|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Покажи, как можно получить несколько элементов одинакового размера, на примере лепестков цветкаМуниципальное образовательное учреждение СОШ № 4 с. Иглино Конспект урока «Страна аппликации» (3 класс начальной школы) Подготовила: Разбежкина Марина Михайловна, Учитель изо Иглино – 2012г.
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ Класс: 3 Время:1 час Тип урока: урок повторения Вид занятия: аппликация из цветной бумаги, игровой момент Форма организации занятия: совместно – последовательная с элементами игры, комбинированная и совместно – взаимодействующая работа в парах. Методы: беседы, рассказа, с использованием художественного слова, частичного показа. Оборудование учителя: пакет наглядного пособия, магниты рисунки, репродукции, аппликации, набор для трудов., заготовки для учеников, Оборудование ученика: клей, ножницы, набор цветной бумаги, картона. Зрительный ряд: зашифрованная тема, плакат по теме урока, репродукции, рисунки, плакаты, аппликации, ребус. Литературный ряд: загадки, стихотворение «Дела бумажные» Колесник С.В. План урока: 1. Орг.момент (1 мин) 2. Отгадывание темы по ребусу (2 мин) 3. Игровой момент (17 мин) 4. Постановка задачи (2 мин) 5. Практическая часть урока (8 мин) 6. Анализ и оценивание(3 мин) 7. Уборка рабочих мест (1 мин)
Ход урока: Орг. момент. Приветствие 2.Отгадывание темы урока по ребусу: тема сегодняшнего нашего занятия зашифрована, и чтобы отгадать нужно, вспомнить английский и русский алфавит. СIIТРJQАLNНА UYАПIFSПЛXZИКVWАЦFQWИLJGИ. Правильно страна аппликации. Сегодня отправимся в путешествие страну аппликации. В течение года мы с вами знакомились с различными видами аппликации, техниками, приемами. вместе с вами вспомним и узнаем, были ли вы внимательны на уроках. Посмотрите на доску (на доске висит плакат) все в детстве играли в игру, кидали кубик, сколько выпадало точек на кубике, столько вы делаете шагов. Условия игры примерно и будет такой. 3. Игровой момент: Мы пишем, рисуем Режем, сгибаем Чертим и клеем, Мнем, отрываем, Чтоб оказаться, В сказке бумажной, Ловкие пальчики, Как это важно. Вопросы:
Что такое аппликация? Ответ: Аппликация (лат. cлово application) – прикладывание – один из видов изобразительной техники, основанной на вырезание, наложении различных форм и закрепление их на другом материале, принятом за фон. Назови приёмы работы с бумагой? Ответ: А) рваная бумага; Б) вырезание по контуру; В) работа по шаблону; Г) загибание концов бумаги ножницами; Д) Вырезание несколько элементов 3. Назови инструменты и материалы, которые являются нашими постоянными спутниками на наших уроках: Ответ: ножницы, клей, цветная бумага, бархатная бумага. Картон, карандаш, ластик, резак и т. д. На доске висят аппликации, рисунки, репродукции, плакаты, фотографии. – Посмотрите и скажите, какие из этих работ не являются аппликацией и почему? Ответ: ребёнок подходит к доске и объясняет. Из каких материалов можно сделать аппликации? Ответ: ткань, цветная бумага, картон, кожа, мех, нитки, пуговицы, бисер и т.д. Покажи, как можно получить несколько элементов одинакового размера, на примере лепестков цветка. Ответ: Ученик подходит к доске,поворачивается к классу, и показывает и объясняет на примере лепестка. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |