (суждения, подходы и пр.) экстраполировать В группу В (варианты стратегий), по Мэтчету, входят следующие течтемы: изменить направление продолжить в избранном направлении продолжить и расширить круг проблем сопоставить с будущим В группу Г (варианты тактик), по Мэтчету, входят следующие течтемы: оценить риск развить идею разделить действия разложить на компоненты (декомпозировать) В креативном образовании главным фактором его построения, структуризации, методики является проблема Верны ли утверждения? А) Аспектный, многоаспектный, комплексный, системный и концептуальный подходы различаются только оценками целостности В) Практическая формула диалектического подхода заключается в выборе принципов и методов его реализации, а также в сочетании с другими подходами, которые он не должен отрицать Подберите правильный ответ А – нет, В – да Верны ли утверждения? А) В организации работы синектической группы главным фактором является достижение определенных психологических ее состояний, которые должны меняться, внося импульсы творческой активности, эмоционального единства, социально-психологического взаимодействия В) В синектической группе, как правило, нет (и может быть, лучше, если нет) явного лидера Подберите правильный ответ А – да, В – да Верны ли утверждения? А) В производстве диверсификация проявляется в превращении многих фирм и корпораций в многоотраслевые комплексы, соединяющие выпуск продукции различного назначения и использующие различные технологии В). В условиях диверсификации достигается эффект лучшего использования ресурсов, возможность варьировать продукцией при изменении спроса, повышения конкурентоспособности Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |